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第162章開學,領教材,全傻眼!

2025-12-04 17:41:53 作者: 三七二十一

  電梯下行。

  陸行舟和夏晚秋匆匆忙忙走出了商場。

  外面的世界,依舊是那個充滿了歡聲笑語的春節。

  但在少年少女的心裡。

  這個春節,因為一部電影,因為一首曲子,變得格外不同。

  ……

  寒假總是過得飛快,就像握在手裡的沙,不知不覺就漏光了。

  轉眼間,春節的喜慶氣氛還未完全散去,正月十五的元宵節剛過,江城的學子們就不得不面對一個殘酷的現實——

  開學了!

  江城一中,連同其附屬初中部,今天格外的熱鬧。

  到處都是拖著行李箱、背著書包的學生,以及滿臉寫著「終於把神獸送走了」的家長們。

  繳費處排起了長龍,財務室的印表機嗡嗡作響。

  但對於絕大多數學生來說,繳費只是走個過場,真正讓他們關心的,是那一年兩度的「開箱環節」——領新書!

  新學期的課本是什麼樣的?有沒有變厚?封面好不好看?這都是大家熱議的話題。

  然而。

  當第一批拿到書的學生,翻開那本比往年明顯厚實了一圈的語文教材時。

  一聲悽厲的慘叫,劃破了校園的寧靜!

  「啊——!!!」

  

  ……

  江城一中附屬初中部,初二(3)班。

  陸小漁作為班裡的「積極分子」,第一個衝到了講台前。

  她美滋滋地領到了自己的一摞新書。

  最上面那本,並沒有像往常一樣是那種死板的教科書封面。

  而是一本設計精美、甚至有點像雜誌的——【江城市初中語文教材增刊(試行版)】!

  「咦?怎麼多了本書?」

  陸小漁好奇地翻開。

  目錄的第一頁,幾個加粗的黑體大字,就像是幾把重錘,直接砸在了她的天靈蓋上!

  【第一單元:我們身邊的榜樣——少年天才陸行舟作品選讀】

  「噗——!」

  陸小漁差點一口老血噴出來。

  陸行舟?

  我哥?!

  這特麼……入選教材了?!

  她顫抖著手,繼續往下看具體的篇目。

  《記籃球場夜遊》

  《愛蓮說》

  「還好還好……」陸小漁拍了拍胸口,「這兩篇我都看過,挺短的,幾百個字而已,灑灑水啦。」

  然而。

  當她的目光掃到那幾行小字下面的【課後習題】時。

  整個人瞬間就不好了!

  只見《記籃球場夜遊》後面,赫然寫著:

  【一、朗讀並背誦全文。體會作者寫出「何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳」的思想感情。】

  而《愛蓮說》後面,更是簡單粗暴:

  【一、背誦並默寫全文。】

  【二、解釋下列加點詞語的意思:……】

  「全……全文背誦?!」

  陸小漁感覺自己的眼前一黑。

  《愛蓮說》雖然短,但這可是文言文啊!

  什麼「出淤泥而不染」,什麼「濯清漣而不妖」,全是生僻字!全是之乎者也!

  這得背到什麼時候去?!

  這還沒完!

  她硬著頭皮往後翻。

  一直翻到了第六單元【閱讀與探究】。

  一篇占據了整整好幾頁篇幅的長文,赫然映入眼帘——

  《帶上她的眼睛》!

  「這……」

  陸小漁傻眼了。

  這篇科幻她是知道的,之前全家還為哥哥拿獎高興了好幾天。

  但現在……


  當它變成課文出現在教材里的時候,那種感覺,完全變了啊!

  文章後面,雖然沒有寫「背誦全文」(畢竟兩萬字背誦是要死人的)。

  但課文後面三道【閱讀思考題】,卻比背誦還要恐怖!

  【1.請分析文中「我」的情感變化過程,並結合具體語句說明。】

  【2.文中的「眼睛」即傳感眼鏡,它在全文中起到了什麼作用?】

  【3.結合當前科技發展,談談你對「地心探索」的看法,並寫一篇不少於800字的讀後感。】

  「8……800字讀後感?!」

  陸小漁徹底崩潰了!

  她一把將書摔在課桌上,絕望地抱住了腦袋,不想活了。

  旁邊,她的死黨兼同桌湊了過來,看了一眼目錄,也是倒吸一口涼氣:

  「小漁!這陸行舟不是你親哥嗎?」

  「是啊……」陸小漁有氣無力地回答。

  「你哥也太狠了吧!」

  同桌一臉的悲憤:

  「嗚嗚嗚,他在家寫寫就算了,為什麼要寫進課本里啊!」

  「這下好了,這學期的語文課不用活了!光是這幾篇閱讀理解就能把咱們折磨死!」

  陸小漁欲哭無淚。

  她看著書本上那幾個熟悉的標題,感覺就像是看到了惡魔的微笑。

  「陸行舟!你個大魔王!」

  ……

  如果說初中部的哀嚎還只是「局部陣雨」。

  那麼在江城一中的高中部。

  簡直就是「狂風暴雨」加「冰雹襲擊」!

  高一(10)班教室里。

  陳陽手裡捧著那本比初中版還要厚一倍的【高中語文教材增刊】,手抖得像是在帕金森。

  因為……

  高中版的目錄,簡直就是陸行舟的「個人作品展」!

  不僅收錄了初中那一套。

  更是多了好幾篇重量級的「王炸」!

  【古文鑑賞篇:】

  《阿房宮賦》——現代·陸行舟

  課後要求:【感情飽滿地朗誦並背誦全文!體會那種氣吞山河、警醒後人的宏大立意!】

  《將進酒》

  課後要求:【背誦全文!分析「天生我材必有用」體現的精神風貌。】

  《虞美人》

  課後要求:【背誦全文!請賞析「問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流」。】

  《……》

  【現代文研討篇:】

  《流浪地球(節選)》

  節選了最精彩的「剎車時代」和「逃逸時代」,足足十幾頁!

  ……

  「離譜!就離譜!」

  陳陽把書往桌子上一拍,發出了來自靈魂深處的怒吼:

  「舟哥這是不想讓我們活了啊!」

  「以前背李白杜甫,那也就忍了,畢竟人家是上千年前的古人,那是文化遺產!」

  「可現在……」

  他指著《阿房宮賦》那些密密麻麻的文字,一臉的生無可戀:

  「咱們還要背同班同學的文章?」

  「就在同一個教室里!他就坐在咱們旁邊!」

  「這以後要是老師抽背,我背不出來,舟哥還在旁邊看著……這也太社死了吧?」

  周圍的同學也是哀鴻遍野。

  一個個趴在桌子上,仿佛被抽乾了靈魂。

  「天塌了!真的天塌了!」

  「既生瑜何生亮啊!陸行舟為什麼要跟我們生在同一個時代,還在同一個學校!」

  「我單方面宣布,這學期我要跟陸行舟絕交!除非他請我吃一學期的雞腿!」

  在一片「討伐」聲中。

  只有一個人,表現得格格不入。

  那就是帶著厚底眼鏡的理工男——李默。


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