下午，第一節課下課，眼保健操時間。
葉林背手拿著戶口本晃悠晃悠來到校長辦公室敲門。
得到蘇企風的准許後，他進到辦公室裡面。
看見蘇企風悠閒喝著茶，葉林打趣說道：「蘇校好雅興。」
聽到這傢伙這麼稱呼自己，蘇企風眉頭緊皺。
平時沒人在場這傢伙都是叫自己『老舅』的。
今天沒人在場這傢伙也叫自己『蘇校』，這不對勁。
「你小子不在教室做眼保健操，跑來我辦公室做什麼？」
蘇企風試探性問道。
「做啥眼保健操？你看教室哪個在做這操，要麼在睡覺，要麼在聊天。
與其浪費這五分鐘，還不如讓大家多五分鐘活動時間，您老要不把這環節取消得了。」
聽到這小子說胡話，蘇企風罵道：「你個臭小子，這眼保健操做不做是教育局要求的，你說取消就取消？
存在就有它存在的道理，不認真做是你們的原因還是學校的原因？」
葉林嘿嘿笑道：「我親愛的蘇校，我們連做都不會做，你說誰的原因？你會做嗎？要不你教教我？」
蘇企風一臉尷尬，自己會個屁的會：「老師不是教過嗎？」
「教個屁，在我印象里就小學老師教過一次，早就忘了。
初中時候基本就是廣播放著音樂，大家出去隨便玩。
現在嘛，進到學校那一天起，眼保健操時間就是老師要求大家坐在教室裡面不出去，等眼保健操音樂結束才能走出教室。
搞這種形式主義有啥用，你說是吧？
所以我還不如過來找你聊聊天。」
這個年代不是很重視這種眼保健操，所以基本不會有老師專門教這個，主要是老師自己也不會。
而且教室也不是多媒體教室，學生也沒有辦法自己看視頻跟著做。
也沒什麼領導來檢查，因此各個學校的眼保健操基本上都是走個形式，對學生沒有一點幫助。
要說有一點幫助，那就是讓學生趴在課桌上多休息5分鐘。
蘇企風聽到葉林的話，心想李建業的工作是怎麼做的？
不過眼下先把眼保健操這事放下，回頭再找李建業聊聊這事。
葉林這小子，無事不登三寶殿，先弄清楚這小子找自己到底什麼事。
他對葉林問道：「所以你想找我聊啥？」
「也沒啥事，蘇校，就是有個事情找你評評理。
就是我同桌的同桌他有個親戚。
他這個親戚有個大兒子從小就有一個夢想，當一個舞蹈家，他的舞蹈天賦也很高，或許將來可以成為一個舞蹈家。
但是他爸爸不支持他這個夢想，一心要他做自己不喜歡的事情。
後來他這個兒子就很叛逆，處處跟他父親作對，後來乾脆離家出走，追求自己的夢想去了。
你覺得這事誰對誰錯？」
蘇企風一聽，覺得這個父親有些過分了，評判說道：「每一個學生的天賦都不一樣，既然小孩有天賦又有興趣就應該支持他。
這種家長也真是，我們龍國多少人才毀在家長手裡。」
葉林附和說道：「是啊，我也覺得這種家長好過分，明明是一匹千里馬，卻遇不到伯樂。
孔聖人曾言『有教無類』，可惜現在很多家長眼裡只有讀書和學習，又不是每個人天生都是讀書的料。
從古至今，也不是人人都可以考狀元啊，只要不是文盲那不就行了。
小學時候，很多老師總問學生有什麼夢想，那一個個都有著遠大夢想。
什麼長大我要當世界冠軍、我要當太空人、當科學家、當發明家。
到初中，老師問的夢想就變了，他們問學生的夢想是考哪個重點高中？
到高中，老師問學生的夢想是考哪個大學？
或許到了大學之後，老師會問你的夢想是找什麼樣的工作？
明明學習是在進步，可是為什麼越學習他們就離自己小時候的夢想越遠呢？」
蘇企風沒有想到，葉林會因為別人的事情去思考這麼深奧的問題。
擔心葉林天天思考這種事情影響到學習，蘇企風勸道：「這些問題不是你能去深究的。
就算你知道原因又有啥用？當下好好學習才是硬道理。」
葉林抓住機會反駁道：「你看，蘇校，你立馬把我夢想扼殺了，或許我深究這件事，將來可以成為一個教育家。
可是因為你一句『這些問題不是你能去深究』這句話，就把我成為教育家的萌芽扼殺在搖籃中。
有多少天才，都是這麼不知不覺被扼殺在搖籃中。
剛剛我說的那個有機會成為舞蹈家的男生，也是這樣被扼殺在搖籃當中的。」
蘇企風覺得葉林的話有幾分道理。
確實葉林說得對，如果他深究剛剛的問題，或許得出個很厲害的思想。
如果再有能力去改變當下教育現狀，何嘗不能成為一個偉大的教育家？
而自己作為一個老師，卻在他出現夢想萌芽的時候，不僅沒有支持他，反而立馬給他掐掉。
可是老師這麼做有錯嗎？
蘇企風覺得也沒什麼錯。
有道理不代表他就適合存在在這個社會上。
畢竟龍國實行的是應試教育，成績才是王道。
這種教育方式本就要扼殺很多人的夢想，學習一切與學習無關的，那都是徒勞的。
考試不厲害那你就要被淘汰掉。
蘇企風認真對葉林說道：「你說得對，多少天才都是在不知不覺中被扼殺，但是你要了解這個社會。
這是一個需要學歷的社會，充滿競爭力的社會。
你不好好學習，拿不到學歷，以後怎麼找到好工作？
沒有工作，就沒有飯吃，就得餓肚子。
所有夢想都建立在解決溫飽的前提下，你見過哪個乞丐想著發明嗎？
乞丐他就只想著一件事，那就是吃得飽穿得暖。
所以在我們龍國還是學業為大，只有好好學習，得到好工作，你才有時間和金錢去追求你的夢想。
總不能靠著父母養一輩子去追求夢想吧？
所以也不能怪這些父母，怪這些老師，都是環境所驅使。
就你剛剛說的那個學舞蹈的同學，他的父母出發點也是為了他好。
你這個同學的什麼親戚，他倒是很像子辰這小子，子辰也喜歡跳舞，還因為跳這個什麼街舞，書都不讀了。
可是有什麼用呢？要說跳芭蕾舞、拉丁舞我覺得都還好，我給他找舞蹈老師都行。
但是這街舞就是天天跟一群小混混在外面跳，你說有啥前途？
現在還整個人不人、鬼不鬼的模樣。
等他玩夠了他就會發現，這些東西那是屁用沒有，學歷才是最重要的。」
葉林看著蘇企風越說越起勁，多半想到蘇子辰被氣到了。
現在終於知道為什麼蘇企風不支持蘇子辰跳舞。
因為蘇企風對街舞的成見很大，他認為街舞是小混混才跳的舞。
知道在夢想這個上面說不過蘇企風，葉林改變戰線。