到了會議室，鎮黨委班子簡單的歡迎了一下趙瑞龍上任。
祁同偉回了辦公室，趙瑞龍先去接管紀委了。
回到辦公室的祁同偉，靠在辦公椅上，揉著眉心沉思。
趙瑞龍來，不是為了監視。
那趙立春想幹什麼？為什麼還要試探自己？
重生的祁同偉，一開始對依舊站隊趙立春就不反對。
上一世的戰場，從來就不在漢東，執棋者也不是沙瑞金。
是趙立春敗了，漢大幫才敗了！
所以，再上趙家這條船，祁同偉依舊不反對。
單上鍾家的船，有什麼用？
鍾家跟趙家斗，鍾家是暫時贏了，可是後來鍾家不也遭到清算了？
沙瑞金最終不也是鋃鐺入獄，到秦城監獄跟高育良作伴去了？
鍾家吃相太難看了。
趙立春手底下，基本上都是一群有情有義的人，所以祁同偉還願意再上趙立春的船。
寧當真小人，也絕不做偽君子。
不上趙家的船，上誰？
上樑家？梁群峰副部就退了。
上裴家？裴家……邁出部級太難了。
上鍾家？那死的更快。
如果單單只上鍾家的船，秦城監獄就是祁同偉的歸宿。
如果單單只上趙家的船，吞槍自盡就是自己的結局。
從政，最重要的就是平衡！
鍾家和趙家都是忠，都不是奸！
趙家是長江，鍾家是黃河，長江水沒過了山頭，所以要治理長江，這也是為什麼趙家和漢大幫倒了的道理。
可後來黃河水也沒過了山頭，所以黃河水也要治理，這也是為什麼鍾家、沙瑞金等人後來也都倒了的道理。
所以，腳踏兩條船，平衡兩家。
他們穩住，祁同偉才能吃政治資源吃到撐，一路扶搖直上。
這就是為什麼祁同偉選擇撞鐘，還要寫改革開放的原因。
趙立春是漢東改革功臣！是經濟改革大將！這篇文章一旦發表，趙立春一定會看到。
那麼自己一定會被趙立春注意到。
這是祁同偉意料之中的事情，只是祁同偉沒想到趙立春在沒有接觸自己之前就跟梁群峰幹上了。
祁同偉想的是，這篇文章被趙立春看到，讓趙立春找人接觸自己，然後自己上船。
可趙立春的操作是你開團了，我就跟！
反正跟了之後，你就被打上了我的標籤，你被動的成為了一條船的人。
有道是，練得身形似鶴形，千株松下兩函經，我來問道無餘說，雲在青天水在瓶。
最後這一句雲在青天水在瓶，就是重點了，趙家和鍾家一個是雲，一個是水，所做的事情不同而已，都是忠！
政治立場，不存在對錯，勝者王侯敗者賊的道理亘古不變。
從當年操場上的那一跪，祁同偉就明白了政治的黑暗和醜惡，要想往上爬，就不能有原則，不能有尊嚴，要會溜須拍馬，要會逢迎奉承，什麼都要，就是不能要臉！除了好事，什麼都干，除了臉，什麼都要。
既然趙瑞龍不是來監視自己，那就只有一種可能，趙立春是想培養自己了！
改革開放的文章，讓趙立春看到了自己的價值。
那趙立春要的這篇文章，自己就得好好琢磨琢磨了。
……
一連多日，祁同偉都在埋頭苦幹，歷經一周的時間，才把這篇文章寫好。
期間，丁義珍也到任了，祁同偉讓專職副書記李玉平帶著人去一趟，算是給李達康面子。
這篇文章寫完，祁同偉就去了縣裡見高育良。
表明了自己的來意。
高育良一聽，笑呵呵的道，「同偉，這你可真找對人了！咱們漢東金融系主任是我同學！這個忙，我幫了！」
「多謝老師！」祁同偉長舒一口氣。
看著還年輕的高育良，祁同偉心中也複雜的很，上一世，自己的老師何嘗不也是利用著自己。
師生情有，但更多的是利益。
不過，祁同偉一點都不反感，甚至恨不得高育良多利用自己。
被利用，說明才有價值！
要是僅靠師生情，就對你義無反顧的對你好，祁同偉估計就得擔心高育良是不是要對自己謀財害命了。
高育良和祁同偉不過是互相利用而已，祁同偉需要高育良拉自己進部，高育良也需要祁同偉這個公安廳長支持他政法委工作，維持他政法委書記的權力。
說白了，最終都是為了權力。
高育良為了祁同偉能做到在常委會上舌戰群儒，祁同偉也為保下高育良選擇自盡，還有什麼不可以的。
授業解惑恩義重，桃李成蔭念師情。
師生之間能做到這個地步，終是師生不相負，還有什麼不可以的？
高育良說過，必要時可以果斷擊斃祁同偉，但不說能行嗎？
用著紅色電話，明知被監聽，高育良難道還能在祁同偉帶著狙擊槍離開的時候說保下祁同偉？
場面話，在桌子上必須與正義的一方站在一起，桌子上必須是一團和氣，不能破壞團結。
至於桌子底下怎麼踢，就各憑本事了。
那時候……高育良也沒辦法了，保不住了。
「同偉，鎮黨委班子調整，興業鎮修路也開始了，你該為動一動做準備了。」高育良提醒著祁同偉。
祁同偉點了點頭，「老師，我在準備了，接下來可能有大動靜，掃黑除惡！到時候還需要您協調。」
「這沒問題，我是政法委書記，能幫的我會幫的。」高育良當即表態。
政法委書記，對公檢法沒有干預他們做事的權力，政法委書記只是協調統籌公檢法，理論上來說沒辦法要求公檢法辦事兒。
但是，這是理論上的。
實際上的政法委書記，雖然不能干涉你做事，但他管著做事的人。
你不做這件事情，那我就換個能做這件事情的人了。
政法委書記管不了公檢法的事兒，但是他管得了公檢法的人。
「弟子沒幫上老師什麼，倒是處處找老師幫忙，弟子慚愧。」祁同偉嘆了口氣道。
高育良擺了擺手，「說這話幹什麼，你是我的學生，能幫的我都應該幫！更何況，老師也需要你的幫忙嘛。」
「老師，咱們一定能一起進部的！」