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第144章 科學成長計劃?

2026-09-10 22:28:31 作者: 傑克樂福

  第144章 科學成長計劃?

  演講課還在繼續。

  依妮在記筆記,字跡歪歪扭扭的,但寫得很認真。

  星期三沒有抬頭,但肖恩注意到,她的手沒有翻書,停在同一頁上,她的耳朵微微側著。她在聽。

  謝爾頓講了半個小時,他把弦理論的基礎概念、發展歷史、當前研究前沿全部過了一遍,然後關掉投影儀,收起平板,說了聲「謝謝」,走下了講台。

  教室里響起了掌聲。

  謝爾頓愣了一下,他沒想到這群學生會鼓掌。

  在加州理工,他講完課,學生們就收拾東西走人,從來沒有人鼓掌。

  他看了一眼倫納德,倫納德沖他豎了個大拇指。

  接下來是倫納德。

  他講實驗物理,講大型強子對撞機,講希格斯玻色子。

  他的風格比謝爾頓親和一些,會停下來問「有沒有問題」,會重複一些難懂的概念。

  

  學生們有舉手的,他一個個點,一個個回答。

  有個學生問,既然希格斯玻色子給了粒子質量,那質量是從哪裡來的?

  倫納德想了想,說這並不是一個簡單的問題,但答案可能會讓你失望——質量本身是一種相互作用,不是一種「東西」,所以不存在「從哪裡來」的問題。

  學生點了點頭,好像在思考。

  霍華德講工程設計。

  他拿出一個小型火箭模型,放在講台上,開始講太空飛行器的設計、推進系統、軌道力學。

  他的風格最活潑,會模仿火箭發射的聲音,會把複雜的工程原理用簡單的方式解釋。

  他講到阿波羅計劃的時候,說當年登月艙的計算機還沒有你們現在手機的計算能力強,但人類就是靠那點可憐的計算能力飛到了月球。

  學生們聽得入了迷,有幾個男生眼睛裡閃著光。

  拉傑什講天體物理。

  他放了幾張黑洞的圖片,講了引力波、暗物質、系外行星。他的聲音很溫和,帶著一點印度口音。

  他講到宇宙微波背景輻射的時候,說那是宇宙大爆炸的餘暉,是138億年前的光,至今還在宇宙中迴蕩。

  這種有些浪漫的說法,讓教室里安靜極了,連比安卡都放下了抱胸的手。

  四個人講完,剛好兩個小時。



  他本以為這些異類孩子會對普通人的科學不感興趣,或者因為聽不懂而煩躁。

  沒想到他們聽得很認真,很投入。

  「今天的課就到這兒!」

  「明天下午,我們會去學校後面的空地做火箭模型實驗,有興趣的同學可以來。」

  肖恩看著教室里的學生,然後看著星期三,星期三沒看他,但她合上了書。

  學生們開始收拾東西,三三兩兩走出教室。

  有人在討論弦理論,有人在討論黑洞,有人在問下午的火箭實驗幾點開始。

  星期三從最後一排走過來,站在肖恩旁邊。

  「他們講得不錯。」

  她的聲音很輕,像怕被人聽到。

  肖恩看著她:「你聽懂了?」

  星期三看了他一眼,雲淡風輕道:「大部分。」

  說著,她把書夾在胳膊下面,走了出去。

  肖恩站在講台旁邊,看著四個人正在收拾東西,謝爾頓在跟倫納德討論下午的實驗,霍華德在查看火箭模型的燃料,拉傑什在看手機。

  他笑了一下,想著這也許就是普通人的力量。

  不用超能力,不用魔力,不用蠱惑。

  用知識本身,就能讓這些異類孩子安靜下來,讓他們好奇,讓他們想學。

  這麼一看——

  自己也該學學謝爾頓他們的思維——

  .

  次日下午的火箭實驗安排在三點,太陽已經開始偏西,陽光從樹林那邊斜照過來,把草坪染成金黃色。


  學校後面那片空地很大,草長到腳踝,遠處是樹林的邊緣,樹影在風中輕輕晃動。

  霍華德蹲在地上組裝發射架,倫納德在旁邊幫他遞工具,拉傑什在調試遙控點火器,謝爾頓站在一旁,手裡拿著一個筆記本,上面畫著拋物線軌跡的計算公式。

  空地上來了不少學生,站著,坐著,有的在看霍華德組裝火箭,有的在聊天,有的在研究那片樹林裡有沒有藏著什麼東西。

  比安卡站在人群邊緣,雙手抱胸,光頭在陽光下反著光,貝殼耳環輕輕晃動。

  她的旁邊站著兩三個海妖,都是女生,同樣帶著貝殼類的配飾,同樣沉默地看著那些科學家手中的機械裝置。

  霍華德把火箭固定在發射架上,拍了拍手。

  「好了。燃料已裝填,點火器已連接,遙控已就位。現在,在發射之前,有誰想問什麼問題?」

  有幾個學生舉手,問了幾個關於火箭燃料、飛行高度的問題,霍華德一一回答。

  比安卡沒有舉手。

  她站在那裡看著,然後往前走了一步,開口了:「謝爾頓博士。」

  她的聲音不大,但每個字都很清楚。

  謝爾頓轉過頭看著她:「你有什麼問題?」

  比安卡看著他:「我想問一個關於聲音傳播的問題,如何讓聲音在同等能量輸出的情況下傳播得更遠?有科學依據嗎?」

  謝爾頓愣了一下,倫納德也愣了一下,霍華德手裡的扳手停住了。

  四個傢伙面面相覷,沒想到這裡的一個學生會問這樣的問題。

  謝爾頓放下筆記本,認真看著比安卡。

  「聲音傳播的距離取決於多個因素——介質的密度、溫度、濕度、聲源的頻率和振幅。

  「」

  「在同等能量輸出的前提下,要想傳播得更遠,需要優化頻率,低頻聲音比高頻聲音傳播得更遠。」

  「還需要考慮聲阻抗匹配,讓聲源與介質的阻抗儘可能接近,減少反射和折射造成的能量損失。」

  「另外,波束成形技術可以通過相控陣列將聲音能量集中在一個方向上,而不是均勻地向四周擴散。」

  比安卡聽著仔細琢磨了一番,才點了點頭。

  「謝謝,謝爾頓博士。」

  她轉身,走了回去,站在那兩三個海妖旁邊,低聲跟她們說了幾句什麼,她們也點了點頭——

  肖恩站在空地邊緣,看到這一幕,腦子裡立刻明白了比安卡為什麼問這個問題!


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