林教授笑得最歡，連拐杖都差點扔了，拍著大腿：「這孩子，聰明！不如就隨我回去算了，阿辭你看著粗手粗腳的，肯定不懂帶孩子！
以後晚上你就來我這接她回去，白天就在我那邊待著吧，我孫女也就比她大一歲，正好能跟她當玩伴。」
高教授在旁邊翻了個白眼：「怎麼就隨你了？隨我回去才是，七七啊，爺爺就住你哥哥隔壁呢，跟爺爺回去，爺爺的孫子孫女也在呢！」
「隨我！」
「隨我！」
一群德高望重的老教授，為了一個八歲小女孩，差點當場吵起來。
江錦辭站在旁邊，面無表情地看著這一切，心裡卻暗自竊喜，這下好了，七七也找到了一堆老爺爺、老奶奶了，自己也能輕鬆了。
接下來的幾天，江錦辭白天上課的時候，教授們就輪流把七七接到自己的公寓裡。
說是「接」，其實就是搶。
每天早上，江錦辭前腳剛把七七送到學校的圖書館，後腳就有教授準時出現在門口，笑眯眯地伸出手：「七七，今天跟爺爺走，爺爺家有好吃的。」
有時候是林教授，有時候是高教授，有時候是劉教授、周教授。
今天你搶到了，明天我就得提前十分鐘到。
幾位老教授為了誰帶七七，差點沒打起來。
江錦辭到後來也懶得送七七去圖書館了，早上做好飯後，就開著公寓門，等老教授們自己上門搶，七七每天都是被老教授們叫醒的，守著她吃完早餐就帶著她回自己公寓玩。
七七倒是來者不拒，誰來了都乖乖跟著走，嘴甜得能齁死人，把幾位老教授哄得團團轉。
在教授們的公寓裡，七七認識了一個又一個新朋友。
林教授的孫子林知言，今年十二歲，已經是個小書呆子了，戴著一副圓框眼鏡，走到哪兒都捧著本書。
第一次見七七的時候，頭都沒抬，被林教授一巴掌拍在後腦勺上，這才不情不願地喊了聲「你好」。
高教授的孫女高玥，今年十歲，梳著兩個小辮子，是個社牛話癆，見了七七就跟見了親妹妹似的，拉著她的手嘰嘰喳喳說個不停，從自己養的倉鼠說到學校里的八卦，嘴就沒合攏過。
還有劉教授的孫子徐壯，今年九歲，說是壯壯其實瘦的皮包骨，有厭食症，尤其喜歡跟著劉教授去叫七七起床，因為能蹭到江錦辭做的早餐。
周教授的孫子周子衡，今年十三歲，是他們這群孩子裡最大的，性格沉穩，像個早熟的小大人。
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見到七七的時候只是禮貌地點了點頭，說了句「歡迎」，然後就回屋寫作業去了。
後來熟悉了才發現，這人是外冷內熱，七七有什麼不懂的問他，他比誰都耐心。
還有幾位教授家的孩子，年齡都在八到十歲之間，各有各的性格。
七七長得漂亮，又聰明，說話也好聽，還是外面來的，他們這些在教師公寓長大的孩子，沒有一個不喜歡的。
高玥更是黏她黏得緊，恨不得每時每刻都跟七七待在一起，連寫作業都要搬到七七旁邊寫。
林知言嘴上不說，但七七每次去林教授家，他都會默默把自己收藏的童話書翻出來，放在七七夠得著的地方。
周子衡則是用實際行動說話，老是問七七數學題，開始還是假裝，後來發現七七真的比自己厲害後，就變成真正的虛心求教了。
不到半個月，七七就交到了一群好朋友。
每天都有哥哥姐姐來找她玩，回來的時候兜里塞滿了零食，臉上笑得跟朵花似的，對比以前在市重點上學的時候開心的不知道多少，也有了這個年紀該有的樣子。
江錦辭看在眼裡，心裡替她高興。
總算是有人能陪她說說話了。
而那群老教授們，這半個月也沒閒著。
說是帶七七玩，其實眼睛一直沒離開過她。
他們在觀察。
觀察七七的行為舉止、待人接物、思維方式、學習習慣。
越看，心裡越震驚。
這孩子，是真不簡單。
確認了七七的天賦後，教授們開始試探七七的天賦偏向。
林教授拿了本高中數學教材，出了一張高考數學卷子，想看看七七的水平。結果七七拿到卷子，翻了翻就沒興趣了：「林爺爺，這些我哥教過我，太簡單了，要不您給我出幾道沒見過的題？」
林教授出了五道。
七七花了不到十分鐘，全做完了，步驟清晰，答案準確。
林教授沉默了片刻，又出了三道競賽級別的。
七七皺了皺眉頭，想了五分鐘，又做完了。
林教授當場就坐不住了，翻箱倒櫃找出自己珍藏的奧數題集，挑了一道最難的。
七七看了三分鐘，抬頭說：「林爺爺，這道題的條件是不是給多了？」
林教授：「…………」
他低頭一看，果然是自己在抄題的時候多寫了一個條件，導致題目本身就有問題。
這孩子....不是死讀書的那種。
高教授這邊則是把七七帶去了自己的物理實驗室。
原本只是想讓她看看熱鬧，結果七七看到桌上的電路板，眼睛一亮，問：「高爺爺，我可以試試嗎？」
高教授笑著點頭，以為她頂多就是把幾個燈泡接亮了。
結果七七花了十分鐘，把一塊廢棄的電路板上的故障排查了一遍，還順手把一顆虛焊的電容重新焊好了。
高教授站在旁邊，嘴巴張得能塞進去一個雞蛋。
這孩子，動手能力也這麼強？
又過了幾天，幾位老教授照例在傍晚聚在一起，各自給自家孫子孫女輔導功課。
周教授教孫子背古詩，順便也給了七七一張紙，上面是一首七言絕句，沒有注釋，生僻字不少。
七七接過去，從頭到尾念了一遍，沒有一個字卡殼。
劉教授一愣，問她：「能講講意思嗎？」
七七點了點頭，一句一句解釋出來，連那些生僻字的意思都說對了，還把詩里用到的典故，和暗喻講得明明白白。
劉教授半天沒說話，這首詩，他今天才從一本古集裡翻譯出來，是沒有公開過的古詩，也沒有提前學過的可能。
旁邊幾個正在教孩子認字的老教授，手裡的筆都忘了動，齊齊看向七七。
這孩子，語感天賦和閱讀理解能力也太離譜了吧？
半個月下來，幾位老教授把七七的底摸了個透。
結論只有一個，這是一塊比江錦辭更純粹的好材料！
江錦辭是那種天賦高到讓人絕望、但死活不肯使勁兒的懶鬼。
七七不一樣，她不僅天賦絕佳，還踏實、認真、不浮躁，學什麼都沉得下去。
最關鍵的是，她願意學！
不像她那個哥哥，天天想著怎麼請假出去遊山玩水。
更重要的是，江錦辭把她的基礎打的比金剛石還堅固，而且還是全方位的，沒有任何短板的那種。
他們甚至可以直接開始傳授七七自己所掌握的知識和自己所擅長的領域。
根本不需要再額外去給七七打基礎，夯實底子。
老教授們心裡的算盤打得噼里啪啦響。
終於，一個月後的一個下午，幾位教授把七七叫到了林教授家裡。