聽了方辰的話，齊琪非但沒有懷疑，反而露出了驚訝的表情。
「方老師，原來還有這些辦法啊，真是學到了……」
瞧著她一本正經的模樣，方辰兩眼一黑。
好吧，她的發燒是還沒好！
與此同時，直播間的網友也炸開了鍋。
【要不就讓齊老師回家休息吧！看給孩子燒成啥樣了！】
【誒！我有一個辦法，鼻孔、嘴巴、辟穀都塞上藥，給病毒來一個四面楚歌！】
【好傢夥，你這招更狠！】
【不如給醫生吃藥，給病毒來一個隔山打牛！】
【那還是真藥假藥一起吃，給病毒來個草木皆兵！】
【我直接給藥畫個妝，給病毒來個美人計！】
【拿著紙包著藥吃下去，給病毒來個瞞天過海！】
【先吃進去再吐出來，給病毒來個欲擒故縱！】
【吃一粒瀉藥，再吃藥，讓病毒知道三十六計走為上計！】
【記得一定要笑著吃，給病毒來一招笑裡藏刀！】
【把藥從辟穀塞進去，給病毒來個調虎離山！】
【直接喝兩噸水，給病毒來個水淹三軍！】
【兵法戰術這一塊！】
【我特麼直接把藥店都吃一粒下去，讓病毒自己挑選心動嘉賓！】
【我感覺齊老師可以再感染一個病，這個病就好了，畢竟王不見王！】
【每種藥只吃半顆，給病毒來一個半死不活！】
【那很殘忍了！】
【看到網友們的辦法，我欣慰地笑了，世界還是顛成了我不認識的樣子！】
……
好在方辰看不到彈幕區。
否則，肯定會把這些方法挨個介紹給齊琪。
沒有對她死活的擔心，滿腦子都是對實驗的嚮往。
「齊老師，剛才外賣留的你的電話號碼，待會兒記得去學校門口拿一下。」
「我先回班了。」
方辰擺擺手，就走出了辦公室。
還是留她在辦公室自生自滅吧。
這病……方辰治不了。
剛剛返校的這會兒，班裡氣氛卻不熱鬧。
有的學生趴在桌上補作業。
更多的學生，是朝著某個方向看去，獨自黯然神傷。
每周周末返校的時候，都能看到這樣的場景。
這麼說吧。
對象跑了都沒這麼傷心！
方辰走到了班級前門，還沒進去，就感受到了班裡濃濃的悲傷之意。
每個學生，看上去都有自己悲傷的事兒。
尤其是班上的女生。
在方辰看來，等《紅樓夢》開拍，她們完全可以當林黛玉。
這麼說吧……
和自己班學生比起來，哪怕是當年的林黛玉，悲傷都差了一線！
方辰無奈嘆了口氣。
在這些學生面前，他仿佛看到了曾經的自己。
試問，誰開學返校的時候，沒有悲傷過呢？
就連直播間的網友，也對這一幕感同身受。
【看他們返校也這麼悲傷，我就放心了！】
【尤其是秋冬天的下午返校，每次都有一種世界末日的感覺，感覺很淒涼要完蛋了！】
【這是一種一眼望到頭的無力感覺。】
【到底是什麼人在期待開學！】
【誰懂當初老師詢問開學意願，家長說我自願開學的絕望感？】
【原來大家返校前都會有些壓抑，那種感覺已經侵之入骨！是一種生理性不適，已經不僅僅是情緒那麼簡單了！】
【四肢無力、反胃、乾嘔，經歷過的話都懂！】
【搞不懂，周日下午返校究竟是哪個見人發明出來的！】
【有時候回到學校，呆呆地坐在凳子上，其他人在嬉笑打鬧，我真不理解他們怎麼笑得出來！】
【也還好，自己的好朋友也一起返校了，看到好朋友也那麼慘，就放平心態了。】
班裡的這一幕，方辰也見多了。
只在門口站了一會兒，他便抬步入內。
「咳咳……」
「怎麼回事兒啊，一個個無精打采的？」
方辰笑眯眯地看著學生們。
「不知道的還以為你們都失戀了！」
看到方辰進班，學生們的情緒才算好轉一些。
如果換成其他班主任，恐怕會是這些學生心目中，壓死駱駝的最後一根稻草。
好在方辰和學生們的關係不錯。
方辰這話出口，學生里並無回應的聲音。
方辰不禁哼哧一笑。
看得出來，是真傷心了。
每周一次的EMO時刻。
「行啦，再怎麼傷心不也是回學校了？咱們要學會自己調整心態。」
方辰安慰起了學生們。
而後話鋒一轉。
「我倒是有個辦法！」
此話一出，學生們的目光紛紛匯聚在方辰身上。
方辰嘿嘿一笑，開口道：「你們可以給自己找點兒『精神寄託』！」
「比方說讓自己喜歡上某個人，每次返校的時候，總是在想去見自己喜歡的人。」
「這樣一來，返校不就不那麼痛苦了嗎？」
聽了方辰的辦法，班裡的一些人，已經露出了苦笑。
還以為是什麼辦法。
果然，狗嘴裡吐不出……
「但是嗷，還是得注意一點。」
方辰又提出了注意事項。
「喜歡上就得了，千萬不要表白！」
「因為……表白會顯得你們手黑。」
方辰一本正經說出這番話，反而更增加了喜劇效果。
直播間網友愣神片刻，而後立刻樂翻了天。
【不讓表白，是因為手黑？噗哈哈哈哈！】
【笑不活了，方老師這腦迴路到底是怎麼長的！】
【此表白非彼表白！】
【方老師還是挺幽默的，至少能給學生們提供點兒情緒價值！】
【有的老師別說幽默了，一點兒情緒價值都給不了！】
【誰懂周末返校老師第一句檢查作業的絕望感？】
方辰的一番玩笑，也讓班裡的氣氛稍有緩和。
空氣中的絕望感不是那麼濃郁了。
可依然有種淡淡的死感。
好在，方辰也不奢求學生們能在剛返校的晚上就有學習狀態。
都是從學生時代過來的，這時候能不能學進去，他還能不知道嘛！
剩下的時間，方辰沒有開口，而是把時間交給了學生們。
讓他們能有充足的時間來補作業。
整個年級裡面，也只有方辰的班裡如此。
換成其他班，在班主任回教室的時候，就讓各科課代表去收作業了。
誰還給學生留補作業時間？