五日後數千學子的考卷被批閱完後聖人書院發出榜來此時的書院外人滿為患眾學子紛紛在榜上找尋著自己的名字。
些次聖人書院的入學考試從數千學子中錄取了二十名，分為甲，乙，丙三等公布於榜上：甲等一人，乙等三人，丙等十六人。
落榜的學子在榜上未找到自己的名字後便品讀討論著甲等的對策文章：
聞棲培螻者，不睹嵩泰之干雲;游濘澇者，詎識滄溟之沃日？蒿萊弱質，衡泌鯫生。
未識廣廈之居，安知太牢之味?方欲還淳返樸，振古之頹風;緝正蒼生，降四海之昌運。
拔幽滯，舉賢良，黜讒邪，進忠讜。故得鴻嵇接軫，和宇宙之陰陽;龍武分曹，節風雨之春夏。禮樂備舉，學校如林。
俗知廉讓之風，人悅農桑之勸。猶復旁求謏議，虛佇芻蕘。既屬對揚，敢陳庸瞽。誠願察洗幘布衣之士，任以台衡；擢委金讓玉之夫，居其令守。
則俗忘貪鄙，吏潔冰霜矣。旌好學之流，賞力田之伍，則家罕貧情，位列文儒矣。
降通親之使，喻彼梟心;發和戎之官，收其雞肋。則四夷左衽，顛倒來王;三邊元惡，謳謠仰化矣。遠肅邇安，飛英聲而騰茂實。方塵生謹對。
意思是說：
那些只會在土堆和螻蟻洞裡藏身的人，永遠看不到嵩山、泰山直插雲霄的雄偉；那些只在泥濘水窪里打滾的人，又怎能懂得滄海吞吐日月的壯闊？我不過是個像蒿草一樣微弱的凡夫俗子，一個隱居在貧賤之中的淺陋之人。
沒住過高堂廣廈，哪知道太牢盛宴的滋味？但我一心想要恢復淳樸古風，振興頹廢的風氣；治理天下百姓，帶來四海昌盛的國運。
為此，應當提拔那些被埋沒的人才，舉薦賢良之士，罷黜讒佞小人，進用忠誠正直的臣子。這樣就能讓大才們接連湧現，調和天地陰陽；讓勇武之士各司其職，調節風雨節氣。禮樂制度全面推行，學校如樹林般遍布。
民間懂得廉潔謙讓的風尚，百姓樂於從事農桑。即便如此，還要廣泛徵求哪怕是淺薄的意見，虛心聽取樵夫草野的建言。既然現在有機會應答陳述，我斗膽說出自己平庸愚昧的想法。
我真心希望：您能考察那些頭戴洗過的頭巾、身穿布衣的寒士，讓他們擔任宰相那樣的重任；提拔那些能捨棄金銀、謙讓寶玉的人，讓他們當郡守縣令。
這樣，民間就會忘記貪婪卑鄙，官吏就會像冰霜一樣清白廉潔。表彰好學的人，獎勵努力耕田的人，那麼家庭就少有貧困，人們都能位列文士儒生之列。
派遣溝通親善的使者，去開導那些梟雄般的野心；派出負責和戎的官員，去收回那些如同雞肋般的利益。那麼四方異族都會爭先恐後地前來歸順；三邊的惡人也會唱歌謠頌、仰慕教化。
如此，遠方肅清，近處安寧，美好的名聲和豐碩的成果就會飛揚騰達。方塵生謹對。
此等文章榮獲甲等，我等服之，眾學子看過甲等文章後紛紛嘆服散去。
錢一刀得知方塵生以甲等文章考入聖人書院後來到慈恩寺賀喜。
塵生，塵生，錢一刀在藥善堂叫喚著。
一刀，怎麼了？方塵生從屋內走出問道。
你的文章被聖人書院列入甲等了，你知道嗎？
此事非我之本事純屬僥倖而已，一刀，你入地玄宗的事可還順利？
地玄宗那邊暫時讓我做了個記名弟子，說是要入地玄宗唯一的硬性條件非得是參過軍服過兵役的。
我今年十二歲，按大唐律從軍服兵役要二十一歲，我要想參軍入地玄宗還要等九年，錢一刀心情低落地說道。
那你來聖人書院和我一起學文吧！九年後你再去參軍服兵役。你覺得怎樣？方塵生遞給錢一刀聖人書院的入學名額問道。
好吧！這九年我陪你到聖人書院去習策學文。
七日後聖人書院正試開課講學，進入書院後首先在眾學子眼裡出現的便是聖人書院的校訓：
讀聖人書，養浩然氣。
八個校訓大字巍峨地屹立在院內。
給學子們開學講第一課的是夫子的第七弟子也是書院的七先生鄭懷禮。
鄭懷禮把大家帶到聖人書院的文聖廟聖人鼎面前說道：
開學的第一課我想問問大家的志向也就是你們長大後的夢想是什麼？簡稱「立志」。
你們不用說出口只需把心中的夢想寫入紙上然後挨個的投入到我身後的聖人鼎中進行焚燒，讓書院的先賢聖士們知曉你們的志向便可。
錢一刀到書院的意外之喜便是看到了南宮如雪也到書院來讀書了，聽完七先生說的寫下自己的夢想後便找來紙筆寫下：
習得天地一刀斬，守邊疆，盪賊寇，拒敵於千里之外，抱得如雪終白頭。
南宮如雪寫下：修得一品術士，守護一方安寧。
李真真看了看方塵生後寫下：吾之願望皆在心中望早日歸來。
大家都寫好後便依次排隊挨個的把自己的夢想投入聖人鼎中進行焚燒，當方塵生寫下的紙張投入聖人鼎中焚燒後聖人鍾自主的發出震天動地的響聲，鏜，鏜，鏜的鐘聲響徹整個長安。
我大唐又出賢良了。地玄宗內秦瓊說道。
夫子真是好運啊！又收了個好弟子。天機閣內孫思邈說道。
阿彌陀佛，善哉，善哉，若是唐師弟從西天取經回來後也會高興一番，慈恩寺三禪師：了緣，了空，了禪在寺內說道。
王德，你帶著賀禮到聖人書院走一趟，幫朕好好看看敲響聖人鐘的是哪位學子？唐皇吩咐著手下太監說道。
聽著從聖人書院發出響徹天地的鐘聲，長安百姓們正歡呼雀躍的討論著。
聖人鐘響起後夫子便觀看著由方塵生焚燒後而顯示出的立志文章：
古有先賢：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平，為華夏崛起而讀書。
吾願以此為基為宇宙亮光芒而習學。
為宇宙亮光芒而習學。夫子口中默默地念道。
七先生，鐘響了，是誰敲響了聖人鍾？文聖廟裡的眾學子聽見鐘響後紛紛望向鄭懷禮問道。
懷禮帶他到浩然樓！夫子高興地向鄭懷禮傳音喊道。
是古之聖賢收到你們寫下的志向後而敲響的聖人鍾，鄭懷禮回答學子們答道。