第105章 震撼
從北大回來以後，任夏回到工作室中，聽了下工作室各組的工作匯報。
陳茗風和蘇曉的科普組帳號，目前總共發布了4個視頻，累計播放量75萬。
陳默和呂誠的優秀篇解讀組帳號，雖然僅發布了3個視頻，但累計播放量已經突破了180萬，尤其是他們最新一期解讀《讓子彈飛》的視頻，在短短一周內收穫70萬播放量，預計單個視頻總播放量有可能突破200萬。
朱旭和趙薔的爛片批判組，發布了4個視頻，總播放量剛剛突破130萬。
雖然數據比不上優秀片解讀組，但這一組幾個視頻的數據增長卻十分穩定，粉絲量的增加也非常良性，如果陳默呂誠他們沒有解讀《讓子彈飛》這個影壇大熱話題，播放量數據未必能穩居第一。
三個組各自越干越熟練，而張浩然、周碩等編外人員，也各自起號成功，在B站上面形成了一個以解說、解讀電影為主要內容的帳號矩陣。
這些帳號單體的數據雖然遠遠比不上任夏的質檢員主帳號數據，但合在一起卻頗為可觀。
畢竟他們帳號做的都是15分鐘以上的長視頻，能有這個數據，足以說明他們各自的選題和風格能夠受到觀眾的喜歡。
當然，這也和當下網上內容少有一定的關係，等到模仿者多了起來，觀眾新鮮感過了，還是要儘量把視頻變得短一些，才能更迎合碎片化的觀看趨勢。
三個組都逐步走入正軌，陳宇那邊也正熱火朝天地忙著給第一批留學生培訓，任夏大致看了看便轉身離去和喬彤通了個氣，把準備發視頻的事情告訴了她。
...，你這是炮打影視圈不過癮，準備炮轟整個文化界了？」
喬彤看完視頻，給任夏打來電話，語氣雖然調侃，但態度卻非常嚴肅。
「任夏，你知道你這視頻捅了什麼窩嗎？」
「知道。」
「你不知道。」喬彤打斷他，語速驟然加快，「你現在懟的不只是陳凱哥那種自以為是的文藝精英。你把整個網際網路公知圈的臉皮全揭下來了。」
她一條條掰開：「第一，你說知識是公共品，不是私產。你知道這得罪誰嗎？薛蟎子、李畢復、還有一幫留學中介背後的既得利益者。他們每年靠販賣美國教育神話賺多少錢？」
「第二，你把民國大師拉下神壇，說他們脫離人民。你等著看，龍蠅台、梁問道、陳蛋青那一系的人馬上就會跳腳。他們這些年在網絡上，就是靠經營民國范兒人設活著。」
「第三，也是最狠的，你把意識形態天平傾斜的問題直接擺到檯面上。窮人活該，富人有功。這些年網絡公知推行話術的蓋子，全掀開了。」
她深吸一口氣：「這不是捅馬蜂窩。你這是捅了馬蜂養殖基地，還是上市公司。
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任夏沒有辯駁，只是輕輕「嗯」了一聲。
等喬彤說完，他才開口，語氣平靜：「所以呢？環球跟不跟？」
電話那頭只靜了兩秒。
「跟。」喬彤斬釘截鐵，「《環球時報》從創刊那天定位就很清楚：立足中國，放眼世界。我們不是國內的文藝刊物，不負責歲月靜好。我們的戰場就在意識形態交鋒最前線。」
她語速極快：「你視頻里批的是什麼？是文化買辦、是知識私產、是精英對底層的話語圍剿。這些東西背後是誰？是西方基金會養著的公知、是拿著外媒通稿搬運立場的大V。」
「這恰恰是環球二十年來的主戰場。」
「環球有整個評論部可以調度，有最懂國際比較的資深編輯，有二十年來積累的海外特約撰稿人網絡。你只管發視頻，後續的輿論攻防，我們有專門的人盯著。
，「另外，我們駐美國的幾個記者正好在做一期美國公立教育潰敗的深度調查。你那個知識是公共品還是私產的角度，我們完全可以做系列報導配合。」
「任夏，別以為是你求我幫忙。」
喬彤聲音裡帶出幾分鋒利的笑意：「是我們終於等到了一個能把話題引爆的人。」
和喬彤溝通完，任夏給金馳打了個電話，讓他立刻帶著幸福藍海的團隊先進入漂水影視城，把劇組建起來，讓演員們可以開始進組，隨時等著自己過去匯合。
「公示有結果了？」
金馳聽到任夏如此安排，詢問道。
「明天能過審。」
任夏點點頭。
「臥槽，牛逼，我馬上行動，十天之內保證所有劇務人員和演員全部進組。」
金馳聞言來不及震驚，立刻開始忙碌起來。
第二天上午九點，國家電影局官網更新最新一批電影劇本備案公示。
《南京照相館》赫然在列。
任夏親自盯著官網刷新，當看到自家電影名字的時候總算鬆了口氣，然後關閉網頁，打開B站，上傳視頻。
這次更新沒有預告，只有一個黑底白字的視頻封面：
《解讀〈春苗〉：謝進導演四十年後留給我們的三個問題》
視頻時長：48分鐘。
彈幕在片頭出現的那一刻就已經炸開。
【臥槽，四十八分鐘？？任導這是攢了多大的活兒！！】
【春苗？1975年那部？我爺爺那輩看的片子吧......】
【1975年，我爸當時還不認識我媽...】
粉絲群和彈幕上充滿了調侃之聲，而隨著進度條推進，彈幕從最初的興奮，逐漸變得安靜。
【......我的天，我頭一次了解這段歷史。】
【錢學森那段，繃不住了，想哭。】
【甘祖昌、龔全珍，我第一次知道這對夫妻......】
【楊善洲，3億多棵樹，全捐了...
..】
【原來只有在我們國家，知識是公共品，不是私產。】
【.....臥槽，以前我看任導的視頻，只會覺得震撼，但是這次，讓我感覺頭皮發麻，世界觀都被顛覆了。】
【俺也一樣，原來這個世界的真實面貌是這樣的，這個視頻太震撼了，我得緩緩......】
【我爸媽就是赤腳醫生，七十年代在雲南山區背著藥箱走了二十年。他們這輩子沒發過一篇核心期刊，但他們接生了三千多個孩子。】
【民國大師脫離人民——這個角度我從來沒見過，但越想越對。】
【知識是公共品。這句話應該刻在每所大學門口。】
第一批觀眾們看完視頻之後，彈幕迅速變得密集起來，很多觀眾都是第一次看到這部老電影，也是第一次從這個角度去解讀知識與世界，因此原有的認知體系都受到了強烈震撼與衝擊。
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