其中最為惱火的一點是，就是這個評獎名額是根據參加決賽的總基數來的。
如果計算出來名額不滿足一個名額的話，就會直接取消一等獎名額。
也正是因為這樣，為了保證決賽能滿足固定名額，各校會多動員學生們報名參加比賽。
因為初賽進入決賽不是按照市里所有參賽生的成績排名決定，而是學校參賽人數的前20%都能進入決賽，基數越大進入決賽的人就越多。
像唐雪他們實驗班都是全員參加，在他們還不知道情況下，老師已經給他們把名報好了，直接通知他們參加考試。
校長激情演講完後，才想起來還沒有給唐雪頒獎，連忙把人叫上台頒獎。
除了原有的獎狀外，學校還單獨發了100塊的現金獎，唐雪拿著100塊和獎狀站在台上，等著老師給她照相。
校長說出的獎金時，讓她也是很意外，以前最高的現金獎都是50塊，這次居然翻倍了。
這次的比賽還有兩個三等獎，一個初一組、一個初二組，都是實驗班的，初二組還是老熟人蘇雅玲。
升旗儀式結束後，唐雪就被英語老師單獨叫走了，英語老師是一位很時髦的女老師——姓喻。
喻老師把唐雪帶到了教師辦公室，她笑容滿面的說：「唐雪，你應該知道老師叫你過來是什麼事吧。」
「恩，」
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唐雪點頭，她就是因為知道，所以剛剛才很激動，這次拿到全國一等獎，就意味著有機會去參加全國總決賽。
上半年參加的數學競賽沒能進入總決賽，她一直很遺憾，這幾個月她都有在單獨補習數學，為的就是明年能夠進入總決賽。
沒想到的是，英語競賽居然先進入了總決賽，那麼接下來得把重心偏向英語才行了。
因為這個比賽是每年的11月份開始，12月份決賽，全國總決賽則要等到次年的七八月份。
那就意味著初中階段能參加英語全國總決賽的機會，只有這一次了。
初三是畢業級，而全國總決賽的比賽時間在畢業後，所以所有學校在針對初三學生參加英語競賽時，都是默認只參加初賽和決賽，不參加全國總決賽的。
哪怕是得了全國一等獎，也是不會上報名額的。
喻老師見唐雪心裡有數，就接著說：
「既然你知道，老師也就不饒圈子了，拿到一等獎只是擁有了參加全國總決賽機會，並不等於一定能參加。
我們省一共有21個市，按照每個市固定的2個一等獎名額，那就意味有42個人得一等獎。
當然這個數據也不絕對，但就算是按照最少一個人，也有21個人得一等獎。
而全國組委會那邊，給到每個省的總決賽參賽名額是非常少的，我們省就只有4個名額，這個4名額還是初一和初二的總名額。
喻老師見唐雪沒有說話，擔心對方壓力太大，先進行安撫：
「老師給你說這些，不是要給你增加壓力，只是讓你提前了解情況。
你不要有負擔，盡力發揮自己的水平就行，就算這次沒入選也沒關係，這個比賽在高中階段也是有的。」
唐雪知道喻老師這是擔心她有壓力，其實她還好，「喻老師我知道，我會放平心態的。」
喻老師見唐雪確實沒有勉強，這才繼續說：「最後，關於省裡面篩選複試的時間就在1月初，只有兩周不到的時間了，這段時間裡你著重練習一下口語。
因為全國總決賽口語為主，占分最重，其次才是筆試和聽力，口語太差的話會被直接淘汰。
你的口語還是不錯的，但有句話說得好，不進則退，所以我們還是要多加練習。」
「好的喻老師，我接下來會著重練習口語的。」
「行，老師還是那句話，不要太有壓力，放平心態，有什麼問題及時和老師溝通。
如果你願意的話，這段時間下午放學後可以來找老師練習一個小時的口語。
當然你要是覺得自己練習更好，也可以回家練習，老師家有錄音機和磁帶都可以借給你。」
唐雪覺得還是跟著喻老師練習比較好，笑著說：「那就麻煩喻老師了，我放學後去找你練習口語。」
「不麻煩的，老師那個時候正好有空。對了，關於比賽方面你還有什麼想問的嗎？」
唐雪搖頭，「沒有。」
「沒有的話，你就回去上課吧。」
「好的，喻老師再見。」
「嗯嗯。」
等唐雪走後，喻老師拿起桌上的水杯，喝了一口水。
她在得知唐雪得獎後，就激動得無法用言語來形容了，這個比賽從91年創辦以來，他們學校還沒有拿過一等獎呢，更別說去參加全國總決賽了。
誰懂啊！學校第一個全國一等獎的學生是她帶出來的，就算最後沒有入選總決賽也值了。
而且這個比賽真的超級難的，無論是題型還是評選機制，達到了真正的寬進嚴出。
其他比賽分數相同那就是並列第一或者都是一等獎，但這個比賽不一樣，就算是分數相同也得分個一二。
比如都考了140分，那麼就看聽力誰的分數高，聽力相同就再看作文的分數。
至於滿分，那是不存在的，只存在理論上，像是書面潦草、字數超標、主觀題型，都是扣分大項。
這些年就算一中也只是出現過一等獎，並沒有入選過全國總決賽。
這次要是唐雪入選了全國總決賽，喻老師感覺自己做夢都能笑醒。
辦公室里另一位老師看到喻老師在那裡傻笑，忍不住出聲調侃：
「喲，喻老師厲害啊，以後學校的英語老師都得和你取經，怎麼樣才能帶出一個全國一等獎的學生。」
喻老師有些不好意思說：「你少打趣我，不然等以後你有學生得獎，我也這樣說你。」
「哈哈哈，那敢情好，我等期待著那一天。」
兩人又互相恭維了幾句話，便開始自己手頭上的工作。
唐雪回到教室時，方老師正在上課，她站在門口喊報告。
得到方老師點頭後，快速的回到自己位置上，立馬進入了學習狀態。
十多分鐘後，下課鈴聲響起，方老師喊完下課就離開了教室。
然後立馬有好幾同學朝著唐雪位置圍了過來，先是對唐雪說恭喜，然後核對決賽試卷上的答案。