東林書院，後院。
「老師，十二連環塢並沒有按我們預想的投靠金國，而是被何麒雕收服了。」
錢不易凝重地說。
「此事不重要。」
老院長搖頭，蹙著眉頭，「你有沒有發現，我們仿照何麒雕的做法，建了學校、圖書館、新聞社等，可非但沒能起到效用，反而是我儒道氣運仍在持續衰減。此事若不解決，我儒門必將衰弱。」
「老師，那這是怎麼回事？為何我儒道氣運會一直衰減？」
「此事必然和何麒雕有關，他的所作所為影響了我儒道氣運！」
「那老師，我們接下來該如何做？」
「輿論！這是我們最好的武器！既然通文館已經轉化為了新聞社，那我們就通過我們的新聞社，對何麒雕發起輿論戰。只要其在百姓心中的偉岸形象破碎，那麼他的一切努力都將徒勞無功。」
「老師英明，我這就去安排。」
「不急，隨我下完這一盤棋。」
……
蘇州鎮撫司。
關淮來到何麒雕的值房，遞出一份報紙：「侯爺，全國各地的通文館改為了儒家新聞社，他們最新一期的報紙上列舉了各種不利於您的『罪名』，這是最新一期的儒家新聞報紙。」
何麒雕攤開報紙瀏覽一遍，頓時笑了。
上面關於他的所謂的「罪名」，除了以前通文館黑他的嗜殺成性、嗜血狂魔之外。
還有「籠絡民心，圖謀造反」。
說他勾結闖王。
說他收編江湖勢力。
說他招兵買馬。
「呵，又想給本侯潑髒水？」
何麒雕冷笑一聲，將報紙遞還給關淮，「既然他們這麼喜歡打輿論戰，那本侯就陪他們玩一玩。」
說完，他取出紙筆，開始寫寫寫。
很快，便寫好了幾張紙，將其交到關淮手中。
關淮看了一眼，頓時瞪大了雙眼。
只見上面寫著：「《掄語》解讀，例句匯總」。
「三十而立：打趴下三十人仍站著。」
「四十而不惑：幹掉四十人還不過癮。」
「五十而知天命：打五十人知天註定我贏。」
「朝聞道，夕死可矣：早上聽我講道理，晚上就得死。」
「三人行，必有我師焉：三人同行，有我在戰力抵一個師。」
「溫故而知新：溫故友的仇，知新的打法。」
「己所不欲，勿施於人：自己打不過，別施給兄弟。」
「君子坦蕩蕩：君子坦蕩蕩，一拳把你干。」
「……」
「侯爺，這些道理當真是……簡單粗暴啊！」關淮忍不住感慨一句。
「交給新聞社那邊，讓他們發布在最新的報紙上，也不用一下子發完，分期發即可。」何麒雕淡笑。
「侯爺英明，此舉必然能夠動搖儒家根基。」
「另外，讓新聞社多印發一些，讓人拿到全國各地廉價售賣。還有海外諸島，也可以賣，可以讓十二連環塢的人去做。」
「諾，屬下這就去辦。」
……
兩日後。
蘇州城悅來客棧。
又到了新一期報紙發售之日。
食客們買到了新一期報紙，反正不貴，基本人手一份。
「噫，更新了新板塊？」
「《掄語》全新解讀？這是什麼鬼？」
「打趴下三十人仍站著？這就是對『三十而立』的全新解讀？」
「早上聽我講道理，晚上就得死？噗，這就是『朝聞道，夕死可矣』。」
「簡單，粗暴，這才是真正的大道理啊，哈哈哈！」
「不錯，我等武林中人，路見不平一聲吼，該出手時就出手。」
「這才是真正的儒家經典的精義！你們看那孔聖，身形孔武有力，還隨身帶著佩劍，一看就是我武道中人，哪是什麼文弱儒生？」
……
東林書院，後院。
噗——
老院長一口老血噴吐在棋盤上，氣得臉都黑了。
「該死的何麒雕，竟如此歪曲我儒家經典！此子已有取死之道！」老院長惱羞成怒。
「老師，何麒雕越來越放肆了，我們是不是該給他一點顏色瞧瞧？」錢不易問。
「你有把握殺他嗎？」老院長反問。
「沒有。」錢不易搖頭，「除非他來常州府，否則我的把握不大。」
「我跟你差不多。」
「老師，難道您不能臨時爆發出儒聖的實力嗎？」
「短暫爆發自然是可以，但那何麒雕輕功絕頂，若是不能一擊必殺，最好別對他出手，否則一位輕功絕頂的頂尖天人的報復，我們承擔不起。你想一想，若是他憑藉著絕頂輕功，與我們玩刺殺，除了你我只能苦守常州府外，我東林書院在其它省府的儒生們該如何防備？」
「老師說的極是。」
錢不易奉承一句，接著說道，「老師，還有一事。先前我們勒令各地商人對何麒雕的採購隊伍哄抬物價，而今這些商人的商船被十二連環塢給劫掠了，他們向我訴苦來了。」
「十二連環塢以為攀上了何麒雕，就能肆意妄為了？既然他們不識好歹，那就給他們一點教訓，讓青衣樓去收拾他們。」
「老師，還有一事忘了說。宮傲寒，他回來了。」
「……」老院長沉默了片刻，「那青衣樓不用出手，讓他們繼續蟄伏。」
「那我們該如何回應那些商人？」
「他們不是很有錢嗎？給他們弒神殿的聯絡方式，讓他們花錢請弒神殿的殺手出手。」
「老師此計甚妙。」
「……」
就在老院長和錢不易商量著如何對付何麒雕之際。
他們不知道的是。
他們興建的許多學校里，《字母歌》和《乘法表》正在快速傳播開來。
松江府某鎮上的一家儒家小學內，一名儒生笑著對一幫孩童開口：「孩子們，老師最近自創了一門能讓你們快速識字的方法，這門方法老師稱之為《字母歌》。」
他這話一出。
當即便有不少學子開口。
「老師，《字母歌》我會！」
「老師，《字母歌》不是你自創的吧？這首兒歌我們全村人都會。」
「老師說謊！」
被當場揭穿謊言，儒生有些尷尬。
但他臉皮厚，改口道：「老師說錯話了，這不是我自創的，而是我最近學會的。好了，不需糾結這個，接下來我教你們《字母歌》，等你們學會了這首兒歌，識字就會容易許多。」
「老師，《字母歌》我學會了，我現在就唱給你聽。A，B，C，D，E，F，G……」一名學生唱了起來。
「H，I，J，K，L，M，N……」其餘學生跟著唱。
「哈哈，原來你們都會啊。」儒生尷尬極了，「既然如此，那老師教你們《乘法表》，學了《乘法表》，將大大提高你們的算數能力。」
「老師，《乘法表》我們也會。」學生們異口同聲。
「……」儒生頓時不知該教什麼了。
但很快，他取出一本畫冊，「嘿嘿，這個你們不會了吧？」
「老師，這是《射鵰蝦仁傳》，我父親也在看！」一名學生驚喜道。
「我叔叔也在看！」
「我爺爺也在看！」
「我姑姑也在看！」
學生們紛紛驚呼。
「不錯，這是《射鵰蝦仁傳》，今日老師就教你們畫畫，就畫這種極簡畫風的連環畫。」儒生笑道。
「太好了，我想學畫畫！」
「我也要畫畫！」
……