第268章 優秀人才
「嘿嘿！你真會忽悠人！」林非凡笑出聲，一臉不相信。
我里里外外方方面面所有的情況你都知道，你是我肚子裡的蛔蟲麼？
江校長這話說得太離譜了吧？
一個女人竟然也會吹牛逼！
……
而江依丹所說的卻全是實話，她的的確確對林非凡非常了解。
競聘實驗中學副校長失敗後，江依丹鐵定心要離開臨江縣教育界。
她不想受競爭對頭馮剛華的領導，得知結果的那天就聯繫了省城一所重點中學。
那所中學在江依丹獲得省級優質課大賽一等獎的那年，就對江依丹拋出了橄欖枝。
她去教育局人事股商量轉檔案的事, 高中班主任殷勤松竭力挽留她。
殷勤松一直十分看好江依丹。
他說江依丹這次沒有競聘上實驗中學副校長並不是一件壞事。
實驗中學現在是臨江縣基礎教育學校中的老大，跑在最前面，是領頭羊。
也是臨江縣教育界的一張名片。
只能好，不能壞。
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只能進，不能退。
即使在評比中只退到第二名，也是不被允許的。
實驗中學若想發展得更好，那又能好到哪兒去呢？
在前幾任校長的努力下, 實驗中學已經發展得足夠好了。
如果誰接任實驗中學的校長，則必須要維護好實驗中學的統治地位。
簡單地說，實驗中學已經發展到了天花板的位置，沒有上升空間。
基礎教育階段的學校，不同於高級中學，一般都只在全縣範圍內評比。
殷勤松說江依丹如果任職實驗中學的校長，那無法充分體現出自己的價值。
發展的空間將受到局限，表演的舞台小，都施展不開手腳。
還得為保住實驗中學第一的地位而投入大量精力。
一旦實驗中學的教學質量有所下降，則上級領導會追責，校長將會被否定。
那麼怎樣才能體現自己最大的價值呢？
殷勤松說必須要到最艱苦的地方去，為質量最差的中學服務。
那樣的話，上升的空間就無比的大了……
殷勤松滔滔不絕，挖空心思勸說江依丹繼續留在臨江縣工作。
他不想臨江縣教育界失去這樣一位難得的人才。
同時，他又帶有一點私心……
江依丹覺得班主任講的話很有道理，於是問可以到哪個地方去。
反正，無論如何，她都不會繼續呆在實驗中學。
殷勤松說最差的地方就是倒數第一的地方。
倒數第一的地方就是鏡湖初中。
江依丹笑著問：「殷老師, 您是要我去鏡湖初中嗎？」
殷勤松說：「對！我想把你調到鏡湖初中去任職副校長，儘快理順工作, 爭取早日接手史玉明的正校長職務。這事我已經跟孫局長商量好了，也在局黨組會議上提過。」
第一名的實驗初中，在全縣名聲顯赫。
倒數第一的鏡湖初中，也是很出名的。
凡是臨江縣教育界的人，多多少少都聽過鏡湖初中的一些負面信息。
「鏡湖初中都列入撤併對象了，再說那裡的人……」江依丹欲言又止。
她聽說過鏡湖初中的很多教師都是扶不起的阿斗，工作態度十分懈怠散漫。
要想發展好一所學校，光憑一個人的力量是不行的，得依靠一群人的力量。
殷勤松信誓旦旦地說：「只要教學成績有所起色，我保證鏡湖初中不會被撤併。」
江依丹低下頭，沒再吱聲。
她真的不想去鏡湖初中。
她還聽說鏡湖初中學科成績最好的是她的老同學方永志。
而方永志是什麼樣的教學水平，有幾斤幾兩，江依丹心裡很清楚。
殷勤松知道江依丹的擔憂，他從文件櫃裡拿出一個檔案袋，遞給江依丹，「打開看看。」
「林非凡？」江依丹接過檔案袋，發現了封面上的名字。
「對，這是林非凡的檔案，我特地從檔案室借來給你看看。」殷勤松為了挽留下江依丹，做足了準備工作。
「就是那個抗洪英雄吧？」江依丹看過有關林非凡參加抗洪搶險的電視新聞報導，而且細讀了那篇《中國教育報》上報導林非凡的文章。
「教育教學與抗洪搶險完全是兩碼事。」江依丹從檔案袋裡抽出各種材料，撇嘴笑了笑，「林非凡之所以成了抗洪英雄，主要是他的運氣好。我聽人講是因為一個美女記者在捧他。」
殷勤松說：「你先看看林非凡的材料再作評論吧。」
江依丹一一查看著畢業生登記表、個人信息表、各學期成績單、榮譽證書、獎學金獲得情況、各種證件的複印件………
連續三年勝任班長，兩年的學生會主席履歷。
就讀師專三年期間，每學年都獲得一等獎學金。
每學期期末考試成績總評均為優秀，每學科的分數都在90分以上。
連續三年獲得優秀學生幹部稱號，先後被評為校園十佳青年、江淮省傑出大學生、省級優秀學生代表……
積極參加各項藝體活動，獲獎無數。
學校籃球隊隊長，學校運動會百米賽跑第二名，1500米長跑第一名。
江淮省大學生運動會散打比賽第一名。
校園十佳青年歌手、學校樂隊成員……
竟然在二十歲的時候就入黨了！
畢業前還曾被學校黨支部評為優秀黨員。
江依丹都驚呆了！
她一直以自己在師專時出色的表現為驕傲，卻沒有想到有人比她更加優秀。
江依丹感嘆道：「這樣優秀的學生怎麼沒有留校呢？」
殷勤松說：「是呀，我也想過這樣的問題。林非凡能回到我們臨江縣工作，我們肯定更喜歡，能得到如此優秀的人才，是我們臨江縣教育的幸運！」
江依丹把材料裝進檔案袋，把細線在扣子上饒了好幾圈，封好口，眼裡閃著興奮的光，反覆摸著檔案袋，愛不釋手，說：「林非凡怎麼分到鏡湖初中去了？他應該得到更好的待遇，都配直接分到實驗中學。」
「這是我有意安排的。」殷勤松坐正身子，嘆了一口氣，「依丹，你也知道，我是鏡湖村人，在鏡湖初中工作過很多年，我對那裡是有感情的，我希望鏡湖初中能發展壯大起來，將來能像實驗中學一樣造福地方老百姓。」
從讀高中以來，一直到現在，殷老師無數次勉勵過江依丹。
讀高中時，囑咐要好好學習，天天向上。
師專畢業後，反覆告誡要努力拼搏，勤奮工作。
要熱愛學習，永不停下學習的腳步。
要坐得正，站得直。
要對得起國家的培養。
對得起黨的恩情。
對得起老百姓的期望。
對得起學生的愛戴。
對得起領導的重託。
不貪婪，不違規，不拿不該要的。
永不做虧心事！
要有奉獻精神！
所有的勉勵、叮囑、期望、告誡、警示，無不是為了江依丹的茁壯成長與事業發展。
都是以江依丹本人的利益為出發點的。
(本章完)