眾人不再想著爭權奪利，只想著接下來他們的研究還能不能繼續往下搞，日後想要搞科研又或者是授課會不會受到影響？甚至是工作會不會受到影響？
退一萬步講，就算真的這個世界靈氣復甦開始修仙，那麼有許多學科將會全部不復存在，更別說要資金搞研究或者是搞職稱了。
他們現在最保守也是利益最大化的辦法，就是讓「靈氣復甦」這個話頭銷聲匿跡。
夏黎坐在椅子上，聽著老校長說完那一席話後話題終於回歸正軌，這幫人你一句我一句地討論，心裡只有一個想法。
這些文化人心不在一塊的時候，那是真的各種彎彎繞繞的心眼子都長，一個個長了八百個心眼子，九轉十八彎，各個「相輕」。
可心往一塊使的時候，就完全變成了學術壟斷，又或者說應該叫做學閥，不是內部分誰的老師、誰的學生、誰的傳承，而是整個教育界擰成一股繩，一起痛擊對外。
「靈氣復甦」相當於是一場對「科學」本身的挑戰，而他們這一場會議更加像是高知分子抱團兒的自衛反擊戰。
大家爭相發言，說話的人都說得差不多，老校長站在台上把幾個重要人員一一過問一遍，便笑呵呵地轉頭看向夏黎：「小夏同志啊，你這邊有沒有什麼意見？
剛才見你發言發的挺積極的，現在也提點兒意見？」
這要是換作一般人聽到老校長這話，肯定腦子裡面第一反應就是，這老傢伙在針對自己，又或者說是在嘲諷自己。
可夏黎視線掃了老校長一眼，就可以確認，這老頭並不是在嘲諷她，而是真心實意地想詢問她的意見。
夏黎胳膊搭在扶手上，指尖輕輕在扶手上敲了敲，回答得相當斬釘截鐵：「把那些裝神弄鬼的人都抓了，把他們身上的設備和材料全部沒收，讓他們當著所有相信他們的老百姓的面兒表演。
能表演的出來，就帶回去，咱們好好研究他是怎麼表演出來的，研究明白他們確實不是在騙人，就把他們給放了。
表演不出來，就直接判他們尋釁滋事，意圖組織邪教禍國。
現在正好嚴打，犯點事都得嚴懲。殺幾撥人，就沒人敢裝神弄鬼了。」
在場所有人：……
整個禮堂里陷入一種極其詭異的沉寂當中，眾人看向夏黎的目光，都帶著驚恐或一言難盡。
這手段也太狠了點了吧？！有沒有問題都得被你抓回去研究，研究完了才能放回去，有問題的甚至還得直接槍斃。
而且他們是老師，又不是公安，也不是當兵的，就那麼衝過去把人抓起來嚴刑審問，然後給人家定罪，這合理嗎？！
「咳！」
老校長輕咳了一聲，吸引大夥的注意力，立即開口提醒夏黎道：「小夏啊！抓人是公檢法的事，咱們這裡是學校，沒有抓人的職責和權力。
部隊和公安那邊的事咱們不管，咱們先提一提咱們這些教育領域的人員都能做些什麼。
而且咱們在座的各位，不乏一些重要的科研項目帶頭人，如果做出一些什麼過激的行為，讓「太平會」鑽了空子，那咱們反而得不償失。」
真要是讓他們這一大幫子的老師和科研人員出去抓人，那不正落到人家陷阱里？
再說了，他們這幫當老師的能打嗎？！有一個算一個的，9成9文弱書生，能打過誰啊！？
在場人挺多，夏黎也沒張嘴就一句，「沒事，我找人去抓。」
「那就去破除迷信好了。」
所有人的視線都看向夏黎。
夏黎望著老校長，聲音不疾不徐地道：「咱們這次會議多校聯合，整個大禮堂這麼多人，而且全都是高知分子，能幹的事實在太多了。
大家分成幾組，每組裡帶一點擅長物理、化學學科的老師。
大家各自帶上警衛，一起前往「封建迷信」聚集地，帶著儀器設備戳破那些封建迷信的傳言，並當著老百姓們的面兒演示其過程，讓大夥知道，這些都不是什麼靈氣復甦，而是科學。
順便帶上幾個公安，遇到假的就直接抓起來，省著他們繼續危害社會。
我記得咱們有好些是新聞系的人？
讓大夥把過程寫下來，寫得生動一點，然後投稿去首都各大報社。
大夥見得多了，哪怕不知道是什麼原理，心裡也已經有了預期。以後只要看到有人在搞封建迷信，腦子裡第一個想法也不會再是要靈氣復甦，而是『這些又是騙子，回頭就會有大學老師來解決，他們就又暴露了。』
時間一長，自然就不會再有人相信那些無稽之談。
上面的人也不傻，咱們甚至都不用給他們洗腦，他們自己就會觀察這些事是真是假，之後的他們想的說不定比咱們還多，做的還狠，完全不用咱們操心。
至於老百姓那裡，見識的多了，沒有人再相信靈氣復甦這一茬，這事兒自然而然就會成為過去式，甚至是人人喊打。」
從古至今，「達官貴人」們往往比普通人更相信玄學。他們想用各種非努力靠神授的方式，來穩固自己的權與財。
而老百姓則是苦日子看不到頭，想尋找心靈依託，自己已經看不到希望，努力也得不到結果，實在沒辦法才會把所有的希望都放在神明身上，乞求出現一個奇蹟。
但無論是上位者還是下位者，只要讓他們看到「過多」的騙局，大夥不傻，就不會再被騙。
這也是一開始簡單的騙局能騙到人，後來大家被騙的多了，網絡信息發達，知道的也多了，就沒那麼容易被騙的原因。
大家已經被騙得「麻木」了。