第486章 實驗室的底蘊
重暉覺得自己的動作還是比較快的，開門確認實驗儀器，前前後後也就十來分鐘的功夫。
結果就這十來分鐘的功夫，小師弟就已經和課題組裡面的眾人打成一片了？
我走的時候你們不是還都在學習的嗎？
石倩淺看了一眼重暉：「他以前也這樣的嗎？」
這回重暉說不出「習慣就好」了。他認真地思考了一會，記憶中的南祝仁是不怎麼注重社交的，更多時候都是專注諮詢方面的工作。
就算有人際交往的關係，也都是在工作中憑藉著「帶飛大腿」的身份一點一點構建起來的，通常也是別人主動。
「他交朋友……確實是比較容易的。」重暉絞盡腦汁地思考，最終也只找出來之前在江一中的小趙老師這麼一個案例。
「不過，嗯，我記憶中他和女孩子交朋友比較容易，只要笑一笑就行了。」
對於這個解釋，石倩淺表示比較理解。
她看著重暉的表情，很自然地接上下半句話：「但是你沒見到他對男人也這麼有手段是吧？」
重暉點了點頭，心裡莫名有點吃味——我們剛見面的時候，怎麼沒見你跟我聊得這麼有說有笑？
想了想，重暉清了清嗓子，推門進去：「聊著呢？」
……
南祝仁很快跟著重暉走了。
在踏出辦公室的那一刻，重暉莫名覺得南祝仁身上的某些氣氛發生了變化。
剛剛在辦公室裡面雖然聊得熱烈，但是南祝仁的臉上是沒有什麼誇張的表情的。只是說得多了點，給的反應巧了些。
同時，展現出一種專注——類似在做心理諮詢時候的專注。
而現在，他感覺南祝仁放鬆了一點下來。
對心理諮詢和南祝仁都十分了解的重暉，感覺自己似乎懂了點什麼東西。
果然，下一秒他聽見南祝仁問道：「老師沒有和給我出考題的師兄說加發文章名字的事情吧？」
重暉徹底懂了，點頭道：「八字還沒一撇的事情，提前給承諾不太好。」
想了想，他又補充道：「算是……【漸入佳境策略】吧。」
【漸入佳境策略】，是一種特定的信息傳遞策略，其核心特徵在於刻意安排信息呈現的先後順序，引導信息接收者經歷一個從消極情緒向積極情緒轉變的心理過程，從而優化其對整體溝通內容或溝通者的最終印象和評價。
生活化一點解釋，就是「先講壞消息，再講好消息」比「先講好消息，再講壞消息」給人的感覺更好。
南祝仁點了點頭，表示理解。
重暉也問道：「你是怎麼跟他們聊成這樣的，分享案例了？那他們的狀態也不太對吧……」
南祝仁也點頭：「一開始的時候分享了案例，之後的話，算是用了【犯錯誤效應】。」
在人際吸引的影響因素中，【能力】是重要的個體特徵。一般來說，人們都喜歡更加有能力的人，但當某個體能力超過一定限度的時候，人們對其將會採取逃避和拒絕的態度，導致人際吸引力下降。
【犯錯誤效應】就是指高能力個體在犯錯誤之後，反而能夠增加人際吸引力的現象。
非常心理學的交流。
這個話題算是點綴。
隨後，重暉向南祝仁展示了今天課題組參觀的主題——實驗器材參觀。
「多模態行為觀測分析系統。」重暉先是拍了拍一個比他還高一點的灰黑色金屬機櫃，又指了指幾個掛在天花板上的黑色攝像機陣列，「多角度捕捉包括微表情在內的人工編碼行為事件，建立時間軸同步分析，輸出強度、持續時間等量化數據。」
「算是我們課題組的鎮組之寶。高清攝像機、正版軟體、分析工作站什麼的……」重暉比了比兩個手指，「加起來大概這個數。」
南祝仁露出感興趣的神色，這個系統能夠做到的事情似乎他也能做到。
不知道在精度方面有沒有什麼差距？
下一個地方。
「多功能聲紋分析系統和語音工作站。」一個稍微矮一些的主機櫃，大的液晶屏，定向麥克風，以及一些南祝仁看不懂的小儀器，「比對語音的共振峰模式、韻律特徵，量化分析輔音能量衰減，以及特殊情緒狀態下的聲音基頻變化。」
「現場錄聲音的效果最好，用錄音也行，但是效果會差一點。」重暉道，「這個比上一個便宜一些，大概十分之一的價格，倩淺最近用得比較多。她其實更擅長這一塊，對面部微表情反而研究不深。」
南祝仁點了點頭，分析聲音和情緒的關聯，他勉強也能做到，只是沒有【微表情分析】這麼精通。
「還有多導生理記錄系統。」重暉指了指一個帶著顯示屏的金屬方盒，盒子後面用電線連了一些黑色塑料指套和貼片，「用於同步採集、放大和量化人體多項生理信號，包括皮膚電、肌電、心電、血容量脈搏等等。」
「價格和采聲紋的那個差不多。」
這個就有點涉及到南祝仁的知識盲區了。
三個主要的儀器系統，分別設計面部微表情、聲紋、生理變化。
「不過最近老師好像想要鼓搗自己組一個大的實驗室出來，想要一口氣集合這三種功能，哪怕在精度方面次一點。」重暉道。
「其他的，就是一些小件，比如腦電儀、眼動儀什麼的，幾萬塊拿下，平時有需要隨時可以借用。但是這些大的系統，想要用的話都要打報告申請。」重暉這麼說著，隨後露出一笑，「或者，直接找我借鑰匙。」
這個師兄看著南祝仁的表情變化，這個平日裡似乎對什麼都平淡的青年，在這裡終於開始眼睛發亮了。
看樣子，老師用來激發師弟學習積極性的外部動力算是移植成功了。
這些儀器雖然好看而且好用，但是南祝仁暫時用不上。
不過他很期待。就像是白慶華之前承諾的那樣，有這樣的一個實驗室在，南祝仁就能夠更好地把自己的能力和案例進行分析、匯總，整理成科研成果，最後試著普及出去。
從更加廣的角度惠及更多的人。
在參觀完實驗室之後，南祝仁沒有再去課題組。
他在宿舍裡面利用白天的時間繼續吸收從法院拿到的案例，晚上睡覺之後則是緊鑼密鼓地背書。
周末，幸運師兄出的模擬卷出爐，南祝仁不出意外地拿到理想的分數。
當然，這不是說南祝仁就一定能通過考試了，因為他發現幸運師兄出的題範圍似乎有參考他現在學習進度的意思。
周一。
「喂，南老師嗎？」夏天的電話打過來，「我這邊修改了幾版PPT，你那邊的案例準備得怎麼樣了，過來跟我們對一下吧？」
「過兩天我們就要去第一站做反詐宣傳啦。」
(本章完)