「所以記住，老大！學論語就要學全。」
「不能光學文意，不學武意！」
「你可是未來的皇帝，不能整天之乎者也。」
「你看你這小身板，弱得跟只雞一樣，哪有一點威懾力。」
「你看看老登，多壯實。」
「老八，有你這樣埋汰你大哥我的嗎？」
「……」李承乾一臉黑。
臭不要臉的，這大唐有幾個不被你單手摁地上的。
「你要知道這個社會大部分人是求安穩之人，所以我們要用文意去教化。」
「但總有些人想要破壞這個社會的穩定，那就得用武力去鎮壓，光講道理是沒用的。」
「你可不能學扶蘇那個二傻子。」
「大哥曉得，老八給大哥講講武意咋理解！」
「對對對…你也給老夫我講講…」
孔二愣子總算從思緒中回過神來，聽到李承乾的話也來了興趣。
「很好…看到你們這副熱愛學習的態度，本大儒很是高興。」
「……」
嗎的這小逼崽子給點好臉色就開染坊。
「其實夫子的每一句話都有另一層意思，也就是武意。」
「要了解武意，就要把文學思維切換到武學思維去看論語。」
「核心就是要把強化品行與道德轉變為強化武力與威懾！」
「學會換位理解。」
「下面有請本大儒的得意門生，二喜先生擔任此次授課的助教。」
「我們掌聲有請王二喜教習！」
啪啪啪…
一老一小一臉懵圈，啥，狗悍監還懂論語？
「怎麼個事兒？不尊重教習？」
隨後倆人木訥的鼓掌起來…啪啪啪…
二喜子則挺胸抬頭，一臉傲氣的走進來。
隨後抱拳行禮。開口道。
「很榮幸受王爺之邀，擔任此次課程的助教。」
「雜家必定不負眾望完成好這次教學任務。」
「發揮出優教、寓教的優良…誒誒誒…王爺…」
案下一老一小一臉呆滯。
啪啪…
「踏馬的，別搶戲…給老子站好嘍…」
隨後李囂轉頭看向兩人，一臉不好意思。
「些許插曲，些許插曲，活躍下課堂氛圍…」
「很好咱們接著講課。」
「如何理解論語的武意意境，也就是掄語。」
「來我們先舉例說明。」
「比如：不學禮、無以立！」
「來二喜教習，給二位同學翻譯翻譯。」
「咳咳咳…哎喲。」
啪…
「踏馬的快點兒，你咳咳尼瑪呢？」
「嘿嘿嘿…好的王爺…」
「雜家告訴你們這句話的意思就是：不學會禮儀來尊重夫子，夫子就打到他無法站立。」
「哈…」兩人呆滯！是這麼個意思嗎？
「很好，你們也別驚訝，本大儒給你解釋解釋。」
「就是說我們在遇到那些潑皮無賴，不講道理之人，他們如果不學習禮儀尊重我，我就先把他打服，讓他畏懼我，然後在教導他禮儀。」
「你們看，以前那些不認識我的紈絝，第一次見我哪個不是趾高氣昂的，隨後被我揍一頓，你瞧他們現在見我，哪個不規規矩矩的給我行禮。」
「但你看他們見其他人，還是一副趾高氣昂的樣子，就是因為其他人弄不服他們？所以這幫人就得用武力征服後，他們才會講道理，懂禮儀。」
「從而達成教化他們的效果。」
「你們品…你們細品…是不是這個意思。」
兩人依舊木訥的點點頭，今兒個衝擊太大了。
「來下一個例子：朝聞道，夕死可矣！來…」
二喜子又搭話到…
「我早上打聽到去你家的路，晚上就去弄死你。」
唰…
「這…是這樣嗎？」孔穎達詢問著。
「當然，這主要就是應對一些極其陰戾的小人，這種人只會在背後偷偷搞你，所以我們要找到他家。儘快幹掉他，剷除大患。」
「八弟，吶父母在不遠遊，遊必有方呢怎麼解釋呢？」
「很好，這句話你算問對了，對於你以後有大用，必須牢記，來二喜子告訴太子，這句是何意。」
「這句就是：只要把你父母攥在手裡，咱就不怕你跑咯，只要你跑，咱也有方法把你弄回來。」
轟…孔二愣子突然怒喝。
「胡說八道，我儒家最講道義，怎麼可能囚人父母威脅於人！」
「你簡直侮辱我儒家。」
「誒誒誒…老登，你個半吊子別瞎說，我們怎麼侮辱了。」
「這句話本來就是君王特用。」
「來來來，老大，你以後當皇帝，如果發生了戰事，遣將帶兵30萬出征，你放心嗎？」
「這…」
「你看…你肯定不放心對吧。」
「人的欲望是經不起考驗的。」
「所以我們必須把他家人捏在手裡，才不怕他有其他心思。」
「你看看，以前哪個皇帝不是這樣做的。」
「老登…你能保證領軍將領不造反嗎？」
「你敢拿江山社稷去賭一個人的人品嗎？」
「你敢嗎？」
「這…」孔穎達被小霸王問得啞口無言。
「這就是皇帝必修課，所以我讓老大學有什麼錯。」
「就是就是，王爺說得對！」
「就連雜家都知道以前有不少人前腳領軍，後腳就造反的！」
「王爺教得沒毛病。」
李承乾也直點頭！確實是這樣啊，老八說得一點沒錯啊。
突然李承乾好像找到了什麼思路。
「那八弟，那溫故而知新的武意意思是不是，武學需要經常練習，即便跟同一個人打，也能從中悟出新的體會。」
「很好…非常好…歪瑞古德…孺子可教啊，孺子可教！」
啪啪啪啪…李囂和二喜子一頓鼓掌。
「老大，你悟了，我很欣慰吶。」
「至於旁邊這位…哎…能學多少就學多少吧，畢竟思維已經固化了，孺子不可教…」
「這人與人之間的差距，有時就跟人與狗之間的差距一樣！」
孔穎達：「…」
我尼瑪…你個小兔崽子當個人吧…
老子可是真大儒啊，可不是你個小逼崽子自己封的，狗東西啊！
「所以老大，記住照著這個思路，把論語中的文武學全，你以後必成大器！」
「餓…」
看著這五歲的小不點那教育人的口吻一陣無語。
「老弟，老哥問你個事兒。」
「你說你這麼了解夫子，崇尚夫子，那你咋不學文意呢？」
「對啊，聽你對先祖一頓夸，那老夫教你論語的時候，你咋不好好學呢？你剛剛不是講要文武相得益彰嗎？」
「你卻不學，那你這所謂武意如何服眾？你不是也沒學全嗎？」
「問得好…」
「那是因為小爺我又不參與政治，跟一幫子老幫菜鬥嘴皮子講道理，那多費勁，我給他掛太極殿上不好嗎？」
「而且小爺我信奉的是道家無為，關我屁事兒，愛誰誰的偉大理念。」
「有事兒小爺就上，沒事兒就躺，主打一個逍遙自在！」
「小爺我拜老子的，因為老子牛逼。」
「我道家講究個道心通達，有仇就得立馬報，不然小爺我道心容易受損！我才懶得跟人講道理。」
「而儒家武意就非常契合我！」
「所以小爺我是以道家為主，儒家武意為輔！」
「建立了新的流派。」
「社會家…所以你們可以稱我為社會人…」
……….