第1514章 挑選學員

  【趙天行雖然課堂受挫，卻並未就此罷休。】

  【他暗中聯絡了數名世家出身的新生，結成小團體，開始以各種手段抵制你的課程——集體遲到、課堂刁難、課後散布流言。】

  【更過分的是，他們利用家族在學院中的關係，遊說部分守舊派導師，提出「核心導師授課資格需重新審核」的議案，試圖將你排擠出教學序列。】

  【議案被提交至長老會。】

  【守舊派長老提出質疑：「陸長生雖有修為，但缺乏教學資歷。核心導師之位，關乎學院根基，豈能兒戲？」】

  【革新派長老則反駁：「陸長生以化神中期修為入主核心導師，戰力全院前十，對修煉之道的理解遠超常人。教學資歷可以積累，但天才導師不可多得。」】

  【雙方爭執不下，最終決定讓你在三個月後的「導師考核」中證明自己——考核內容為帶領新生參加「學院大比」，成績達標方可正式留任。】

  【你得知消息後，並未憤怒，反而笑了。】

  【你對王元道：「世家想用規矩壓我，那我就用規矩贏他們。三個月後的學院大比，我會帶出一支碾壓全場的新生隊伍。」】

  【王元擔憂道：「可那群世家子弟根本不服你，你怎麼帶？」】

  【你淡淡道：「不需要所有人。挑出真正想修煉的，十個就夠。」】

  【你從數十名報名的新生中，逐一觀察、測試、談話，最終挑選了十二人。】

  【這十二人中，有出身貧寒但意志堅定的寒門子弟，有天賦異稟卻因出身旁支而備受冷落的小家族子弟，也有少數放下身段、真心求教的世家子弟。】

  【你因材施教，根據每人的根基與特點，分別傳授不同的修煉側重——有人主攻功法融合，有人專修戰鬥應用，有人側重根基淬鍊。】

  【接下來的三個月，你對這十二人展開了近乎殘酷的訓練。】

  【每日黎明即起，以萬象歸元訣的基礎法門淬鍊體魄，負重奔跑於學院後山的陡坡之上，汗水浸透衣衫，雙腿顫抖如篩，卻無一人停下。】

  【上午講授功法原理與融合之道，你以自身經歷為例，將那些晦澀的理論拆解得通俗易懂。】

  【下午實戰對抗，以各種模擬環境逼迫學員突破極限，沙地上、水潭中、密林里，每一處都留下他們搏殺的身影。】

  【夜間則以精神力引導他們冥想，修復傷勢、鞏固根基。】

  【十二名新生在極限壓力下飛速成長，修為與戰鬥意識皆以肉眼可見的速度提升。】

  

  【第一個月末，便有三人突破修為瓶頸；第二個月末，全隊戰力翻了一倍不止；第三個月初，他們已經能與高三的老牌學員正面交鋒而不落下風。】




  【趙天行等少數人依舊暗中牴觸，但另有三名世家出身的新生——包括一位皇室旁支的少女「炎清」——在日復一日的訓練中真正折服於你的教導，開始主動維護你的威信。】

  【炎清天資聰穎，性格堅韌，在訓練中從不叫苦，甚至在一次極限對抗中咬牙堅持到最後一刻才倒下。】