第794章 心理諮詢師發功中
悠里千夜問題暫時是沒辦法了，畢竟悠里千夜自己失憶了，只能說先通過悠里千夜的樣子鎖定人再說了。
雖然說林雲知道，但是小林雲飛不知道呢。
然後雖然說只有林雲和帆風潤子能夠看到，但是食蜂操祈卻是能夠通過讀取帆風潤子的記憶，透過帆風潤子來看到悠里千夜的樣子。
之後就通過素描的方式，卻是將悠里千夜的模樣非常形象生動地畫下來了。
只能說作為大小姐，食蜂操祈還是太權威了，說起來，其實帆風潤子也能畫畫，但是她畫不了這種素描的。
帆風潤子擅長的是那種美少女漫畫，就是那種帶花邊，然後眼睛帶星星的那種，嗯，這不就是食蜂操祈嗎？
總之，食蜂操祈畫下來的畫，說是照片大概也就只差一些了，這倒是讓林雲想到隔壁的粉毛超能力者了。
接下來就簡單多了，將照片交給御坂網絡檢索就好了。
方便。
而這一邊的事情暫時解決了之後，林雲卻是還有事情要做，畢竟之前答應了那個運營會的學生。
不過考慮到常盤台中學的特殊性，林雲只是跟食蜂操祈說一聲，隨後卻是去找綿邊老師了。
說起來他也是有些好奇。
生存大戰那是御坂妹妹經常戴著護目鏡和拿著看上去不像真貨的大狙被人看到了，而那些御坂妹妹們可是都穿著常盤台的校服。
所以自然就不可避免地被告狀，但是現在問題是。
因為林雲的原因，御坂妹妹沒有這麼特立獨行，理論上應該沒問題，而原本因為沙淡扇使用超電磁炮襲擊貝積繼敏而導致被懷疑，但是林雲提前揭穿了沙淡扇，導致沙淡扇還沒來得及做這件事呢。
總之，就現在來說，在綿邊老師那一邊，御坂美琴應該是品學兼優，表里如一的好孩子才對？
大概。
但是這裡為什麼會拒絕了？
林雲有些搞不明白，反正正好過來了，索性林雲也是過來找綿邊老師了。
作為約等於校長，或者說教導主任的綿邊老師，像是常盤台中學這樣的學校那基本上是除了出差，全天候在場，就差住在學校辦公室裡面了。
「午安啊，綿邊老師。」敲門進入綿邊老師的辦公室，林雲也是中規中矩地打招呼說道。
綿邊老師不愧是這所貴族名校的話事人，單論這間辦公室的裝潢規格，完全能和之前林雲進去過的海原理事長的理事長辦公室差不多。
沉穩內斂的歐式輕奢貴族風，不堆砌浮誇金飾，處處透著低調厚重的貴氣。一側是半面巨型落地觀景窗，柔光漫滿室內，窗框選用啞光深棕實木，搭配薄紗遮光簾。
落地窗往裡留出開闊過道，深處靠牆安置一張寬大雕花實木總裁辦公桌，桌面鋪暗紋真皮桌墊，擺件簡約克制。窗邊與辦公桌中間單獨劃分出獨立小型會客區，一套復古牛皮雙人沙發搭配同色系單人扶手椅，中間擺著雲石茶几，質感溫潤高級。
房間兩側整面頂天立地實木書櫃，層層隔板滿滿當當塞滿藏書，文史典籍，專業卷宗，外文精裝書籍錯落擺放，輔以暗藏燈帶烘托氛圍。書櫃間隙點綴古董小雕塑與精緻花瓶，沒有絲毫雜亂。
地面通鋪深棕實木地板，搭配暗紋羊毛地毯，整體華貴卻不顯張揚，滿是書卷沉澱的文雅氣息。
「阿拉，小林老師，午安，請問有什麼事嗎？」綿邊老師似乎正在處理什麼文書工作的樣子，看到林雲，此時也是將工作收拾起來，隨後去沖茶去了。
「不用麻煩特意泡茶，綿邊老師，我只是來諮詢一點小事，不會占用您太多工作時間。」林雲連忙擺手地說道。
「哪裡，說起來我還要謝謝你呢，似乎有個孩子給你們造成困擾了呢。」綿邊老師顯然也不是兩眼不看窗外事，綿邊老師身居這間視野開闊的辦公室，整片校園步道盡收眼底，方才樓下的熱鬧動靜她盡數看在眼裡，只是瞧見林雲抱著昏迷少女往醫務室方向走去，便沒有第一時間下樓干預。
「分內工作而已，談不上道謝。」林雲淺笑著回應。
「好了，先坐下吧。」此時已經倒上熱水沖好茶的綿邊老師卻是來到沙發前，坐了下來。
「那麼我就恭敬不如從命。」都再三邀請了，再拒絕可就說不過去了，雖然說綿邊老師大概不至於給林雲穿小鞋，但是林雲還是乖乖坐下，然後雙手接過綿邊老師遞過來的茶。
「對了，請問還有什麼事情嗎？是關於那個昏迷學生的事情？」綿邊老師也是露出了一抹疑惑的表情。
「嗯，那個同學的事情確實是一部分。」林雲吹了吹面前的茶水，然後小心翼翼地抿了一口之後放了下來。
說起來畢竟是一個學生昏迷的事情，這對於學校來說都是大事情了，於情於理都應該說一聲。
「其實也沒什麼大不了的，青春期初期大腦前額葉，也就是理性控制區尚未發育成熟，只要感受到溫柔，強大，可靠的對象，大腦會大量分泌多巴胺，產生心動，崇拜，上癮式好感。
潤子作為國三的學生，同時是Lv4的大能力者以及食蜂派閥的真正運轉人，再加上人漂亮，性格溫柔。
作為對比，周圍同學的心智，能力相近，無法帶來「仰望感」。
催產素催生依戀需求雌激素上升帶動催產素分泌，這個激素負責產生親近，依賴，占有欲。剛入學新生處於陌生環境，孤獨，不安感強烈，潤子的包容，保護會持續釋放催產素，讓那位同學本能想要黏著對方，產生「只想靠近她」的親密渴求。
睪酮微量提升，產生浪漫幻想青春期女孩體內少量睪酮提升，開始出現清晰的浪漫幻想，心動悸動，想要獨占對方的情緒，不再只有單純玩伴式友情，會把溫暖的同性長輩式對象投射為戀愛理想型。」林雲侃侃而談地說道。
「真是專業的說法，果然能夠讓小林老師擔任我校的心理諮詢師這件事是正確的。」綿邊老師一副感慨的樣子說道。
「哪裡，這個年紀正好是比較複雜的時段呢，根據埃里克森人格發展理論，12－18歲核心衝突是自我同一性vs角色混亂。剛升國中的孩子脫離小學熟悉環境，對父母的心理依賴開始減弱，急需在校尋找新的精神依靠。雖然說學園都市大部分的孩子基本上都脫離了對父母的依賴，但是不可避免會出現這樣的情況。」林雲也是繼續說道。
畢竟這一次算是作為他心理諮詢師對於一個「失足」的孩子一次剖析和治療，怎麼說也要稍微展示一下專業。
「剛剛進入國中的學生自我認知模糊，不清楚自己想成為什麼樣的人，會自動把自身缺失的特質，比如說成熟，自信，受人歡迎，有話語權全部美化疊加在別人身上，尤其是像是常盤台中學這樣到處都是大小姐的優秀學生的情況下，這會形成理想化濾鏡：現實里學姐普通的舉動，都會被她解讀為溫柔，耀眼，獨一無二。看不到對方缺點，產生極致崇拜。」
說起來這一部分初春飾利也有呢，只是初春飾利是直接放大到大小姐這個身份上。
「封閉式女校無男性社交參照，全體師生，同學均為女性，減少異性社交分散注意力，會放大同性之間的深度情感聯結，日常起居，活動，社交全部在女性群體內，所有情緒寄託，心動感受只能在同性之間產生。
校園層級清晰，天然形成「晚輩—前輩」尊卑氛圍，校園階級差帶來的距離感會強化浪漫濾鏡：距離產生美感，高年級學姐自帶距離感，更容易催生朦朧，羞澀的戀愛幻想。」
「那小林老師你有什麼建議嗎？」綿邊老師也是喝了一口茶，不由問道。
聽完完整心理剖析，她才恍然察覺常盤台校內長期存在這類隱性心理問題，以往校方只會簡單管教約束，從未深挖過背後完整的心理邏輯。
「這個主要是長時間面對單一性別造成的問題，容易放大同性深度情感，要我建議的話，那就是多開展一些實踐活動，讓學生們能夠多接觸男性，當然，這並不是提倡早戀，只是讓她們習慣，建立更加健全的人際關係認識。」林雲抿了抿嘴也是說道。
順便一說的是，男校其實也有類似的問題，除了讓別人認，我是你爹的情況之外，其實還有類似的。。。。。健身過度吸引男性的這種類似情況。
「我明白了，你的建議非常有參考價值，我會好好考慮的。」綿邊老師微微一笑，也是連連點頭，緊接著卻又是問道，「對了，方才你說學生的事只是一部分，今日來訪還有別的要事？」
「哦，是關於大霸星祭開幕儀式的事情。」林雲放下茶杯，也是說出他原本的真正目的。
（嗯，畢竟是應聘了心理諮詢師，還是稍微需要發揮一下職業素養的。）