第151章 反正只是個月考
果然有特殊情況！
成績靠前的幾個同學表情一下都有點複雜。
有覺得李昭考崩了難以置信的，有暗自慶幸李昭發揮失常的，有正在感慨果然人都不是無敵的————
結果果然有問題。
合著李昭的95分還是特殊的95唄？
牛逼就是很牛逼，考砸了還能靠砸了的分裝逼？
班長同志，這不能是你故意為了裝逼寫了什麼奇妙答案吧？
大家看起來都對李昭的答案很好奇，但周芸偏偏要壓著不說，正常講試卷。
但她也沒讓大家等太久。
因為前邊的基礎題講得特別快。
沒辦法嘛，正確率可以說是百分之九十九的題目，僅有的幾個錯誤無非「記錯了」「看錯了」之類的理由。
「我去年也帶過實驗1班，可以負責任地告訴大家，你們這一批的整體水平肯定比上一屆高。」周芸說道，「去年那批同學，拔尖的一樣很拔尖，但是總會有掉隊的，第一次月考，卷子沒有現在難，就已經出現了十個90分以下。」
全班又一次譁然。
「所以我前邊那句話是很認真的，這個平均分非常驚人。」
劉長貴小聲說道，「有點爽，爆殺上一屆。」
李昭看了他一眼，「上一屆現在初二————就在咱們樓上。」
劉長貴立刻捂嘴。
「接下來是簡答題，」周芸說道，「就是大家丟分最嚴重的部分了。」
然後她看了李昭一眼。
「不過好消息是，所有試卷看下來，大家幾乎沒有那種忘記知識點」導致寫不出來的情況。」周芸點了點頭表示滿意，「這是很好的情況，說明我們的同學被扣分，大概是因為題型第一次接觸，還沒有適應。」
她又看了李昭一眼。
這第二眼就有點明顯了，以至於有些同學已經開始看向李昭。
吳維松也看了一眼。
李昭皺了眉，「試卷你都看過了，你明明知道啥情況。」
吳維松尷尬地撓了撓頭。
至於試卷？現在在何書瑤手裡。
「炎黃傳說的這道題，正確答案很多同學都寫對了，不應該說很多，而是幾乎全部。」周芸說道，「答案並不複雜，作為一個簡答題，就像我上課說的那樣，是什麼，有什麼意義，這麼去回答就可以了。」
大家都點點頭。
然後很有默契地一起看向李昭這邊的角落。
「維松跟班長做同桌，壓力不小啊————」劉長貴小聲說道。
「我壓力也不小————」趙大寶說道。
他們明明才是做在外邊的，視線投過來總要先在他們身上停留一下再找到李昭。
吳維松一直坐得非常板正就是這個原因，趙大寶則沒辦法暗戳戳看自己的漫畫或者玩一玩手機，難受得很一是的，這麼厲害的班級里一樣有上課不那麼認真的學生，只是這不影響他把該聽的東西聽進去，把該學的東西學好。
「所以，答案就是絕大部分同學所寫的知識點，部落融合，為華夏民族形成奠定基礎，後人尊他們為人文初祖。」
大家點點頭。
「那麼，如果是這樣的答案呢？」周芸說著拿起粉筆在黑板上寫下一句話：
人文初祖，是春秋戰國到後世不斷建構出來的文化認同符號，用於凝聚族群。
然後回過頭翻開筆記本開始念：「目前出土的————」
聽得大家瞪大了眼。
「好了，大家覺得，這麼回答的話，怎麼樣？」
台下竊竊私語，投向李昭的視線越來越多。
「什麼？」
「目前出土的文物，沒有能證明炎帝黃帝存在的。」
「記載肯定是有記載，但記錄里那個時代的文物，還沒有。」
「有記載，不就代表存在了嗎？」宋博文問道。
「神話傳說也有記載，難道真的有女媧補天嗎？」周芸笑道。
大家一下子愣住了。
看來，這裡邊有不少同學跟當年的李昭一樣，把炎帝黃帝當成了史實。
真有一個嘗百草的神農，就在神農架那裡活動，肚子還是透明的，吃下斷腸草之後腸子斷成一截一截的。
真有一個手持軒轅神劍的黃地，跟騎著熊貓的蚩尤大戰————
「那，」溫雨桐舉著手站了起來，「老師，我覺得這個答案很厲害。」
「其他同學呢？」
大家面面相覷，有不少人點了點頭。
「我覺得這個答案的理解很超前，如果炎帝黃帝只是神話傳說，那我覺得說是文化認同沒有問題。」
「但是凝聚族群是什麼意思？」
「可能就跟部落融合一個意思吧。」
「可是為什麼古人要相信有這麼一個神話傳說呢？一開始又是哪來的？」
七嘴八舌。
周芸看著逐漸討論開的同學，微微一笑，第三次看向李昭。
「李昭同學，你來跟大家解釋一下吧。
果然還是會被點的。
李昭無奈地站起身，「其實大家討論的差不多了。至於神話傳說的起源，我當然也不知道。」
「你覺得，這道題合計扣了你5分，合理嗎？」
整道題一共才8分，這算是扣完了。
李昭的答案就寫對了「人文初祖」跟「禪讓制是什麼」這兩個點。
「合理。」
一個讓周芸意想不到的回答。
她做好了李昭覺得不爽跟她現場論道的準備，這兩天備課為了這一瞬間已經做了很多演練，就想著怎麼藉此機會讓大家明白歷史應試的特點。
好傢夥，臭小子不按套路出牌啊！
這個答案同樣讓全班同學都有點懵逼。
以至於剛剛積極發言的學習委員溫雨桐沒忍住直接問出聲：「那你知道這是錯的？」
「歷史試卷的提問，看起來很像語文閱讀，似乎是自由開放的問題。」李昭說道，「但實際上不是，讓你談談自己的認識，是只能談基於課本知識的認識。所以我這麼寫，顯然是背離了歷史考試的要求，扣分是應該的。」
全班都傻眼了。
溫雨桐皺了眉，「那你為什麼還非要這麼寫？」
何書瑤拿著試卷轉過身來，也有同樣的疑問。
「寫寫看。」
「寫————寫寫看？」溫雨桐沒聽懂。
「就是————」李昭聳了一下肩，「想看看這麼寫行不行，不行我下次就按要求來了。
「」
包括周芸在內，實驗1班的學生們第一次感受到李昭這名為特立獨行的任性。
李昭看大家很驚訝，補充了一句，「反正只是個月考嘛————」
何書瑤笑出聲。