撼日星雙日的光芒，一如既往地慷慨。
鏡湖小學的晉級考場，設在教導處水晶室。
內部空曠，只有簡單的幾件考核器具和一位輪值導師。
這一次考核。
袁守一身邊少了那個清冷的身影。
花禪夜沒來。
她雖然天賦悟性俱佳，但終究受困於資源。
據袁守一了解——
她正在想辦法籌措靈玉，試圖購買「草木心」，用以加速靈草分株進程，以期儘快追趕上來。
相比兩人第一次結伴參加晉級考試時的情景。
這一次，袁守一獨自站在這裡。
心頭並無太多波瀾，反而有種理所當然的平靜——
至少在修煉進度上。
他藉助兩界穿梭的資源優勢，已然領先半步。
負責此次考核的，並非上次那位氣質無塵、容顏絕世的導師，琉璃沁。
而是一位面容嚴肅、不苟言笑的中年男導師。
袁守一心底略感一絲失望。
那位琉璃沁導師的風姿，確實令人過目難忘。
「姓名，年級。」
男導師聲音平板，沒什麼情緒起伏。
「袁守一，二年級學生。」
導師接過，在一塊玉質碑石上划過，光芒一閃，信息錄入。
「第一輪，仙種查驗。」
導師走近袁守一帶來的玉盆，裡面栽種星光靈草。
他伸出右手，五指虛張。
掌心泛起柔和的白色光芒，一道探查類靈術籠罩住靈草。
靈草葉片上的星點微微閃爍，似乎在與靈術呼應。
片刻後。
導師收回手，點了點頭。
確認其生機旺盛，分株過程自然完美，無揠苗助長痕跡。
「第一輪，通過。」
「第二輪，修為查驗。」
導師看向袁守一，一股無形的威壓緩緩釋放，籠罩住袁守一。
這不是攻擊。
而是純粹境界上的壓制和探查，用以判斷修仙者的靈力修為和根基是否穩固。
袁守一屏息凝神，運轉丹田內三枚靈紋。
精純平和的靈力在經脈中流轉，穩穩頂住這股威壓。
鍊氣二層圓滿的氣息，展露無遺。
導師眼中閃過一絲滿意，威壓如潮水退去。
「根基紮實，靈力精純，無虛浮之象……第二輪，通過。」
「第三輪，三寶映照。」
導師指向一側。
那裡擺放一個直徑約兩米的黃銅圓盤，邊緣銘刻密密麻麻玄奧符文。
銅盤表面光潔如鏡，卻又非單純的金屬光澤。
而是流轉一層淡淡的、如同水銀的光暈。
「這是靈器，映身銅盤……你站到銅盤正前方，輸入一絲靈力。」
導師吩咐。
袁守一依言上前，將手掌貼在銅盤邊緣一處，明顯是靈力輸入節點的凹槽上。
調動一絲丹田靈力渡入。
「嗡……」
銅盤微微一震，表面那層水銀般的光暈，驟然亮起。
化作一道柔和而清晰的光柱，將袁守一整個人籠罩其中。
光柱掃過，並未帶來任何不適。
反而有種被徹底「看透」的奇異感覺。
緊接著。
銅盤光滑的表面上，如同水波蕩漾，浮現出幾行清晰的古銅色文字：
【映照目標：練氣二層圓滿】
【精：4.01】
【氣：5.03】
【神：3.80】
袁守一瞳孔微縮，心中驚訝。
這數值……
竟與他遊戲面板上顯示的「精：4（10%）、氣：5（30%）、神：3（70%）」相差不大！
這映身銅盤，竟能如此直觀精確地量化修仙者的三寶屬性！
導師看到數值，微微頷首：「精屬性超過3點……第三輪，通過。」
「恭喜你，袁守一同學，正式晉級三年級。」
他頓了頓。
難得地多解釋了一句：「這映身銅盤，來自仙域八大仙學府之一的『千機仙學府』。」
「是萬千修仙學子嚮往的進修之地。」
「去年，千機仙學府推廣新型輔助靈器，能直觀映照修仙者三寶根基，利於因材施教。「
「待你升入四年級，選修『靈術課』時，便會由這靈器進行輔助教學與演練，取代部分傳統的助教指導。」
袁守一聽得心馳神往，忍不住問道：「導師，四年級的靈術課具體是如何……」
「屆時自知。」
導師打斷他的追問，揮揮手。
「考核完畢，在水晶控制板確認晉級後，領取三年級學習規劃吧。」
……
帶著晉級成功的喜悅和一絲對映身銅盤的好奇，袁守一回到自己的方塊水晶室。
點開水晶控制板，身份信息果然已經更新為「三年級學生」。
新的學習規劃隨之彈出，內容簡潔到近乎苛刻：
【三年級核心要求】
- 修為：練氣三層圓滿，丹田凝聚六枚穩固靈紋。
- 神識：成功實現「神識外放」。
袁守一的眉頭立刻緊鎖。
練氣三層圓滿，凝聚六枚靈紋……
這無非是水磨工夫，耗時間、耗資源（主要是靈氣）。
對他而言，雖有壓力，但並非無法逾越的難關。
袁守一將會繼續使用『草木心』，培育星光靈草。
若是再次分株，靈氣供應會再次增多。
甜甜蜜，壺壺果汁和哞哞鮮奶，滋養肉身精寶，穩步推進即可。
真正的攔路虎，是「神識外放」！
這四個字，是鏡湖小學三年級學生最大的噩夢，也是勸退率最高的關鍵關卡！
無數天賦尚可、資源也勉強跟得上的學生，就卡死在這一步，遲遲無法突破。
最終耗盡耐心與資源，黯然退學。
所謂「神識外放」，並非單純指精神力強大到能離體探測那麼簡單。
它要求修士能將「神」（精神力量）與「氣」（靈力）以及「精」（肉身氣血）三者高度協調，融為一體。
形成一種獨特的、帶有個人印記的「感知場」，能夠突破肉身桎梏，延伸至體外。
如同無形的觸手、眼睛、耳朵，去感知、探查、甚至初步干涉外界。
這一步，極其玄妙，涉及個人的「悟性」與「心靈」。
悟性不足，難以理解「精氣神」三寶合一、升華「神識」的微妙關竅。
而「心靈」……這更是難以言說的障礙。
學校指導手冊上，語焉不詳。
滿是玄學色彩的說法：
「心若無塵，鏡自明；
心若蒙塵，障自生。
外放之障，多為心障。」
連學校的高階指導者，都無法給出具體可操作的破除心障之法。
只能歸因於「個人機緣」，靠個人去「悟」。
這意味著——
能否跨過這道坎，很大程度上看臉，看運氣，看冥冥中那一點說不清道不明的「靈光一現」！
袁守一對自己的悟性有清晰認知——
不算頂尖，但也絕不算差，中上之資，勤能補拙。
可「心靈」呢？
他穿越而來，身負兩界秘密。
在寶可夢世界，掙扎求生，手上沾過血，心中藏匿著無數算計與警惕……
他的心，早已不是一片澄澈明鏡。
這算不算「心障」？
他自己也無法回答。