曾昌原本對李元的要求,是爭取進入前三十名。
只要李元達到這個成績,總歸能夠給到一份交代。
可現在,嶺山市原定的參賽選手,成了赤山市的選手。
前三十名,這口黑鍋仍舊扔不掉。
對於李元和曾昌來說,眼下壓力大了數倍。
要想給市決策層一個合適的交代,除非李元贏過金凡。
能辦到這一點,這名額給到李元,就沒人敢說有問題。
其他單位指責市教育局的那些話,也將站不住腳。
可是,李元能在青武賽中贏過金凡嗎?
也難怪曾昌的語氣里滿是落寞。
這一場豪賭,青武賽都還沒有開始,就宣布他賭輸了。
雖說大家都知道,曾昌副局長這次是迎難而上,很容易就背上了那口黑鍋。
但知道又如何,黑鍋背上了就背上了。
這次爭奪局長位置的較量,他提前出局了。
兩人在電話里沉默了好一會兒。
那邊的曾昌副局長在沉默之後,硬撐著,豁達地笑了笑。
「對我,你不必有任何的歉意。
既然要拼一把,我就已經想到有輸的可能。
倒是你,歷練機會別浪費,能提升一點算一點。
這次青武賽過後,那些歷練機會,多半都與你無緣了......」
李元道了一句感謝,兩人掛斷了電話。
曾局的落寞、失望,李元可以理解。
市教育局請金凡參加過多次調研,市局的課題討論,也都有他。
對金凡的實力,市教育局有了解。
正是有這份了解,曾副局長才覺得李元絕不可能超過他。
他作為這次青武賽的領隊,黑鍋肯定會背上一大半。
另一半,不出意外,會扔到李元身上。
可相比起曾副局長的失望落寞,李元卻沒有被嚇到。
其他人對自己沒信心,李元對自己有信心。
自身武道實力,遠比旁人看到的優秀。
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李元通讀兩本實戰手冊,藉助【參悟入臻】天賦,理解更是比旁人透徹深入。
的確,當前是沒有親身體驗的經歷。
但李元的腦海之中,已經存下了各種應對的策略。
兩條「啟迪」系的天賦,幫助李元學得快、學得深入。
以李元的自我判斷來說,甚至足以帶隊在邊境執行任務。
面對各種緊急情況,心中都有相對應的策略方法。
即便是金凡要參加,又如何?
和他相爭,並不一定就會輸給他。
事實上,那個周六的比武,李元就以為是金凡來參賽。
沒想到來的,是他的小師弟顧余。
就那日,李元其實都有信心面對金凡。
宗師弟子又如何,他們不是仙神。
自己對各類武技的掌握,熟練度和深度都遠超常人。
顧余輸,不是雲極拳單獨的問題。
他以為,只是因為看不透雲極拳的路數。
實際上,李元所用的雲極拳,和其他人也不一樣。
藉助【武招速成】招式,雲極拳的運用,如同修行十餘年的精研武者。
這次青武賽,還不是正面的比武相爭。
贏下金凡的可能性,更大才是!
此外,自己只差八十多點經驗,就能拿到這第四枚天賦點。
青武賽之前,必定會將之拿到手。
再多一枚天賦點相助,青武賽的勝算更高。
曾昌副局長既然投資自己,那自己就還他一份機遇!
想清楚這些,李元拿出通行卡,刷卡進入通道。
正式開始自己的齊家鎮歷練。
「吳嶺教,歡迎您來到齊家鎮,祝您平安順遂。」
刷卡通過時,還有一道女子聲播報。
接下來這段時間,自己就要以吳嶺教的身份,在這片區域開始闖蕩。
這種歷練,最先要去感受的,是危險和殘酷。
一直在學校修行的武者,最容易出現的問題,是看輕危險。
看輕危險的具體表現,又有兩個典型。
一種是自大,胡亂涉險。
一種是莫名其妙的慈悲,對凶獸還帶著不忍心。
齊家鎮這邊遊蕩的凶獸,差不多都是D級凶獸。
四品武者,用點心一個人就能對付。
齊家鎮周邊的凶獸實力普通,為什麼每年都有人死在這兒?
核心原因,就是看輕危險。
李元這三十歲中登,已經好久沒有衝動過了。
爭這次青武賽的資格,其實都是深思熟慮。
這是分析利弊後,寧願得罪校領導,也要爭取的利好。
齊家鎮的歷練,自己絕不會因為看輕危險,陷入險境。
一路往前,踏入曾經的齊家鎮城區。
今天的天氣很好,陽光明媚,能見度極高。
進入這凶獸遊蕩的區域,就好像跨越到了另一個世界。
李元走在路上,能看到各種人工建設的城區。
可這些老城區,牆面上已經爬滿青苔,屋頂上也長出了樹。
更像是人類消失後,被動物植物霸占的城市。
荒涼,落寞。
見過了正常城市的武者,看到這一幕,心中都會不自覺哽住。
這就是人類滅絕後的景象。
看到這種情況,真的會激起很多人內心的恐懼。
事實上,這些也屬於齊家鎮歷練的一部分。
武者上戰場,是隨時有可能丟掉性命的。
實力不濟也就算了,死了都認了。
可若是因為驚慌、恐懼等一系列心理原因而死,會死不瞑目的。
來這兒歷練,就是先把心理上的那一關,過了!
真正上戰場,面對恐怖的凶獸。
身邊的同伴很可能就在眼前身死。
合格的武者,必須靜下心來,繼續沉著應對。
不論是恐懼還是發狠,都不是最佳應對。
有些人覺得,隊友身死,那就孤注一擲,讓凶獸付出代價。
可斬殺了凶獸,又如何?
培養一個武者多不容易,拿去和凶獸同歸於盡,怎麼合算?
李元一路往前走,看到一處中學,走了進去。
這所中學非常空,操場已經被雜草占據。
別說操場了,就是教學樓的樓梯上,教室裡面,都有植物見縫插針地生長。
曾經的齊家鎮,毀於四十年前。
這所學校的年份只會更久,各處建築,都展示著古早的風格。
各處的玻璃,還是那種藍色的,綠色的。
那會兒,非常流行這種帶顏色的玻璃。
一路走上教學樓樓頂,站在高處向四周看去。