嘩,嘩——
深夜的出租屋內,傳來安靜的翻書聲。
不時地。
少年由心發出一聲讚嘆。
「謝雲天啊,你這個好傢夥,果然還真有兩把刷子!」
此時的江野正在翻閱一本包裝極為精美的筆記本。
從油亮的牛皮封面,到那堅韌厚實紙張,不難看出,這本筆記本的造價頗為不菲……尤其是上面印著的「十里鄉鄉政府辦公室」的字樣頗為顯眼。
沒錯,這正是江野白天從謝雲天那裡「要」來的學習筆記。
說來也奇怪。
本來以為要多費一番功夫。
沒想到江野只是糾纏了兩下,對方就沉默地走回教室,不多時,便將這數年來一直隨身攜帶的筆記本給了他。
而且絕口不問何時歸還的事情。
比想像中要順利得多!
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「謝雲天這傢伙難道轉性了?」
江野想了想,隨即笑嘻嘻搖了搖頭,眼神中儘是炙熱火焰。
「管他呢,學習計劃終於到手咯,這下可以重新出發了!」
他再次沉下心看向筆記本。
儘管已經翻閱過一次,但臉上依舊不禁泛起驚嘆的神色。
如今的他並非沒有學習經驗的初哥。
他自己擬定過學習計劃,宋小花的學習計劃他更是一字不落地執行了下來!
然而此刻真正翻開這天驕級別的學習筆記。
他才赫然發現。
原來在學習之路上,自己還真是個蹣跚學步的嬰兒!
……
……
過去的十幾天裡,江野的學習進度看起來不錯。
但實際上。
這些進度都是依靠著系統賦予的資質強行推進換來的,簡單來說,就是強行背!
背完課本,背宋小花的學習筆記。
背完學習筆記,就去生搬硬套課後習題。
除此之外……沒了。
就連如今已經在山陽一中引起小範圍驚嘆的數學能力,也基本都是【親和賦能】和【知識精通】的功勞。
操作是沒有的。
數值是拉滿的。
打過遊戲的都知道。
低段位,數值怪是最好上分的。
然而段位一高。
只有數值的笨比,立刻就會被來自五湖四海的操作怪們瘋狂拷打!
這也是為什麼江野在升入山陽一中後。
按道理來說,本該是立刻實現質一般的飛躍,實際上,卻是干瞪著倆眼原地踏步……隨便一個任課老師提問個問題,就能把他搞得齜牙咧嘴。
江野原本以為這是自己學習水準的問題。
此刻看到謝雲天的學習筆記,才發現……這TM完全是自己學習方法的問題。
比如語文。
一個簡單的作文題目。
江野的應對方法就是去背範文。
無論是學習資料上的範文,還是宋小花筆記中摘抄的範文……總之就是強行把那些東西印到自己的腦子裡。
用處嘛不能說沒有。
反正後來他的作文分數都是穩定的三十分上下。
不會下降,也從無上升。
而謝雲天是怎麼做的?
從筆記中來看,他基本會每周定時定點進行一流名著的閱讀,題材囊括古今中外,從文藝復興的歌劇到傷痕時代的鄉土文學。
通過不同風格不同題材的優秀文學作品。
彼此印證。
相互融合。
從根本上提升自己對於語言學科的理解程度。
對了。
他還會找出這些名著的英文原本,同時增加自己的外語閱讀積累量。
再比如歷史。
江野之前的學習方法就是按照歷史節點,以時間軸的方式把所有大事件串聯起來。
效果依舊很明顯。
但凡是簡單點的問題,他一道都不會錯!
可是遇到稍微深入點的歷史觀點類問題,立刻就會兩眼摸黑,分不清誰是誰……那些相似的歷史事件與人物,在腦海中混成了一團。
謝雲天呢?
他在筆記中會把自己當成是歷史評論家。
將同樣的歷史長軸梳理成不同的發展脈絡。
比如以地質轉化為脈絡,來記錄朝代興衰變遷。
比如以氣候周期為脈絡,聯繫起各代起義的開端。
單單從筆記上一眼看過去。
就能感受到歷史的畫卷鋪陳展開,浩蕩時光長河轟然流過!
而在這歷史之中,地理的各項知識也不再是抽象的學術概念,通過一件件實例變得具象化!
這種學習方式雖然難度極高。
但帶來的收穫也是常人難以想像的。
直接讓謝雲天在資質並不特別突出的情況下,硬是突破青山桎梏,達到前無古人的二本之境,踩著千人的肩膀,成為了十六校聯考毫無爭議的榜首!
可謂是恐怖至極!
「難怪這傢伙以前老是跟我不對付。」
此刻江野心中也恍然大悟:「媽的,他腦子這麼好用,看以前的我不跟看單細胞生物似的嗎?」
這個真相絲毫沒有讓江野惱怒。
反而一股驚喜和興奮由心而發。
這一刻。
他已然找到了自己接下來要走的路!
唔——
正準備翻開書按照謝雲天的學習計劃學習時,江野忽然停下了動作,皺起眉頭:「不對不對。」
「他這個學習計劃還是差點東西。」
江野低頭仔細端詳了一會,搖了搖頭:「太慢了,進度不夠快。」
「反正是要創造奇蹟,不如搞一把大的!」
身為以登天為目標的男人,謝雲天這份學習計劃中所標定的速度,在他眼中自然是有些平庸!
隨著聲音落罷。
他拿起筆在筆記上大開大合地揮寫起來。
片刻後。
一個足以驚爆任何人眼球,前無古人後無來者的「超級學習計劃」第二版出爐。
謝雲天那原本就極為恐怖的學習筆記,此刻被壓縮再提煉……信息密集程度數十倍暴增!
一眼看去。
讓人忍不住倒吸一口涼氣。
只見上面的內容赫然是。
「第一天,通讀《知文解字》,結合《古文觀止》完成文言選篇深度學習。」
「第二天,大航海地圖與現代地圖變遷詳解,完成雙模型構建。」
「第三天,《莎士比亞全集》雙譯本片段精選,並進行現代語法改寫。」
「第四天,《資治通鑑》周紀篇五卷……」
「第五天……」
「第……」
這哪裡像是學習計劃?
這TM完全是人工智慧深度學習列表啊!