「完成率前四十名，進入重點培養名單。」
方既明念完這行，繼續往下翻，眼底的溫度降了下來。
通知後面還列了三項資格，周末答疑，實驗課，外聘教師專題課。
名單外的學生，一項都不能參加。
省級督學坐在前排，回頭補充了學校的情況。
「這所學校師資緊，實驗室也少，校方想把資源集中起來。」
「校務會上投過票，多數管理人員支持，通知今天剛發到年級組。」
方既明把文件翻回首頁，目光停在任務卡完成率幾個字上。
退出機制才上線，學校已經拿舊數據排好了位置。
學生前面少交一張卡，後面連聽課的資格都沒了。
「司機師傅，掉頭。」
司機從後視鏡里確認了一遍。
「不回十九中了？」
「對。」
政策組負責人轉過身，手裡還抱著調研材料。
「要不要先聯繫校方，讓他們準備一下？」
「不用，他們越準備，咱們越找不到真東西。」
車在前方路口轉彎，重新駛向學校。
省級督學收起手機，臉拉了下來。
「他們解釋過，資源有限，總得定個分配辦法。」
「可以定，先告訴我，任務卡什麼時候成選拔考試了？」
沒人接這句話。
半個多小時後，調研組進了校門。
方既明推開第二所薄弱學校張校長室的門，把通知放到他面前。
「重點培養名單，誰定的？」
校長掃過通知，轉頭把教研主任叫了過來。
「這是校務會通過的試行辦法，主要為了調動積極性。」
教研主任抱來電腦，很快調出一張曲線圖。
「方顧問，您先看數據，辦法執行三周，提交率一直在漲。」
屏幕上的曲線確實往上走，第三周已經接近滿額。
校長指著最高處，臉上總算有了底氣。
「學生有競爭目標，執行自然更主動，效果擺在這裡。」
方既明拉開椅子，坐到屏幕對面。
「知識點解決了多少？」
校長的手停在半空。
「這個還在統計。」
「學生提交的求助，處理了多少？」
教研主任翻開另一份文件，找了半天也沒找到對應記錄。
「新入口剛上線，暫時沒有完整匯總。」
方既明又問了一句。
「有多少學生申請退出，退出以後怎麼安排？」
會議室里只剩空調的送風聲。
校長把排名表往前推了推。
「方顧問，學校目前主要統計完成率，其他數據後面可以補。」
方既明掃過那張表，四十個名字被黃色標了出來。
第四十一名只差一次提交，卻被擋在周末答疑外面。
「你們手裡只有排名，就敢拿它分課程？」
校長坐回椅子，手掌在褲腿上蹭了一把。
「優質課程容量有限，總不能所有學生一起進。」
「那就按學習需求分，誰缺實驗，誰上實驗課。」
方既明把通知推了回去。
「拿打卡次數分，學生學沒學會，你們根本不知道。」
教研主任忍不住開口。
「沒有競爭，學生很容易鬆懈，重點名單就是一個激勵。」
「名單外的人連答疑都不能去，這叫激勵？」
方既明轉頭看向省級督學。
「麻煩開視頻會議，把系統維護端接進來。」
先回學校的趙大壯很快上線，錢多多也擠進了鏡頭。
他本來在旁邊做測試，腦袋占了半塊畫面。
教研主任將名單投到共享屏幕，介紹了篩選規則。
錢多多隻聽到一半，臉已經皺成一團。
「這不叫任務卡，這叫座位爭奪券。」
校長聲音往下沉了沉。
「這位同學，學校管理沒有你想得那麼簡單。」
錢多多把手機扶正，難得沒嬉皮笑臉。
「我少交一次，實驗課就不讓我上，那我還補什麼？」
「先找人替我打卡，把座位搶到手再講唄。」
教研主任臉都綠了，脖子往前一探。
「系統綁定個人帳號，怎麼可能隨便代交？」
趙大壯切進測試頁面，調出登錄規則。
「帳號只校驗密碼，沒有設備驗證，也沒有異常登錄提醒。」
「知道同學密碼，換台手機照樣能提交。」
校長擺了擺手，明顯不願再聽。
「技術漏洞可以補，不代表學生真的會這麼做。」
方既明把排名表合上，目光從校長臉上掃過。
「那就現場問。」
他讓年級組按名單隨機叫來三名學生，校方不能提前聯繫。
十分鐘後，兩男一女走進會議室。
三個人都在前四十名，胸前還貼著重點培養入選標識。
方既明把名單推到桌邊，沒有問成績。
「你們每天的任務，都由自己提交？」
排在第十七名的男生點頭，另外兩個人卻沒動。
方既明轉向那名女生。
「你可以不回答，也不會影響課程資格。」
女生看了看校長，雙手一直壓著校服口袋。
「有幾次是別人幫我交的。」
教研主任蹭地直起腰。
「你想清楚再講，這種事會影響班級評價！」
女生被他這一聲喝得縮了縮肩膀，剛抬起的下巴又低了下去。
方既明轉過椅子，擋住教研主任的視線。
「今天查規則，沒人查你個人責任，繼續講。」
女生沉默片刻，終於把手機拿了出來。
「我們四個人互相記著密碼，誰來不及，群里喊一聲。」
「先把名次保住，作業有空再補。」
校長拍了下桌面。
「不要亂講，你能代表全班嗎？」
女生被這聲喝得退了半步，手機差點掉到地上。
方既明直接站了起來，椅子往後滑了半尺。
「她只講自己做過的事，不需要代表誰。」
省級督學也把記錄本合上，轉向校長。
「學生正在接受調研，校方不得阻攔，也不得事後追責。」
校長臉上白了一陣，抬起的手在半空僵了半秒，只能悻悻地放回桌邊。
排名第十七的男生也改了口。
「我替同桌交過兩次，他周末在家幹活，來不及打卡。」
「我們都怕掉出前四十，名單每天都有人盯。」
教研主任盯著屏幕上的曲線，半天沒有講話。
那條一路上漲的提交率，已經解釋不了任何學習變化。
方既明拿過通知，在生效日期旁畫了一條橫線。
「重點培養名單暫停，周末課程照常開放。」
校長趕忙攔他。
「方顧問，名單是校務會通過的，您不能直接撤銷。」
「我沒替你們撤銷，我以試點調研組名義暫停生效。」
方既明把文件交給省級督學。
「原始提交記錄全部封存，先查代交和異常登錄。」
省級督學當場簽下暫停意見，又讓技術人員凍結後台導出權限。
教研主任抱著電腦，腮幫子鼓著，半天沒擠出一個字。
「周末實驗課的座位怎麼安排？」
「按實驗缺口排，重複上過的先讓位，沒上過的優先。」
韓立成通過視頻接過課程問題。
「專題課也一樣，先收學生問題，再按知識斷點分組。」
校長還想爭取保留前四十人的資格，方既明沒有鬆口。
「調查結束前，完成率不能再綁定任何教學資源。」
趙大壯在另一端核對規則，忽然停下了操作。
他將權限樹展開，頁面底部還有一個隱藏選項。
選項沒有出現在學生端，教師端也查不到入口。
「方哥，這裡還有東西。」
方既明幾步走到屏幕前。
「打開。」
趙大壯調出後台配置，末位轉班建議幾個字出現在頁面上。
規則寫得清楚，連續兩周排名末位，可建議轉入普通班。
更下方還掛著一份導出記錄，時間就在今天上午。
趙大壯點開接收列表，手從鍵盤上收了回來。
「名單已經發給年級組了。」