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第283章 青出於藍勝於藍?

2025-10-08 21:25:53 作者: 元氣小蟲

  方辰的一番話,不光說進了宋明宇的心裡。

  更是讓直播間網友分外感慨。

  【唉……方老師雖然狗了點兒,但挺講忠義!】

  【哪怕是出去混,方老師也是最忠義的那個!】

  【呃……這話聽起來怪怪的。】

  【方老師這是在全校師生面前,給自己的學生撐腰啊!】

  【我願意用我班主任十年壽命,換一個方老師當新班主任!】

  【樓上的班主任:栓Q。】

  【講真的,我如果是方老師班的學生,這老師我能跟一輩子!】

  【俺也一樣!】

  【有時候不願上學,不是自己懶,也有部分老師的原因!】

  說完了最後這些話,這一環節也就結束了。

  「關於抽菸如何有害身體健康的討論,咱們就說到這吧。」

  「大家私下也可以多多討論,拒絕這種不良行為。」

  「希望各位以後能用功讀書,精力都放在學習上。」

  說最後這些話,也只是為了給自己疊層甲。

  而後,方辰才還回了話筒,坐回了自己的位置。

  他剛一落座,劉海柱就皺著眉頭,小聲開口。

  

  「小方,你剛剛那招……是跟誰學的?」

  他很是好奇,方辰怎麼會想到這種懲戒的方法。

  連他都想不到!

  難道說……青出於藍而勝於藍了?

  「劉老師,那是我自己想出來的,既然他們喜歡抽菸,那就讓他們抽到煩就行了。」

  「就算是自己喜歡的事兒,如果對待的角度不一樣,也會變成自己討厭的事兒。」

  方辰輕笑一聲。

  打個最簡單的比方,許多學生都喜歡打遊戲。

  可如果把打遊戲當成一件命令,而且要無時無刻地一直打下去。

  起初或許會新鮮感十足,但經過了長時間重複性的經歷後,甚至會從此戒掉網癮。

  就像是如果自己喜歡一首歌,想要讓自己從中擺脫出來。

  那就讓這首歌設置成自己的鬧鐘鈴聲。

  任何歌曲,只要設置成了清晨的鬧鈴,那都會讓人祛魅。

  劉海柱若有所思地點點頭,沒料到……方辰還挺有自己的想法。

  這種幫學生戒菸的方法,雖然結果有效。

  但這過程……

  想到剛剛方辰如何對待那三個學生的,劉海柱便替他捏了把汗。

  不過他並未說出口。

  「這個辦法……還可以吧。」

  「別的不說,最起碼這三個學生,一個月里估計都不會再抽菸了。」

  劉海柱眉頭微皺,話鋒一轉。

  「不過……這種方法以後還是少用,影響不好。」

  這也算是劉海柱的提醒。

  學校懲罰學生有很多種方法,可方辰選用的這種方法,雖然很有效,但也會造成一些不好的影響。

  甚至說,還會影響到方辰自身!

  【還得是劉主任啊!薑還是老的辣!】

  【方老師這麼搞,容易惹火上身啊!】

  【嘖!劉主任心裡還是惦記著方老師的,知道提醒一句。】

  【這種方法的確不可取,有效歸有效,但影響確實不小!】

  【我從小到大,都不知道還有這種戒菸法!】

  【一般人想不出這種辦法,但各位想想,方老師那是一般人嗎?】

  【我知道!他是十班的!】

  【誒?我特麼……】

  對於劉海柱的提醒,方辰自然清楚他說的是哪個方面。

  老師固然有教導學生的權利。

  但像他剛剛的教育方法,卻有些激進。

  倘若有人在這件事情上斤斤計較,抓著不放,那有麻煩的還是方辰!


  方辰點了點頭,也算知曉此事。

  集會很快結束。

  各班都在班主任的帶領下,陸續返回自己班級。

  同學們熱熱鬧鬧,氣氛沸沸揚揚。

  而學生們話里討論的焦點,當然是方辰。

  像方辰想出的這種殺雞儆猴的方法,哪怕對於他們來說,也很新鮮。

  討論的同時,也有些學生對方辰不滿。

  認為即便是哪些學生抽菸,方辰需要教育他們。

  也不應該採取這種方法。

  尤其是這種有可能損害到學生身體健康的方法!

  對此,方辰倒是毫不在意。

  讓別人說去吧!

  反正這件事自己已經做過了,做的對不對,能不能符合所有人的心意。

  方辰自己也沒把握。

  但通過這件事,自己班學生的心情可以大大改善。

  那就足夠了!

  畢竟,此事方辰也有私心。

  也不全是為了教育學生。

  關於方辰這次的教育方法,很快被有人之心錄屏,並放在了網上。

  起初,還有些人將視頻掐頭去尾。

  只留下了方辰強迫那三個學生抽菸的畫面。

  該說不說,如果只看這個畫面的話,方辰做的事的確過分。

  但經過了廣大直播間網友的投訴,掐頭去尾的視頻很快下架。

  網絡上瘋傳的,都是關於這件事的整體。

  首先,就是方辰班裡的學生受高年級學生欺負。

  隨後,方辰為了給自己班裡的學生做主,不惜前往校長室。

  最後,就是在集會上發生的事情。

  對於方辰的選擇,觀眾們也是眾說紛紜。

  【嘶……方老師這次也是為了自己班學生,可以理解!】

  【雖然但是,我覺得方老師的教育方式還是太激進了,完全沒有把學生的健康放眼裡啊!】

  【他能把學生的身體健康放眼裡,那些學生能把方老師的好心放心裡嗎?】

  【那你這麼講……我的確沒話說。】

  【我覺得這種方法雖然激進,但對付這種學生,就不能用留情的方法!】

  【沒錯!現在就敢欺負同學了,以後指不定會幹出來什麼事兒!】

  【校園霸凌啊!我之前就深受其害!方老師做的沒毛病!】

  【就算咱們覺得方老師做的沒毛病,那人家學生家長怎麼看?難道學生家長也能看著自己的孩子被老師欺負?】

  【誒!那你說這話就不講理了,就他們家孩子不能被欺負是吧!】

  【憑什麼就他們家孩子可以欺負別人,別人就不能欺負他們家孩子了?】

  【三觀炸裂,方老師要是收到學生家長投訴,那才是三觀炸裂。】

  【這也很正常,畢竟在一些家長的眼裡,自己家孩子是最棒的!】

  【這也不是他們校園霸凌的理由!】


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