「方圓，你怎麼悶悶不樂的？」
去學校的路上，葉童疑惑的看著我。
「我不想念書了。」
梁啟文不在，有些話我只能和葉童說。
「啊？」
「為什麼啊？你不念書準備幹嘛？」聽到我的話，葉童瞪大了眼睛。
「不知道。」
我迷茫的搖著頭。
這些天我的腦子很亂，有時候感覺大小腦好像在干架一樣。
前一秒是這個想法，後一秒可能就變了，莫名其妙的。
甚至會變得敏感而自卑。
我總是跟自己說，不要內耗，不要在意別人的看法，但不管我怎麼做，有些東西根本無法控制。
我不得不承認，我已經失去了大腦的控制權。
這種情況我在書上看到過，這是靈魂墮落的前兆。
但即便我意識到這點，卻依舊無法改變。
真想和許文琴互換一下人生，她那麼想讀書，卻沒有機會，我有機會，卻壓根沒有興趣。
也許以後，我會跟我爸一樣，當個農民，在家種田。
或者學個手藝，就在家門口修個自行車什麼的。
如果工作只是為了餬口，那還不如在家陪爸媽，一口飯，去哪掙不到。
不給別人添麻煩就行了，咋活不是活。
像我爸一樣，也沒什麼不好。
就是不知道左倩會不會嫌棄我沒出息。
現在的電視啊，小說啊，那男主就必須要上進，要成為人中之龍，不知道為什麼，但凡苦一點，就必然小時候歷經磨難，且性格堅韌不拔，最好再帶點小仇恨，有動力去奮鬥。
好像全世界都在喊，你沒有背景，你沒有錢，你一定要奮鬥，要成為人上人。
哪有那麼多人上人，街上掃馬路的，挑大糞的，不是人嗎？
我們家也很窮，但我幾乎沒吃過什麼苦，只能說吃的伙食，可能比別人家差一點，就這樣。
我也沒什麼志氣。
改變世界的，絕不會是我這種人，必須是那種有目標，有理想，有信仰的人，而我什麼都沒有。
我和左倩的未來是空白的，被命運抹除了。
以後我們或許連身份都不匹配，我有點自私，因為我想讓這段感情持續的時間，儘可能的長一些。
所以內心的想法，我都沒有和左倩說過。
也不知道她畢業以後能不能月入過萬，然後叫我在家洗衣服帶孩子啥的，勤儉持家。
「方圓，你傻笑什麼呢，怎麼一下皺眉，一下偷樂的。」葉童搖晃著我的肩膀，將我從幻想中拽了出來。
「沒事。」我擺擺手，最近注意力不集中，時常瞎想。
回到學校，我躺在床上睡了一覺，睡醒的時候，還沒點名，於是我去校外吃了碗炒麵。
既然出來了，就不太想回去。
吃完飯的我，一頭鑽進了網吧。
我想試試，趙嚴玩的那款遊戲，究竟能不能賺到錢。
我花了一個星期的時間升級，以及熟悉遊戲，還真讓我賺到了一點。
不同於趙嚴刷遊戲幣交易的方式，我更習慣於在遊戲裡做買賣。
靠著低價收，高價賣的模式，一晚上差不多能混個五六十塊。
現在出門干小工，一天也就一百左右，我坐在電腦前，能賺五六十，感覺還可以。
去掉晚上包夜以及吃飯喝水的開銷，純利潤大概是四十左右，一個月下來，能攢一千二。
怪不得趙嚴每天晚上都要往網吧里跑。
這段時間，我儼然活成了趙嚴二號，沉浸在遊戲賺錢的世界裡，與世隔絕。
「方圓，你要上網的話可以去我家，不還省網費了嘛。」
「而且有吃有喝的，還有人陪你說話。」葉童看著我的黑眼圈說道。
去葉童家上網，當然是個很好的選擇，就像她說的，至少網費省下了。
可惜，省錢不省心，葉童的電腦桌，就對著她的床，孤男寡女的，不合適。
更何況葉叔叔動不動就打電話，甚至親自查崗，算了吧。
「每天省個十塊錢，到時候買跌打酒都不夠。」我連連擺手，這種事可不能幹。
「我知道你心情不好，可你每天包夜，白天又睡不好，精神狀態好差啊，都變熊貓眼了。」葉童眼底滿是關心。
「還好吧。」有一點她說錯了，現在的生活，讓我感覺很安逸。
晚上打遊戲的時候，我不會胡思亂想，到了學校我就睡覺，時間過得很快，一個星期滋溜一下就過去了。
「年輕人熬點夜沒事的，梁啟文熬了一個初中也沒見他有啥問題。」那時候梁啟文每天晚上去抓黃鱔，不比我待網吧累的多，也沒見他身體出問題。
而且我現在很需要這樣的生活，在我找到目標之前，能用遊戲麻痹自己，還能賺點錢，可以說是理想生活了。
等我再熟悉一點，爭取一天賺個七八十，要是能超過一百塊，那就更完美了。
比上班還要強一些，保不准以後還能靠這個維持生活。
科技有沒有發展我不是很清楚，但現在人玩遊戲是真捨得花錢，就我遊戲裡認識的一個好友，單號花費了好幾十萬。
2012年的幾十萬，什麼概念，我甚至都無法想像幾十萬擺在眼前是什麼場景。
不誇張的說，在市里買套房子也差不多了。
葉童說她晚上可以陪我去網吧，但被我拒絕了，這年頭的網吧，並不是很安全，小混混很多，我現在誰都保護不了。
之所以每晚都去網吧賺錢，其實還有一個目的，就是湊點錢給葉童買生日禮物。
十八歲的生日，還是在臨近出國前，怎麼也得下點本錢出點血。
提前出國的事我還沒跟她說，讓她過個開心點的生日，不想讓她跟我一樣，每天那麼心煩。
現在我每天的行程，就是等晚自習，然後送葉童回家，順便偷兩包零食帶到網吧去。
我說我在外面租了個房子，下學期就退宿舍。
很多同學都不留校，趙老師也沒懷疑，只是跟我說，以後有什麼決定，先跟他說一聲。
他真的是個很好的老師，關心學生的方方面面。