第128章 大會開幕
龍晨說的話情真意切，而且也是發自內心的熱。三個人感覺到了龍晨心裡真實的想法，於是乎二話不說就同意了龍晨的提議。
才怪！
三個人心裏面都一致認為，雖然龍晨現在說的很好聽，但是這只不過是嘴上說說而已，是否能夠真正的落實還是一個大的問題。
更不用說對方這三年來就直接帶過來了個葉骨衣，更不用說還有著從日月帝國皇家魂導師學院拐來的那一批魂導師了。
其中的有一個長得很漂亮，皮膚也很白皙的女性魂導師更是時不時的以主人的身份來稱呼龍晨。他們如果要是能夠這樣輕易相信龍晨的話才是出現了大紕漏大樂子了呢。
於是乎，三個人彼此之間對視一眼。
雖然沒有了之前劍拔弩張的氣氛，但是對於現在的龍晨臉上卻都沒有什麼很好的心情就是了。
三個人彼此之間對視一眼，又好似涇渭分明一般的各自分別，越走越遠，只留下孤零零的龍晨一個人。
龍晨想要給葉骨衣帶路，讓對方知道自己的小屋到底在哪裡都被直接的拒絕了，只能讓龍晨一個人漫無目的的在史萊克學院的內院之中閒逛。好在史萊克學院內院之中的風景實是不錯。在閒著沒事轉一轉的時候也讓龍晨這幾年來緊繃的心情放鬆了不少。
這幾年來，他在漢弗萊的手下學習魂導師的製作技巧可是比一般的史萊克學院的內院魂導系的學員所了解、所學習到的更多。
但是，也正是因為如此，他才感受到了日月帝國這個龐大的魂導器體系的國家已經形成了什麼樣可怕的強大力量。雖然他也是九級魂導師的學員，但是他畢竟是交換生，所以很多資料是不直接對他開放的，他只能夠通過漢弗萊的身份認證去查看日月帝國那些壓箱底的魂導器技術。
而那些魂導器技術，有一個算一個，拿出來都是可以讓整個斗羅大陸的時局產生重大變化的技術。
像是最為簡單的高空偵察魂導器的技術，現在就已經在護國之手等強大的魂導師團中直接列裝了。
這種強大的高空偵察型魂導器甚至能夠飛翔在天空三千米之上的高度。任由著高空之中的氣流寒冷，反覆的對高空偵察魂導器造成干擾，卻沒有辦法真正損傷到高空偵察導器。
而且這種超高空偵察儀，魂導器業的監查精度也是相當之高，甚至能夠將自己的偵查範圍擴散到周圍萬米的程度。
僅僅是這一點就足以讓斗羅三國一方沒有任何辦法大規模隱藏並且壓制自己方軍隊產生動向的國家從一開始就立於必敗之地了。
而這種超高空偵察型魂導器，還並不是日月帝國明德堂魂導器發展技術之中最為強大的技術。
真正讓龍晨感覺到意外與不敢相信的是。在日月帝國明德堂內部已經宣傳著被大規模生產，並且接下來也要大規模列裝的聯動魂導器。
聯動魂導器這個概念在魂導師這個行業之中並不稀奇，也並不少見，甚至可以說是相當的常見了。
畢竟對於這個國家來講，聯動性魂導器本身就是將弱小的魂導師的力量結合起來，發揮出巨大威力的最好解決方法。
只不過，聯動型魂導器在日月帝國皇家魂導師學院內部一直都不是最受歡迎的技術，這也讓龍晨以為這種技術的進度還處於一個很初步的階段。然而，沒想到根據明德行內部的資料查看才發現，日月帝國並不是對於這種魂導器沒有研究。正相反，對於這種魂導器的研究已經強大到了讓人難以想像的地步了。
平日裡不在外院，也就是日月帝國皇家歡樂師學院內部進行討論和研究，僅僅是因為這屬於絕對機密的內容，壓根兒就不會對日月帝國皇家魂導師學院的學員進行任何方面的解析。這些研究內容只屬於日月帝國皇家魂導師學院的內院，也就是明德堂內部的研究人員才能夠進行研究的技術。
而根據龍晨所查看到的聯動環導器方面的信息和情況來看，聯動型魂導器已經足以讓一個平均實力在四環五環級別的護國之手水平的魂導師團爆發出堪比超級斗羅的一擊了，而且這種攻擊還不是一次性的，是可以長時間維護的，既可以用來攻擊，也可以用來防禦的絕對強橫的聯動魂導器。
這樣的發現自然是讓龍晨原本對於自己在魂導器方面的技術革新都覺得不這麼重要了，想要一心破解這種聯動魂導器的技術。
奈何，這種在日月帝國境內也是屬於絕對機密類型的魂導器本身也代表著極其強大的力量，在明德堂內部也屬於絕對的機密。
就算是漢弗萊貴為九級魂導師想要申請這方面的資料進行研究，也因為他的實驗室之中多了龍晨這麼一個史萊克學院來的交換生的緣故，直接就被拒絕了，也讓龍晨沒有辦法在短時間內獲得聯動魂導器的信息，從而研究出來日月帝國的絕對機密型魂導器，聯動魂導器。
只不過對於龍晨來說，日月帝國明德堂的那些其他先進技術依舊值得學習。就好像是最終選擇了霍雨浩作為自己交換生培養對象的軒梓文一樣，軒梓文本身研究的技術叫做密封奶瓶魂導器技術。
雖然這項技術聽起來聲名不顯，但是如果要論在環導器技術方面的推進的話，這種魂導器推進技術的大發現、大革新絲毫不亞於龍晨穿越之前的第二次工業革命那麼重要。
更加廉價的能源，或者說是更加能夠輕鬆被利用的能源才是促進著技術發展乃至於生產力飆升的重要關鍵。
魂力本身就符合這種百分之百的清潔能源，既不需要擔心空氣污染，也不需要擔心生產之後的一系列需要仔細對待的廢料之類的東西。
以說，正是因為魂力的緣故，日月帝國的魂導器技術才能夠反覆的創新，不斷的達成階段式的跳躍式發展。
但是密封奶瓶技術，可以說是完美的解決了奶瓶本身留在其中的魂力會自然消耗，並且會不斷流失的問題。
雖然說名為密封奶瓶，但是實際上也會進行一定程度上的魂力自然流失。只不過這個魂力自然流失的速度從原本的按天計算，變成了現如今的按月計算。
雖然遠遠沒有達到這個計劃在立項的時候所描述的那樣，將密封魂導奶瓶內部的魂力流失速度按照一天變成一年的進度，但是就算是如此也是相當難以想像的進度了。
利昂自己本身一樣也是在研究類似的項目，同樣也是密封魂導奶瓶殊途同歸的產物，只不過他所研究的叫做自動蓄能型魂力儲藏電池。
本質上一樣也是為了拉近普通人和魂導師之間的差距，也是為了拉近普通人和魂師之間的差距所提出的創意與作品。
只不過效果雖然相似，但是並不代表著這兩種是同一種東西。
軒梓文所研究的是最大程度上的保證，魂導師的後勤與普通人也可以藉助著隊伍之中擁有著魂師的存在從而正常使用導器。
而龍晨研究的則是可以讓普通人也可以使用魂力和魂導器的自動充能型魂導電池。
雖然現在本質上還是依靠著龍晨的鍊金術以及魂導器技術共同作用下才能夠做到這一點。但是這一樣也可以算得上是在斗羅大陸的魂導器歷史之上開闢了嶄新的一頁。
不過，現在最大的問題在於龍晨雖然在魂導器學習和製作方面有著非常高的天賦，但是想要把和魂導器內容截然不同的鍊金術也照搬進魂導器體系的話並沒有想像中的那麼簡單。
他現在所能夠做到的也最多就是將為數不少的鍊金術製作手段，如同金屬冶煉、龍文雕刻和簡單的鍊金領域什麼的融入到魂導器的體系之中。從這一點來看，哪怕是他放到日月帝國的明德堂，也有資格成為魂導師體系集中開創出一個新的獨立小體系的領導人了。
甚至就連一些金屬固化以及活靈封存什麼的鍊金技術，龍晨也一樣可以融入到魂導器技術之中。唯一的問題就是想要學習他所創新過的鍊金術魂導器技術需要干分嚴苛的前提。
本身學習魂導器製作技術就已經算得上是相當嚴峻的學業了。如果還想要精修鍊金術的話，那麼所需要付出的精力就已經是一個天文數字了。如果不是精神力極其強大的魂師的話，甚至連他用龍文所雕刻的東西都看不清楚到底是什麼意思。
甚至按照他的老師也就是尼可勒梅，恐怖的弗拉梅爾的原話來說鍊金術相當吃天賦。
學不會就是學不會。
沒有天賦的人就算是再怎麼用工也只不過是無用功而已。
窮盡一生花上上百年的研究甚至不如有天賦的人只要學一個上午的功夫進度更快。
以往龍晨在面對著這樣的局面的時候都為自己的天賦而感覺到自豪，但是現如今，面對著只有精通鍊金術之後才能夠掌握的鍊金術魂導器，龍晨又覺得鍊金術實在是有些太過於不便利了一些。
雖然他也製造出來了和密封奶瓶魂導器相差無幾的效果，甚至效果還要更加優秀的自動充能魂導電池。
但是他的技術卻並不具備普適性和推廣能力。
好在有霍雨浩在，成功的將軒梓文這個日月帝國明德堂第一研究員，也就是在日月帝國皇家魂導師學院所有教師眼中最有可能在短短几年時間內成為一名九級魂導師的存在拐了回來。
不然的話僅僅是這種沒有辦法在短時間內推廣的密封魂導奶瓶的技術就值得龍晨專門花相當一段時間研究出來了。
根據軒梓文自己的說法，自己研究了這個課題已經有了好幾年的時間了。但是就只算是如此一樣也是在離開日月帝國皇家魂導師學院之前才堪堪的將這門技術開發出來，並且上交給日月帝國皇家魂導師學院。
龍晨對於自己的實力還是有著充分的自知之明的，他知道，就算是自己專門去研究的話，也得花至少一年多的時間才能夠將這種技術研發開來。
至於為什麼，還需要他去專門的進行研究技術，而不是直接從軒梓文那裡討要日月帝國皇家魂導師學院明德堂內部已經擁有的技術。
原因也很簡單，軒梓文雖然說是祖上從天魂帝國移民過去的斗羅大陸人。但是他除了是一個痴迷於導器技術的的發燒狂以外還很注重自己的行為舉止和道德修養。
在他看來研究出密封魂導奶瓶技術是在日月帝國皇家魂導師學院的支持下才能夠研發出來的，那麼他就不能夠研究出了這項技術直接來到斗羅三國之後，毫無保留的將日月帝國皇家魂導師學院的內部技術透露給斗羅三國。
僅僅是這一點就足以讓斗羅三國感覺到頭疼了。好在軒梓文並沒有要敝帚自珍的意思。
對方也做出承諾，只要有斗羅三國的魂導師天才能夠看得明白他的魂導器製作和魂導器理論的話，那麼也可以跟著他直接進行學習。
只不過能夠學到多少，領悟多少，就要看個人的了。
龍晨本人在史萊克魂導系內院露了露面，然後直接就被自己的老師仙琳兒抓了壯丁正式的成為了史萊克學院內院學員的助教。
當然了是魂導系的助教，不過就算是如此，一樣也可以說是史萊克學院的內院老師了0
其實按照仙琳兒的想法，龍晨就算是直接擔任史萊克學院內院的老師也沒有任何的問題。
畢竟作為龍晨的老師，再沒有人比她更加清楚龍晨的實力已經達到了何等讓人難以望其項背的程度。
而且更重要的是，只要龍晨成為了史萊克學院的內院老師，那麼就不能夠再參加海神緣大會了，接下來自然而然的也就避免了修羅場的結局。
要不說這才是真正的親老師呢？