下午兩點。
十九中行政會議室的投影幕布亮了。
孫耀祖親自把U盤插進去。
全市一模總排名表打開的瞬間，他往後退了一步。
雙手背在身後，目光掃過在座的每一個老師。
「各位都看看。」
「十八班，全市排名倒數第五，十九中，高三整個排名倒數第三。」
張慧芳坐在角落，紅筆帽咬在嘴裡，咬得咔咔響。
孫耀祖沒看她，手指點了點屏幕上方的標題欄。
「這是市里統一出的表，數據來源清清楚楚，蓋了教研室的章。」
周德海坐在主位，保溫杯轉了兩圈，沒喝。
「孫副校長，你臨時通知我們老師過來開會，你想說什麼。」
孫耀祖轉過身，面朝所有人。
「我的建議很簡單，把這次各班一模全市排名，在學校公告欄公開。」
老劉端著茶杯的手停了一下。
張慧芳把筆帽從嘴裡拿出來，眼睛眯了。
孫耀祖繼續說。
「全校公開成績，這是好事，家長有知情權，學生有緊迫感，我們搞教育的，總不能連個排名都不敢貼吧。」
他說完這句話，特意看了方既明一眼。
方既明坐在靠窗那排。
腿翹著。
手裡轉一支筆，沒抬頭。
周德海皺眉。
「全校公開排名這個事，以前也搞過。」
「但現在情況特殊，食堂的事剛過去，學生情緒還沒完全穩。」
「你這時候貼排名，萬一基礎差的班受刺激……」
孫耀祖接的很快。
「校長，正因為是特殊時期，才更要讓數據說話。」
「不然外面傳言十八班成績變好，十九中排名上升，實際一看排名還是落後。」
他又點了一下屏幕。
「這對學校的公信力是好事還是壞事？」
張慧芳忍不住了。
「你這話什麼意思？」
孫耀祖看她。
「張老師，我就事論事，排名擺在這兒，誰看了都是這個數。」
老劉開口了，語氣不緊不慢。
「孫副校長，你要公開排名，那你打算公開哪些內容？」
「全市總排名，還有各班均分，單科均分也放上去。」
孫耀祖答的乾脆。
老劉點了下頭。
「就這些？」
「這些還不夠？」
老劉沒再接。
方既明手裡的筆停了。
他抬起頭，看了一眼投影上的數據表。
又看了一眼孫耀祖。
「孫副校長。」
孫耀祖轉頭。
方既明把筆擱到桌上。
「你這張表，我有個問題。」
「請講。」
「上面的增幅數據呢？」
「各班跟上次月考比，均分漲了多少分，缺考率和空白卷又減少了多少。」
孫耀祖盯著他。
「全市統一排名表，不統計增幅。」
「那你補上。」
「憑什麼補？」
方既明往椅背上一靠。
「你說要全校公開成績，對吧。」
「那好，只貼排名不貼變化，哪算公開？」
孫耀祖一時語塞。
「方老師，全市排名看的是具體分數。不管你漲了多少。」
「我知道全市看什麼，我問的是你。」
方既明手指敲了一下桌面。
「你今天提這個方案，到底是為了公開，還是就想把十八班的排名貼在公告欄上給全校看？」
會議室里安靜了兩秒。
孫耀祖皺起眉頭。
「方既明，你這麼說就沒意思了。我提的是全校公開。」
「那你加上增幅有什麼問題？」
「增幅不是官方統計口徑。」
「官方有禁止學校自行補充數據嗎？」
孫耀祖張了張嘴，沒接上。
方既明站起來，走到投影前面。
手指直接壓在十八班那一行數據上。
「我說句不好聽的。你只貼排名，不貼變化，那叫什麼？」
他轉頭看著孫耀祖，聲音不高不低。
「叫當眾羞辱。」
張慧芳差點拍桌子。
老劉端著茶杯，嘴角沒忍住往上揚。
其他班級的老師在交頭接耳，議論紛紛。
孫耀祖雙手撐住桌面。
「方既明，你注意你的用詞。」
「我用詞很準。」
方既明沒退。
「一個班從十四名白卷到全員交卷，你一個字不提。」
「學生從零分寫到一百一十七，你也當沒看見。」
「光把倒數第三貼出去，讓全校學生對著那個數字笑。」
他把投影上那張表關了。
「這叫故意打擊。」
周德海放下保溫杯。
「方老師的意思是，排名可以在全校公開，但要同時公開進步數據？」
方既明點頭。
「對，排名歸排名，旁邊加一欄增幅。」
「增幅變化一目了然，學生能清楚目前的成績位置，也能明白自身的進步幅度。」
周德海拍了一下桌子。
「那就這麼定。」
「總排名加增幅，一起全校公示。」
「張老師，你負責制表。」
張慧芳應的飛快。
「沒問題。」
孫耀祖站在原地沒動。
會議室里的人開始收材料，椅子拖地的聲音此起彼伏。
孫耀祖走到門口，停了一步。
他沒回頭。
「方既明。」
方既明正把筆往口袋裡塞，抬了下眼皮。
孫耀祖扶著門框，側了半個身子。
「你搞的這個增幅進步榜，在十九中貼一貼，讓學生們開心開心，我不攔你。」
「但全市不會陪你們折騰。」
他走了。
張慧芳衝著他背影翻了個白眼。
「說的好像全市是他家開的。」
老劉收拾茶杯，嘀咕了一句。
「他也就剩這點嘴硬的本事了。」
溫如言走過來，手裡拿著一疊語文數據，她看了一眼會議室大開的門，又看了一眼方既明的表情。
「他說什麼了？」
方既明把椅子推回原位。
「說全市不陪我們折騰。」
溫如言哼了一聲。
「他管的著全市？」
方既明沒接這話，拿過她手裡的語文數據翻了兩頁後夾進材料袋裡。
手機在口袋裡震了一下。
系統面板在腦子裡彈開。
【外部關注度持續上升。】
【檢測到南橋一中教研組新增查詢請求。】
【查詢目標：十九中十八班成績變化趨勢及教學人員信息。】
方既明的拇指在屏幕邊緣頓了一拍。
溫如言注意到他的動作。
「怎麼了？」
方既明把手機揣回口袋。
「一中那邊，開始查我們的情況了。」