【方老師，我有個弟弟，出國兩年了，他現在人在雪梨，我現在好想雪梨的弟弟。】
【想化身方老師的沐浴露，這樣可以觸摸每一寸肌膚。】
【方老師：？？？？？？】
【方老師今天我過生日，你能給我磕個頭嗎？】
【方老師：小年輕，你過生日就過生日嘛！】
【方老師，熱水為什麼是燙的？】
【方老師，用粉碎機去粉碎粉碎機，粉碎機會被粉碎機粉碎嗎？】
【……】
直播間的離譜彈幕還有很多。
當有人問出第一個時，直播間的網友像是被打通了任督二脈。
各種花樣問題層出不窮！
方辰看到這些問題，整個人已經麻木了。
到最後，只能尷尬地笑笑。
無助地看著這些彈幕肆虐自己的直播間。
就仿佛某些影片之中，那些無能的丈夫一樣。
這些彈幕……有一道是人能問出來的嗎？
終於，方辰從一大堆離譜彈幕中，找出了一條能回答的。
「對，主包是單身嗷。」
「但是主包要為自己正名，主包的性取向絕對是正確的！」
雖然這解釋言之鑿鑿，可在那麼多騷擾的彈幕前，卻顯得甚是蒼白無力。
說到最後，方辰的笑容也是愈發尷尬。
時間差不多了。
到了晚上11點，雖然對絕大多數人而言，這個時間算是養生早睡。
但方辰第二天畢竟還要早起。
因此，只能早早下播。
「咳咳……家人們，今天是主包第一次開直播，看出來大家很熱情了。」
「但歡樂的時光總是過的十分短暫，主包也想跟大家繼續開直播呀，但時間真是太晚了。」
「真是太可惜了。」
「各位早點兒睡吧！」
說著，方辰樂呵呵地就要關上直播間。
【？？？？？】
【不er，我那麼多問題呢！方老師怎麼不回答啊！】
【怎麼回答？來你跟我說怎麼回答？】
【還得是當代網友啊，那些問題方老師念出來一個，估計直播間都得當場被封！】
【論當代網友為了讓方老師早點兒下播所做出的努力。】
【我可以肯定，現在方老師的笑容，肯定是發自內心的！】
【……】
三下五除二，方辰便退出直播間。
一切的煩惱仿佛煙消雲散。
在睡覺前，方辰還在反思。
「不是……我有病吧？」
「我閒的沒事兒開直播幹什麼……」
……
次日清晨，方辰照常去學校。
或許是因為自己的激勵，所以今天的早讀，底下的學生格外認真。
方辰坐在講台上，無聊地翻著語文書。
與此同時，京都。
《衝刺吧！老師》演播廳。
「歡迎各位觀眾來到《衝刺吧！老師》的節目現場！」
「我是你們的老朋友，小尼！」
小尼精神抖擻地站在鏡頭前，精神狀態很是絕佳。
《衝刺吧！老師》節目的主直播間並非日常開播，而是每隔一段時間，會做一次直播總結。
因此，在上次直播之後，小尼也去錄製了其他節目。
因為這檔節目而受到的創傷，也恢復了七七八八。
當然，為什麼說小尼在這檔節目受到創傷，就不用問了。
【好久沒見過小尼了，聽說前一段時間去做客蘑菇房了。】
【噗哈哈哈！我記得小尼做客蘑菇房之後，因為吃生豆角中毒住院了！】
【某大廚：我怎麼記得……豆角不用燉太熟呢？燉的太久就老了！】
【誰說這豆角老的？這豆角可太棒了！】
【難怪節目這麼長時間不開播，敢情小尼去住院了！】
【那參加蘑菇房和錄製這個節目差不多，一個是身體創傷，一個是心理創傷！】
【心理創傷？樓上細嗦！】
【心理創傷因為哪個靚仔，你還不知道嗎？】
【……】
「本節目開播至今，也有一個多月的時間。」
「在這段時間內，大家都對各個年齡段老師的教育方式，有了初步了解。」
「這些教育方式褒貶不一，在網絡上也引起了一眾熱議。」
「那麼今天，我們就以網絡觀眾的角度，來看一下各位老師的表現！」
「接下來，讓我們收看第一位老師！」
直播間畫面立刻切換。
【王軍老師直播間】
畫面中，原本應該熱鬧的早讀，此時卻無比安靜。
時不時傳來偷偷議論的聲音。
這和他們往日班級的模樣截然不同。
就連偶爾收看王軍直播間的網友，都感到不可思議。
【我敲？早讀這麼安靜？就不怕待會兒王老師發脾氣？】
【說的是哦，不過王老師不在班裡，這怎麼發脾氣？】
【以前的早讀，王老師班裡總是讀書聲最大，今天怎麼這樣了？】
【可能是王老師不在班裡吧，所以學生們都懈怠了！】
【嘖嘖嘖……待會兒王老師回來看到這一幕，還不得凶他們一頓啊！】
也就在這時，小尼的聲音適時響起。
「各位觀眾朋友，網絡上對於王軍老師的評價褒貶不一，有的說他過度嚴格，也有的說他是老師的好榜樣。」
「究竟什麼樣的才算是好老師，我們並非親身經歷的學生，當然不能輕易說出口。」
「具體還要看王老師班裡的學生！」
「今天呢，是王老師的生日，班裡之所以這樣安靜，是學生們要給王老師準備生日驚喜。」
這件事情，負責拍攝王軍的攝影小哥早就知曉。
也通知了節目組。
從始至終，只有王軍一個人被蒙在鼓裡。
今天早上，班裡的這些學生們，就要幫王軍老師過生日。
至於現在，還處於等待階段。
就等王軍老師返回班裡。
【我去！學生給老師準備生日？這種事情很少見啊！】
【學生們居然還記得老師的生日，太不可思議了！】
【這又怎麼了？我們班主任當時生日，也是由我們班學生組織的！】
【嘻嘻，我們班人很多，當初眾籌，直接給老師買了一輛電瓶車！】
【當校長聽到後：聽說你過生日還讓學生買車？敢讓學生買車，有一天就敢讓學生買房！】
【送班主任禮物倒沒什麼，送的太貴重就有點兒不合適了。】
【難道這王老師的教育真的可以？學生們都念著他的好？】