「梁書記，你喝不喝水？」
小莫老師問完就後悔了，辦公室里有飲水機，卻沒有一次性杯子，要是梁棟說他想喝的話，那就尷尬了。
「我正好有些口渴了，你那有杯子嗎？」
真是怕什麼來什麼！
莫非梁書記是故意的？
莫非他對我有意思？
他結婚了嗎？
有沒有孩子？
他要是結婚了，我怎麼辦？
他長這麼帥，又當這麼大官，給他當情人也不錯……
小姑娘想著想著，就想遠了，臉上飛滿紅霞。
管他呢，就用我的杯子吧。
小莫老師起身把自己口杯里的水倒掉，重新在飲水機里接了半杯開水，又兌上一些冷水，然後端到梁棟跟前：
「梁書記，我不喝茶葉，也就沒有準備，你將就著喝點兒。」
「你臉咋這麼紅？」
「紅嗎？」
小莫老師說著，雙手捂臉，感覺臉上更熱了。
辦公室里幾個老師見小莫老師把她的杯子給一個陌生人用，都驚訝得瞪大了眼睛。
要知道，口杯算得上是比較私密的物品了，一般不是關係好到一定程度，根本不可能外借的。
尤其女生的口杯之於男生。
幾個老師心裡更犯嘀咕的是小莫老師一口一個『梁書記』的稱呼。
「莫老師，你們辦公室沒有空調嗎？」
梁棟問著，把手裡的杯子隨手放在了桌子上。
自始至終他都沒有喝一口，這讓一直盯著杯子的小莫老師放下心來的同時，又覺得心裡空落落的。
「我們學校，只有行政辦公樓那邊才裝空調！」小莫老師回答道。
梁棟沒有說話，把這個記在了心裡。
離小莫老師最近的那個女老師起身趴在辦公桌上，把頭湊近小莫老師，朝著梁棟努努嘴：
「你對象？」
小莫老師連忙低聲制止道：
「別瞎胡說，他是咱們縣委書記。」
「啊？縣委書記？」那個女老師驚叫了一聲。
梁棟站起來，笑著問：
「怎麼，不像嗎？」
那個女老師老師語無倫次地回答了一句：
「梁書記好！」
「你好！」梁棟回應一句，接著問，「你們學校一共有幾個這樣的辦公室？」
那個女老師稍作思索後，回答道：
「教師辦公室一共八個，綜合行政樓那邊的領導辦公室我沒有數過。」
「沒有空調，你們冬天夏天怎麼辦？」梁棟又問。
「夏天有吊扇，」那個女老師指了指天花板，接著又道，「冬天就多穿點兒。」
「領導辦公室有空調嗎？」
幾個老師見梁棟說起這個，就圍了過來，七嘴八舌地回答著梁棟的各種問題。
梁棟本來是想來了解了解女教師陪酒的問題，沒想到這一來就發現了更多的問題。
這些老師一說起學校領導，個個都是一肚子的怨言。
老師們怨言最多的是職評。
對於普通老師來說，職稱不僅僅意味著榮譽，更重要的是，它還要與工資掛鉤，關係到每一個老師的切身利益。
而職稱指標的限制，決定了職稱在學校，是最稀有最寶貴的資源。
一個老師要想評上職稱，首先你得滿足任職年限。
滿足這一點之後，你還得湊夠業績條件。
業績條件包括優質課、各種表彰、論文和課題等等。
這些業績條件里，最難搞和最容易搞的就是各種表彰。
說它容易搞，因為它不需要你準備什麼材料，不需要你跑什麼手續，只要學校領導給你上報，你就能在家坐等表彰到手。
說它難搞，是因為這些表彰也是從教育局各單位發下來的，也有指標限制。
一牽扯到指標限制，那就成了稀有資源。
當你好不容易湊夠這些表彰，下一個環節才真正是刀刀見血下場搏殺！
一個學校，上級會根據滿足晉級年限的老師人數，按照一定比例分配中級和副高指標。
尤其是副高指標，在前幾年，只有等到一個學校有副高級老師退休，才能填補出來相應名額。
一個表彰都要如此，職稱指標那就更加離譜了。
有關係的找關係，沒關係的就花錢。
職稱不但與工資掛鉤，而且還牽扯到一個老師的榮譽。
評不上職稱的，總感覺自己低人一等。
所以，就算花再大代價，老師們也會想方設法的把職稱給評了。
梁棟知道這些老師是不會憑空杜撰的。
也就是說，他們所反映的情況，基本都是實情。
冰凍三尺，非一日之寒，這些沉疴積弊，也不是一天兩天就能形成的。
看來，是時候整頓一下教育系統了。
了解了一會兒情況，梁棟又把話題扯到了今天來的目的上：
「各位老師，你們認識楊璐璐和丁雨佳嗎？」
「大家都是同事，她們又是學校的風雲人物，怎麼可能不認識？」一個女老師回答道。
「那你們對她們倆有什麼評價？」
「該能有什麼評價？都是自己的選擇，出了事又能怪誰？梁書記也看到了，我們這些當老師的，生活條件，工作環境都不盡人意，有機會的話，哪個不想跳出學校這個牢籠？」另一個老師回答道。
「梁書記不知道，我們有不少同事都扒著關係，調到了局裡或者其它部門，他們調走後，沒一個願意回來的，這說明什麼？說明他們在那些地方工作肯定比在學校有搞頭！」那個年紀稍大的女老師說。
「你們都是這種想法？」梁棟問。
「我是年紀大了，年老色衰，要是讓我年輕二十歲，我也會跟她們一樣，去接觸領導們的。」年紀稍大的女老師略有些不好意思地說。
梁棟沉默了。
社會怎麼會變成這樣？這不是典型的笑貧不笑娼嗎？
「我就不稀罕，讓那些糟老頭子占便宜，想想就噁心！」小莫老師突然開口道。
「莫老師，你是站著說話不腰疼，要是我有個好爹，我也不會這樣。」有老師反駁道。