隨著「天遠鄰里美食節」的熱度，在網絡上，持續地發酵。
越來越多的，教育界的專業人士，和各大媒體平台的教育領域大V，也紛紛下場，發表了自己對這一幕的深度剖析。
其中，一位住在天遠的退休老教授，更是連夜寫下了一篇長達數千字的長文點評。
標題，擲地有聲。
《天遠學校，給我們所有教育者，都上了一課》
在這篇長文里，老教授首先，就毫不留情地批判了當下國內大多數學校，在「勞動課」這個科目上，所存在的普遍問題。
他列舉了大量的，真實的反面教材。
「我們現在很多學校的勞動課，所謂的『勞動』，到底是什麼？」
「是讓孩子們，在操場上，拔幾根無關痛癢的雜草嗎？」
「是在植樹節的時候，去公園裡，挖個坑，種棵樹，然後拉個橫幅，拍幾張照片，發個新聞稿嗎？」
「甚至，是讓家長們，在家裡，代替孩子，去完成那些，所謂『鍛鍊動手能力』的，親子手工作業嗎？」
「我聽說，前段時間，有個學校，布置了一個，讓孩子和家長一起，『親手製作一個燈籠』的作業。結果，直接就把我們很多，平時連針線都沒摸過的年輕家長，給硬生生地逼瘋了。」
老教授的文字，犀利而尖銳。
「這樣的『勞動課』，在家長們的群里，換來的，是無盡的，怨聲載道。」
「在孩子們的心裡，留下的，也只是，沉重的負擔，和被強制完成的任務。」
......
緊接著，他話鋒一轉，將所有的筆墨，都聚焦在了，這次火遍全網的，天遠學校的身上。
「但是，天遠學校，卻給我們，展示了『勞動課』的，另一種，全新的可能性。」
「他們的勞動課，是什麼？」
「是讓孩子們，親手去做飯，去體驗，食物從田間地頭，到餐桌的全過程。讓他們，在煙火氣中，懂得，一粥一飯，當思來之不易。」
「是讓孩子們，去學習木工，去體驗，用自己的雙手，將一塊塊粗糙的木頭，打造成一件件精美的家具。讓他們，在叮叮噹噹的敲打聲中，領悟，創造的樂趣。」
「更是讓孩子們，走出校園，去服務社區，去關愛那些，被我們社會，所遺忘的弱勢群體。去用自己，那微小，但卻充滿了善意的力量，讓這個世界，變得更好一點點。」
「在天遠，勞動，不再是負擔，不再是任務。」
「而是一種，孩子們，引以為榮的，酷炫的『技能』。」
「他們會因為，自己親手種出了，最甜的西瓜，而感到驕傲。」
「他們會因為，自己學會了，如何幫助盲人過馬路，而感到自豪。」
文章的最後，老教授發出了，振聾發聵的，金句評價。
「天遠學校，它不僅僅是，在教給孩子們，生存的技能。」
「它更是在，教給孩子們，該如何，去成為一個，真正的人。」
「這，才是教育的，終極形態——」
「培養，有溫度，有能力，有責任感的，好人！」
......
這篇長文一經發布，立刻就引發了山呼海嘯般的共鳴與討論。
與此同時，天遠學校的家長們，也徹底迎來了，屬於他們自己的，「高光時刻」。
他們現在，無論走到哪裡，都感覺自己的腰杆，比別人要挺得直一些。
下巴，也抬得，比誰都高。
一家企業里的茶水間。
幾個員工，正湊在一起，討論著昨天晚上，衝上熱搜的「天遠美食節」。
一個穿著西裝的男人，端著咖啡杯，看似不經意地插了一句嘴。
「哎呀，昨天那個熱搜，你們都看到了吧？那什麼美食節，就是我們家孩子那個學校，辦的。」
「我跟你們說，那個，在視頻里，被拍到的，那個端著一大盤烤羊肉串，忙得滿頭大汗的，就是我們家那小子。」
「雖然吧，看著是累了點。但你還別說，這孩子，自從去了天遠之後，是真懂事了。昨天晚上回家，竟然還主動，給我倒了杯水呢！」
「還跟我說，『爸爸，你每天在外面賺錢，太不容易了』。」
周圍的同事們，聽得，一個個都露出了，羨慕嫉妒恨的表情。
「我去！老王！你也太裝了吧！」
「這也太好了吧？老王，你快跟我們說說，那個天遠學校，現在還有名額嗎？我也想把我們家那臭小子，給送過去，好好『改造』一下！」
「是啊是啊！我們家那小子，現在在家裡，除了會抱著手機打遊戲，啥也不會！差距啊！這差距也太大了！」
另一個業主群里。
一位家長，也在群里刻意炫耀著。
「哎，我跟各位說個事兒啊。以後，你們誰家要是電路壞了，插座不亮了，儘管來找我兒子！」
「他在他們學校的木工社團里，學的。現在，修個插座，換個燈泡什麼的，那叫一個，不在話下！」
整個群里，瞬間，就變成了一片，檸檬的海洋。
......
校長辦公室里。
陸遠看著網絡上那些鋪天蓋地的讚譽和熱議，臉上，卻沒有絲毫，狂喜的表情。
他只是喝了一口宋魚倩剛給他泡好的熱茶。
這一切，在他看來，都只不過自己做了一件當校長的，該做的事情而已。
教育，本來，就應該是這個樣子的。
除了教書，更重要的，是育人。
他現在，更關心的，是另一件事。
這股，由天遠學校，所引起的風潮，到底能持續多久？
它，能不能真正地像一顆種子，在孩子們的心裡生根發芽？
能不能，真正地，改變他們的一生？
能不能，真正地，教會他們，該如何去愛這個世界，和這個世界上的，每一個人？
而不是，僅僅只變成一場，短暫的，喧囂過後的，網絡狂歡。
他拿出手機在學校的教師工作群里，發了一條消息。
「各位老師，都不要被網絡的評價所影響了。咱們踏踏實實該上課，上課。該在勞動課種地就種地。」
「我們的路，還很長。」