下午第一節課。
特長班教室。
鍾昌正懷裡揣著一本嶄新的競賽習題集，封面上印著『全國小學數學臉色真題彙編。』幾個燙金大字。
他在等路清隆回來上課。
然後打定主意，等路清隆回來上課之後.....
以教他學習為由，在約他去遊戲廳再戰一把！
狠狠地報仇雪恨！
麻生薰坐在自己的位置上，面前攤著一本樂譜，但她的目光一直往門口飄。
她想要再跟路清隆談一次。
他說他不熱愛音樂。
她不相信。
一個不熱愛音樂的人，彈不出那種東西。六一那天她在台下，她聽得出來——怎麼可能有人不熱愛就如此優秀？
那天雷電中的身影她一直忘不了。
甚至憧憬過自己也能有一場那樣的表演。
這才是讓她不舒服的地方。
她重新壓平樂譜，決定不去想了。
等他來！
她不想失去一個優秀的對手。
第一節課過去了。
第二節課過去了。
路清隆始終沒有來。
就在第三節課的時候，來上課的人是王音老師。
她作為傅老的徒孫，當聽說年過八旬的師爺居然要收關門弟子了。
她很高興。
因為傅老的要求很苛刻，甚至直言他對門下的弟子們都不是很滿意。
沒想到，路清隆竟然給拒絕了。
這次來上課的時候，她早就想好了很多措辭，再勸勸那孩子，不能讓好好的天賦浪費了。
然而路清隆並沒有來上課。
她看著角落處那空著的位置，皺起了眉頭。
「有沒有誰看到路清隆？他人跑哪裡去了？」
鍾昌正當即率先回答，「老師，他一下午都沒來上課。」
「是去別的班旁聽了嗎？」
特長班因為是跨年級混編班，有個特點就是可以去其他班級旁聽自己喜歡的課程。
這是專門為天才們量身打造的舞台。
畢竟班上還有很多來自外國的交流生。
「我在一班沒看到他。」
「二班也沒看到。」
同學們搖了搖頭。
作為班長的徐夢鶯給出了自己的意見，「他剛來，沒學過小學的課文，可能是去普通班級學習去了。」
頓了頓，她補充道，「早上他睡了四節課，可能是因為真的聽不懂吧！」
班上傳來一陣笑聲。
王音點了點頭，沉吟片刻，又說道：「他還小，大家可以在力所能及的範圍內輔導一下他的學習。」
「王老師你放心。」
徐夢鶯認真道：「牛老師也給我說過了，我一定會不留餘力的幫助他。」
……
「啊切！」
剛剛睡醒的路清隆打了個噴嚏。
他伸了個懶腰，剛跳下來走了兩步路，然後就僵直在原地。
（臥槽！腿麻了。）
他扶著書架站了一會兒，等腿緩過來。
緊接著大腦一個下午所學的知識全部翻湧上來。
路清隆本來以為收穫不會太大。
結果還真有點東西。
比如《自然與科學》小學二年級。
裡面講水的三態、影子的形成、植物向光性，雖然內容幼稚得像在給大腦餵米糊。
但勝在乾淨。
概念不繞，因果鏈短，補充了不少小常識。
（不錯。）
再比如《唐詩三百首》。
小時候總覺得背詩折磨，現在重新去理解，反而能看出一點結構味道。
什麼起承轉合，什麼聲律節奏，什麼一句話里塞畫面..
（怪不得古人失戀都比現代人有文化。）
還有《怎樣養好一隻雞》。
這本最離譜。
裡面講溫度、濕度、光照、飼料配比、疾病預防、產蛋周期。
這哪是養雞。
（這明顯就是變量控制啊！）
路清隆看完沉默了半天。
（雞都知道控制變量？）
路清隆突然發現，哪怕是普通的知識，也有它們的味道。
關鍵是，大腦後台不挑食。
這樣很好。
就不用到處去找高深的學問了。
路清隆找到了對抗『書荒』的策略。
就在這時。
（唔，統計力學還差一半就理解完了，越高深的書越難啃。）
（我能不能努力一點啊，光學聖經都特麼卡那麼久了，還是沒動靜。）
書荒的饑渴感又來了。
路清隆趁著其他的大腦線程還沒犯病，順手在書架上隨便拿了本書翻了翻。
（C語言.....我早該看這本書了，之前答應了胖瘦兩兄弟寫代碼的事兒。）
（再耽誤下去，數碼暴龍機的事情就要黃了。）
路清隆又趕緊拿了兩本書，翻了翻。
大腦獲取知識後，在多巴胺分泌的陣陣爽感中又安靜了下來。
他心滿意足的走出圖書館。
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天。
不知不覺中已經到了下午。
甚至已經放學了，很多學生背著書包興高采烈的離開校園。
路清隆突然有些心虛，這才上課的第一天啊，這樣逃課不會有問題吧？
他還沒走到校門口。
正好遇到牛老師。
「路清隆。」
牛老師喊了聲。
路清隆硬著頭皮上去，頓時有些心虛，腦子裡開始盤算藉口。
「今天去旁聽了嗎？學習成果怎麼樣？」
牛老師問的第一句話，讓原本心虛不已的路清隆愣了一下。
咦....
（對啊，跨年級混編特長班可以隨便去旁聽課，沒有強制要求一定要在教室里啊？）
路清隆的心虛，瞬間少了一半。
剩下那一半，變成了對實驗一小由衷的敬意。
（跳級賽高！！）
（這才是我心心念念的夢中情校啊！）
路清隆發自內心的說道：「牛老師，我今天學了很多，比幼兒園裡好多了。」
牛老師滿意的點點頭，「能對你有幫助就好。」
畢竟一來就上四年級的課，他就怕打擊到路清隆的學習興趣。
現在聽見路清隆這樣說，牛老師就徹底放心下來了。
看來上午睡的四節課，可能是因為學習跟不上吧？
得幫助他多不不可，爭取追上整體進度。
免得將來的考試里失利，那樣可就麻煩了。
聯合培養天才班，說白了就是養蠱模式。
優勝劣汰！
只要真正的天才。
如果綜合表現一直很差，就可能會被淘汰。
就在這時。
易千曲從前方教務處的大門裡走了出來，陪同她出來的還有先前監考路清隆的何老師。
路清隆並未在意，他正在想別的事兒。
（可以光明正大的逃課。）
（接下來怎麼安排呢？）