領頭那位白髮老者臉漲得通紅，腳步又急又沉，大衣下擺在冷風裡猛甩，顯然是帶著天大的怒火來的。
張國華倒吸了一口涼氣，壓低嗓音，飛快地給葉蓁透底：
「小葉，打頭那白頭髮的，是京大一附院的老院長陳伯年！後頭跟著的那兩位，一個是同仁的副院長馬德志，另一個是宣武教研室的主任趙又青！這三座大山壓下來，衛生部都得讓三分，今兒是來扒我的皮啊！」
葉蓁順著視線望過去。這幾位都是幹了一輩子醫生、手下門生遍布全國的三甲泰斗。
陳伯年大步流星衝到跟前，手指頭差點戳到張國華鼻尖上，嗓門洪亮得震耳朵：
「張國華！你個老小子不講規矩！」
張國華雙手擺得跟撥浪鼓一樣：「老陳，你聽我解釋……」
「解釋個屁！」陳伯年的鬍子氣得直哆嗦，「老子在京醫大守了四年，好不容易等到這批尖子生分下來，你倒好，搞什麼盲目崇拜，把好苗子全給我截胡了！你對得起我這張老臉嗎？」
張國華委屈得直跺腳，指了指廣場上的學生：「老陳，你講點道理！人家孩子是自己長腿跑來的，我總不能拿大掃把往外轟吧？」
陳伯年冷哼一聲，目光越過張國華，像釘子一樣直直扎在葉蓁身上。
身後的馬德志和趙又青也走上前來。馬德志脾氣更沖，他猛地把手裡一份蓋著紅章的分配文件甩在吉普車的前機蓋上，「啪」的一聲脆響。
「葉蓁同志，我說句不好聽的！」馬德志雙手抱胸，下巴微揚，「你手術做得漂亮，我們這幫老骨頭服氣。但自己會開刀和帶學生，那是兩碼事！」
他指著廣場那群紅了眼眶的醫學生，語氣嚴厲：「你們軍區總院連個正經的教學大綱都沒有，實驗室不夠，帶教老師短缺，拿什麼培養人？這幾十個好苗子是國家未來的醫學棟樑，不是你個人拿來做實驗的小白鼠！」
這話分量極重。廣場上的學生們臉色齊齊一變，有人攥緊了拳頭，卻不敢吭聲。畢竟對面站著的，是決定他們前途的醫學界泰斗。
張國華急了，剛要張嘴打圓場，顧錚卻先一步攔住了他。
顧錚往前邁了一步，軍靴踩在硬邦邦的水泥地上，發出一聲悶響。他深邃的視線掃過三位老前輩，嘴角勾起一抹漫不經心的冷弧。
「幾位老前輩，火氣忒大了點。」
陳伯年瞪他一眼：「小顧，這沒你小子的事，別在這兒護短！」
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「沒護短。」顧錚語氣隨意得像在嘮家常，「我就是提醒一句，你們要跟我媳婦談教學，那就拿乾貨出來談，別扯那些虛頭巴腦的大道理，她最煩人廢話多。」
馬德志的氣勢頓時收斂了幾分，趙又青到嘴邊的話也咽了回去。葉蓁偏過頭看了自己丈夫一眼。顧錚極其上道地往旁邊退了半步，把主場全須全尾地讓給了她。
面對三位氣勢逼人的老專家，葉蓁清冷的臉上看不出半分慌亂。她沒急著反駁，而是低頭掃了一眼車蓋上的分配表，上面密密麻麻全是好醫院的接收名單。
「馬院長說得對。」葉蓁語調平穩，「自己會開刀和帶學生，確實是兩碼事。」
馬德志愣了一下，沒料到這年輕姑娘不僅沒跳腳，還接了他的茬。
葉蓁話音微頓：「所以我專門準備了一套東西。」
陳伯年眉頭擰成一個疙瘩：「什麼東西？」
葉蓁沒說話，轉過身，朝顧錚伸出右手，掌心攤開。
兩人連半個字的交流都沒有，顧錚直接轉身走到車尾，拉開後備箱，從綠色的軍用帆布包里抽出一個沉甸甸的牛皮紙袋，穩穩拍進葉蓁手裡。
葉蓁拆開封線，抽出一沓油印文件，直接遞到了陳伯年面前。
老爺子下意識伸手接住，低頭一瞅，封面上一行鉛字印得清清楚楚——
《北城軍區總院住院醫師規範化培訓大綱（試行草案）》。
陳伯年的眼皮猛地一跳，翻開第一頁。掃了兩行後，他原本氣沖沖的表情瞬間僵住了。馬德志見狀湊過腦袋，看清上面的條文後，臉上的怒意直接裂開了一道縫。趙又青更是性急，一把搶過第三頁，推著老花鏡逐字看過去。
寒風在廣場上呼嘯，紙頁被吹得嘩嘩作響。三個在醫學界呼風喚雨的老頭子擠成一團，眼睛死死盯在紙上，拔都拔不出來。
葉蓁把手揣回大衣兜里，清冷的聲音在風中落地有聲：
「規培分兩年，每年四個大輪轉科室，每輪設獨立考核。考核不過關直接淘汰，我的地盤，不存在論資排輩。」
「第一年重解剖與基本縫合，通過模擬考核才能上台做一助。第二年進入亞專科定向培養。這套大綱的出科標準，我全面對標了西德弗萊堡大學附屬醫院的住培體系。」
她頓了頓，看著三個老院長越翻越快的手指，淡淡補充了一句：
「三位前輩覺得，拿這套標準帶這批學生，夠不夠格？」
陳伯年是個做了一輩子外科的老頭子。
他這雙手，上過朝鮮戰場的野戰手術台，也在無影燈下站過三十年。什麼樣的醫學文獻沒見過，什麼樣的教學方案沒翻過。但他手裡這份還散發著油墨味的大綱，讓他翻到第十二頁的時候，指尖竟開始隱隱發麻。
「階段隨機抽考？」
陳伯年把老花鏡往鼻樑上推了推，指著其中一段反覆看了三遍，聲音不自覺地壓低了。
葉蓁點頭：「每輪結束抓鬮決定考核內容，考生事先不知道考什麼，杜絕突擊背書的投機取巧。」
「這臨床實操積分制又是個啥說法？」趙又青湊上來插嘴，手指緊緊按在第十五頁上，指甲蓋都按得泛白了。
「每一台參與的手術都有對應積分，術前評估占兩成，術中操作占五成，術後病程記錄占三成。」葉蓁的聲音不疾不徐，像在念手術步驟一樣條理分明，「積分累計到閾值，才有資格申請下一階段考核。不夠的繼續輪轉，超出的可以提前申請。」
「在我這兒，沒有誰的老師是誰，沒有誰的父母是誰，只看分。」