民品分廠接下來會發展什麼產業，林浩沒有說。
雖然已有規劃，但系統獎勵還未到來。
不見兔子不撒鷹。
林浩可不會過早立flag，免得系統卡頓導致不必要的尷尬。
將自己的短期計劃公布後，林浩讓各個部門簡要匯報一下各自的工作，以及短期工作規劃。
入職至今也才半年時間。
大部分時間在參與項目的研發和試製。
林浩對技術科和各個生產車間比較熟悉，但對行政和後勤等部門卻不了解。
以匯報工作的名義，正好讓林浩加深了解一下他們的情況。
各個部門的匯報下來，林浩將各個部門的負責人認了個七七八八。
這樣也便於今後工作的展開。
俗話說，新官上任三把火。
林浩也不例外。
增崗擴編算的是第一把火。
第二把火，林浩準備燒在技術科。
作為技術科的一員，林浩看技術科不爽很久了！
技術科擁有上百人，但研發能力卻比較薄弱。
研發能力弱也就算了，技術科還嚴重缺乏進取心。
廠子專門設立技術科的初衷是希望生產中改進，邊造邊改，促進武器裝備性能的不斷提升。
江州第一機械廠成立至今，生產過的各型火炮也有上千門。
製造和大修過的坦克裝甲車輛也有兩百餘輛。
這麼多的產品，技術科提出的改進方案還是個位數。
最終被全軍普及的，更是一個都沒有。
久而久之，技術科成立的初衷也被忘得差不多了。
許多技術員的日常工作就成了混日子。
坐著辦公室，說起來非常體面。
日常上班就三件事，喝茶、看報、閒聊，工作又異常輕鬆。
更讓林浩惱火的是，
這群老登自己墮落還見不得別人上進。
新入職的技術員，熱血沸騰地想干點事，他們不停地冷嘲熱諷，直到別人與他們一樣墮落才甘心。
林浩此前仿製D-30榴彈炮和研發卡車炮，這群老登也是如此。
喊他們參與，一個個各種理由搪塞推脫。
向他們請教，眼睛都斜到了天上，自以為能力比天高。
煙抽了不少，酒也喝了，結果請教的問題還是沒結果。
明明自己也不懂，偏偏嘴硬說太深奧，講了你也聽不懂……
氣得林浩都差點吐血！
林浩被破格提拔成辦公室主任後，這群老登更加鬧騰。
在他們看來，林浩破格提拔打破了資歷排序的「潛規則」。
雖然邵長青當年也是打破了規則，但邵長青有個好爹。
林浩一個沒根基的農村娃，憑什麼打破規則？
只是他們的鬧騰並沒有影響到林浩。
身為重生者，心性不是一般的沉穩。
這點小打小鬧，林浩根本不放在心上。
林浩追求的目標，不是他們這些混日子的老登能夠理解和觸及的！
如今，林浩實現了第一個小目標。
是時候來收拾收拾這群傢伙了。
林浩的目標，是將江州第一機械廠打造成世界一流的軍工集團。
實現這個目標，需要一個強悍的研發隊伍。
這群老登，就是林浩目標征途上的第一個絆腳石。
面對著以廠長身份走進辦公室的林浩，技術科的幾個辦公室內都是一片沉寂。
往日裡閒得蛋疼的一群老傢伙們，都埋頭翻著不知道哪裡找來的圖紙，在裝模作樣的看著……
看著這樣的場景，林浩直接翻了個大白眼。
這群傢伙是不是傻？
自己又不是空降過來的，不知道他們的底細。
自己與他們共事了好幾個月，他們日常的狀態自己一清二楚。
這會裝出這副模樣，不是更加弄巧成拙嗎？
一群人假裝忙碌都不會。
他們這會跑到車間去，與正在研究卡車炮項目的技術員們一起，可要比這樣真實得多！
只可惜，他們腦子裡根本就沒有活……
林浩對著主動過來陪同的三個辦公室主任說道：「召集技術科全體，去會議室集中開會。」
話音落下，一群假裝努力的傢伙趕緊開始找筆找本子，向著會議室涌去……
會議室內的主席台上，林浩獨自坐在上面。
至於兩個技術科的兩個副科長和三個辦公室主任，全部被林浩安排了坐在下面。
「自我介紹就不用了吧？我是技術科出去的，你們也都認識。」
林浩的開場白就帶著火藥味，沒有任何客套。
「上級領導信任，王正國廠長惜才，讓我坐上了這個位置。」
「這個位置坐著可不輕鬆，我壓力很大。」
「上級把江州第一機械廠交給我，是要我將廠子做大做強的。」
「思來想去，咱們廠子想要做大做強需要有強烈的競爭意識。」
「何為競爭意識？」
「優勝劣汰！」
「鑑於江州第一機械廠工作效率偏低的情況，我決定引入考核機制。」
「事關重大，需要一個試點部門。」
「技術科的情況我最熟悉，就選擇了技術科來作為這個試點……」
一番話，讓台下的許多人都慌了起來。
還以為林浩是技術科出去的，以後會罩著技術科呢。
沒想到，技術科居然成了試點部門。
這是要拿技術科「祭旗」嗎？
尤其是曾經對林浩冷嘲熱諷、陰陽怪氣的老登們。
大冬天的急得汗珠都冒出來了。
臉色慘白，如同死了親爹。
坐在第一排的兩個副科長和三個辦公室主任，也是目瞪口呆。
他們剛剛參加了廠子的中高層管理大會。
林浩宣布技術科將擴編200個崗位，讓他們著實興奮了一陣。
規模擴大，意味著部門重要性提高。
他們在廠子裡的地位也會隨之提高。
同時他們管理的人員也會大幅增加，等於是權力也增加了。
高興的勁頭還沒過，就迎來當頭一棒……
林浩繼續說道：「考核機制以周為單位，每周考核一次。」
「考核採取積分制，考核優秀的，升職和漲薪會優先考慮。」
「考核積分靠後的將進行批評教育、學習提升和崗位優化。」
「具體的考核標準，明天我會下發下去。」
「我先給你們講講考核中的三種懲處方式。」
「批評教育就是你們熟悉的那一套。」
「學習提升，是接受專業學習來提升能力，然後在後續考核中觀看效果。」
「崗位優化不是你們理解的調整崗位，而是直接優化掉。」
「何為優化掉？」
「簡單一點，就是裁撤。」
「江州第一機械廠技術科從今天開始不再是丹書鐵券，不再是鐵飯碗！」
……