培訓班也有月考，是為了檢驗一個月以來學生在太學宮的學習情況。
這並非最後的考核，但成績納入最終考核之中，對於學生來說，不可謂不重視。
考試分兩個階段。
第一階段是普通班開考，第二階段是提高班後考。
兩者所學不同，故而考試內容也不一樣。
文科班是三大主科兩大副科。
主科分別為儒家經典、歷史典籍以及律法文書。
儒家經典是思想品德課，這是基礎，也是根本。
歷史典籍是培養洞察時勢、明辨是非的能力。
而法律、文書是考核官員對司法案例的判決能力以及公文寫作與檔案管理。
這些都是為官具備的基本技能。
而兩大副科里又分為兩大類，都是選修課。
一類是專業技能，如司法審判、賦稅徵收、天文地理等專業技能，決定學生以後往哪個職位發展。
另一類則是強身健體的武藝，如騎馬、射箭、兵器、拳腳等，可選其一為考試科目。
這是基礎班的考試內容。
而提高班雖然也是三主兩副，但內容更加豐富。
不僅有行政管理、官箴書這些為官必備的高階能力，還有涉及兵政與邊防、河工與漕運等國之大事的內容。
武科班也是三大主科兩大副科。
主科分別為武藝、書數以及兵法謀略。
武藝包含體能、騎射、兵器等，這是武將所具備的基礎。
書是儒家經典和文書，武將也需要讀書知理，還要學會如何處理公文。
數則是數學。
打仗打的是後勤，要學會計算糧草消耗、輜重運輸路線、兵器修繕維護等。
至於兵法謀略，不論是哪朝哪代，也是武將必考的項目。
武科班的兩副科也是選修課。
課程包括軍事地理、天文氣象、統御與管理等軍事上相關能力，學生挑選其中兩項。
這是他們從普通將領往統帥方向發展必學之課。
至於提高班的考試項目也基本一致，只是內容上更加高深。
除此之外，提高班還有一次大型聯合演習的考試項目，模擬戰場上兩軍之間博弈。
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不論是普通班還是提高班，對於這次月考極為重視，這將直接反映他們在太學宮裡的學習情況。
也是他們日後進入官場或者軍旅重要的開端。
考試這天，太學宮外戒備森嚴，每位進入學宮的學子都要驗明身份，防止作弊。
除了此前的准考證號碼外，丞相府還制定了照身帖。
這照身貼和秦國的無疑，上面有學子姓名、頭像和考場坐號。
丞相府將照身貼一分為二，一半在學生本人手上，一半在丞相府。
進入太學宮時，需二者合一無縫，方能入場。
考場也是學生平日上課的學堂，每人一席一桌，沒有間隔，但學堂四角各站一名翊衛士兵，監督考場。
此外，還有官員來回巡視，防止作弊。
考場雖寬敞明亮，但嚴肅的氛圍令人心存敬畏。
學子們進入考場，找到自己的坐號，將筆墨硯等擺放整齊，開始研磨，等待主考官發放考題。
考題是刻在竹簡之上，待主考官發放完畢後，學子們連忙打開審題。
第一堂考試的儒家經典，內容是帖經（填空）、墨義（簡答）、詩賦。
範圍包括儒家經典，考察文學才能，沒有什麼技巧而言，就是靠死記硬背，這是學子們所擅長的。
在咚咚地鼓聲傳來的同時，主考官點香，學子們快速拿起筆，沾上墨汁，開始奮筆疾書。
考場鴉雀無聲，即便是有主考官過來巡查，學子們都沒有察覺，將全部精力放在眼前的考題上。
據說負責監督考察的翊衛軍，都是千里挑一的射箭手，目力敏銳，學生們任何一個細微的異常舉動，都在他們的監視下。
如此嚴密的監控，與其費盡心思作弊，還不如專心答題。
而且萬一被抓住，那可是要被開除培訓班，永不錄用。
隨著考場上的香線慢慢下移，學子們依舊集中精力在答題上。
但他們神色漸漸各異。
雖說是靠死記硬背答題，但內容之多，涵蓋之廣，令他們精力有些疲憊，後背大汗淋漓。
在如此高壓的答題過程中，偶有忘記或者錯字在所難免，思考改正又廢去不少時間，
這一耽擱，時間更加急迫，看看後面的密密麻麻的題目，這對學子們的精神是無形的消耗。
一個時辰飛速而逝，隨著香線燃盡的瞬間，鏘鏘的鑼聲令學子們心頭一緊。
「時間到，停筆，收卷！」
主考官話音剛落，考場裡所有學子立刻停筆。
若有人再動，本次成績作廢。
不少學子面露頹廢之色，不甘心地看著主考官收走自己的試卷。
上午只考一科，午膳過後便是第二場，中途有大約兩個時辰的休息時間。
大部分人在匆匆吃過午飯後，開始埋頭溫習，應對接下來的考試。
有了第一場考試的經驗，學子們也摸清考試的套路，溫習的時候也有更為清晰的目標。
第二堂考試為史論，題目為「周外重內輕，秦外輕內重各有得論」。
學子們看到這個題目時，先是臉上大喜，但隨即心下一沉。
這個題目說的是朝廷與地方勢力關係。
以周朝分封導致中央朝廷弱化，秦朝以郡縣制過度強化中央集權為例，兩者包含矛盾對立關係。
周朝分封，國祚八百年，最終被秦一統天下。
而統一的秦朝郡縣制，只傳二世而亡。
這其中的矛盾對立關係極為複雜，若沒有對歷史的深入研讀，怕是很難獲得高分。
而且這個題目帶有欺騙性。
表面上說的是「各有得論」，實際上真正考的是借歷史論時政，如何應對當下朝廷和地方的關係。
一時間，考場內學子們噝噝抽氣。
不知道是胸有成竹，還是哀嘆苦惱，紛紛歪頭斜腦地思考題目，但無一人動筆。
待到鼓響香燃，方才動筆。
起初大家都運筆如飛，談古並不難，是以結果反推。
但論今則不同，每個人的觀點和方向不一樣，答案自然不同。
所以到了這一段，有些人則停下來思考，還有些人開始抓耳撓腮，急不可耐。
相比起第一場考試，更加折磨人。
相比於文科班，武科班第一天的考試相對輕鬆。
第一天的考試是體能與武藝，考試場地在學射山。
這裡此前是皇室貴胄的跑馬場，如今被拿來當學生的考試場地。
戰馬的衝刺，箭矢的命中，拳腳的相加，每一次都能引來歡呼聲。
這與學堂里沉默肅然的氣氛截然相反。
張苞騎著高頭大馬，準備開始他的馬術考試，這是他能否從普通班畢業、順利進入軍旅的重要一步。
馬術分為三個部分，馬射、馬槍以及御馬。
馬射是在飛馳的馬背上完成瞄準和射箭。
馬槍則是在疾馳中用長兵器刺中草人的要害處。
御馬則是駕馭戰馬跨越障礙物，轉彎掉頭技巧。
「興國，沒想到你會撐到最後一輪。」
張苞側頭看去，關興正騎著馬來到身邊。
不僅是關興，趙廣、黃崇、李豐、李遺等官二代緩緩而來。
他們都是本次騎術考試最終晉級的人，也是普通班裡騎術名列前茅的高手。
張苞想要從這群人里拿到前五，壓力之大，可想而知。
他深深吸一口氣，右手摸著自己的愛馬。
馬兒似乎感受到主人的心意，垂著頭低聲嘶吼。
主考官再次檢查張苞身上所帶的硬弓、箭囊以及那把丈八蛇矛。
「馬術考試，開始。」