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第5章 半分鐘

2026-05-13 07:06:37 作者: 1西瓜大王1

  陸銘唏噓一聲,拋開雜念,專注於競賽習題集上。

  他握住筆,指尖微微收緊。

  說不上來為什麼,這一刻的感覺變了。

  不再是一支用來答題的筆,更像是一柄剛剛開刃的刀。

  輕的不講理,穩的不像話。

  再看題面,只是掃過一遍,條件自動拆開,思緒比昨晚更加清晰。

  此刻落筆,如有神助。

  以前這些題對他而言都是啃到牙酸都啃不動的鐵板,現在卻一個接一個倒在紙上。

  每當寫完最後一行證明,都有股電流般的戰慄竄上脊背。

  簡直太爽了。

  筆尖沙沙地響,草稿紙換了一張又一張,寫滿的紙被隨手撥到桌角,堆成小小一摞。

  周圍的聲音越來越遠。

  有人進教室,有人說話,有人翻書,椅子拖動的聲響,風扇轉起來的嗡嗡聲……

  這些聲音都在,但像隔了一層水,模模糊糊地飄在外面,夠不著他。

  他的世界裡只剩下題目、筆和紙。

  條件拆解,構造落地,邏輯鏈咬合,證畢。

  筆一直沒停,腦子一直在轉,每一道題完成後那股戰慄準時到來,讓他根本捨不得放下筆。

  不知過了多久,周邊的聲音才緩緩回歸。

  

  先是風扇的嗡嗡聲,然後是翻書聲,最後是一個年輕女人的聲音。

  「這道題回去好好想,明天上課講。」

  陸銘看了過去。

  講台上站著一個年輕女人,馬尾辮,戴著圓框眼鏡。

  這是……化學老師蘇晴?

  她怎麼在這裡?

  陸銘有些疑惑,但很快就被黑板上的一道題給吸引了過去。

  「向100mL濃度為1mol/L的AlCl₃溶液中加入1mol/L的NaOH溶液,最終所得沉澱為0.05mol,求加入NaOH溶液的體積。」

  他的大腦還沒從競賽模式里完全退出,直接就開始計算了。

  AlCl₃有0.1mol,目標沉澱0.05mol,Al(OH)₃兩性。

  兩種情況。

  NaOH不夠,只生成0.05mol沉澱,150ml。

  NaOH過量,先全部沉澱再部分溶解,350ml。

  「150或者350ml。」

  聲音不大,還帶著一點沙啞。

  不過教室里太安靜了,所有人都在埋頭看題,因此大部分都聽到了。

  蘇晴愣了愣,看向聲音來源處,才發現陸銘正盯著她這邊看。

  咦,他怎麼突然抬頭了?

  之所以有這個疑問,是因為上課前被周國強專門叮囑過:

  「10班的陸銘今天狀態特殊,上課別叫他。」

  當時她還挺納悶,什麼叫狀態特殊?

  難不成又通宵學習了?不應該吧,這才剛開學兩天呢。

  結果上課一看,陸銘坐在那紋絲不動,刷刷地寫個不停,跟印表機似的。

  她還特地多瞄了一眼,想看看他在寫啥。

  滿紙數學符號,密密麻麻,沒幾個看得懂的。

  行吧,競賽生,惹不起。

  本以為他整節課都不會抬頭,沒想到下課前說話了。

  蘇晴懵懵地看了陸銘一小會兒,不太確定對方是醒著還是在說夢話。

  「陸銘?」

  「嗯?」陸銘眼神還有些渙散。

  「你剛才……是在回答這道題?」

  陸銘點了點頭:「對,150或者350毫升,Al(OH)₃是兩性的,NaOH不足和過量兩種情況都滿足條件。」

  蘇晴柳眉微蹙:「你答對了。」

  教室里頓時一陣騷動。

  還在列方程的同學紛紛抬頭,先看黑板,再看陸銘,表情各異。


  前排一個男生小聲嘀咕:「這題剛寫上去吧?一分鐘都沒到?」

  「我第一種情況還沒列完呢……」

  「這傢伙不是寫數學呢嗎,怎麼突然轉到化學上了?」

  蘇晴站起身,喊道:「陸銘。」

  「到。」

  「你解這道題花了多長時間?」

  陸銘想了想,很誠實地回答:「應該半分鐘吧。」

  蘇晴眼神複雜,欲言又止了一下。

  「這是新課的內容。」她斟酌著措辭,「你今天一整節課……好像都沒怎麼關注黑板這邊吧?」

  意思很簡單,你壓根沒聽課,怎麼會做這道題?

  陸銘不好意思地回道:「暑假提前預習過這一塊,還沒忘光。」

  周圍立馬響起幾道倒吸涼氣的聲音。

  「暑假就預習到這了?我們才剛開始學吧……」

  「真不愧是卷王,預習進度都比我們上課快。」

  「人家理科本來就強得一批好吧,咱可碰瓷不了。」

  蘇晴無奈地笑了一聲,搖了搖頭。「原來如此。」

  她語氣裡帶著一種「我真傻,我早該知道的」式的釋然。

  當陸銘的化學老師一年了,她太了解這個學生。

  提前預習是常規操作,進度比全班快一兩章更是家常便飯。

  最誇張的是,他不上課外補習班,反而自學能力完全跟得上,問她問題的次數屈指可數。

  「不過這道題放在你們現階段也算得上難題了,半分鐘就寫出來,看來暑假是真下了功夫。」

  她頓了頓,嘴角一揚:「那行,今天就不追究你上化學課寫數學的事了。」

  陸銘聞言笑了笑,有些不好意思:「抱歉老師,下次不會了。」

  「我可不信。」蘇晴毫不留情地揶揄了一句。

  陸銘老老實實閉嘴了。

  確實不太好保證。

  蘇晴轉向其他人,敲了敲講台:「雖然答案已經出來了,解題過程和細節還得你們自己研究清楚,下節課我挑人回答。」

  底下一片哀嚎。

  「老師這不是答案都有了嗎……」

  「過程才是重點,答案值幾分你們心裡沒數嗎?」蘇晴翻了個白眼,「而且兩種情況的反應方程式都要寫清楚,別光寫個數就交上來。」

  哀嚎聲更大了。

  下課鈴恰好響了。

  蘇晴夾起教案走出教室,在門口頓了一下,回頭看了陸銘一眼。

  那一眼裡有點好奇,有點意外,還有一點說不清的東西。

  然後她搖搖頭,走了。

  「牛逼。」周駿的臉以極快的速度懟了過來,離陸銘不到二十公分。

  「你知不知道你剛才幹了什麼?」

  「說了個答案?」陸銘還在揉太陽穴,腦子有點發飄,「現在幾點了?」

  「今天上午的最後一節課啊,12點咯。」

  陸銘看向窗外,太陽正當頭,日光把走廊照得白晃晃的。

  周駿又補充道:「你從早上六點到現在,將近六個小時,你一下都沒動過,除了筆。」

  陸銘看了眼桌面。

  草稿紙堆了厚厚一摞,習題集翻到了後半部分,筆芯不知道什麼時候換了一支。

  他張了張嘴,一時不知道說什麼好。

  「早讀的時候老周來了一趟,看了你一眼就走了,說別打擾你。」周駿靠著椅背,「後來還專門跑了一圈辦公室,讓所有科任老師都別打擾你。」

  周駿的語氣有些微妙:「老周說你進了什麼心流狀態,當時我覺得他在扯淡。」

  「可看了你上午的狀態,我徹底信了,太可怕了你。」

  陸銘還沒來得及回應,一行字浮現在視野里。

  【學習增益持續衰減,當前學習增益:5倍,請進行放鬆活動】

  果然,該來的還是來了。

  他搖搖頭,站起身來:「走吧,吃飯去。」


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