別說直播間裡的粉絲髮懵，監控室里的節目組工作人員和嘉賓也被唬得一愣一愣的。
剛開始謝冉還質疑這種教學方式的粗暴，再後來卻發現小屁孩們很受用。
在一個又一個的經典案例中徹底淪陷。
也不知道謝忱這貨在哪知道這麼多有關於兒童犯罪的案件，說起來頭頭是道，還栩栩如生。
教室里的小屁孩跟聽鬼故事似的，一個個聚精會神，一個個又怕的要死！
本來嘉賓們都想汲取經驗教訓，等輪到自己上講台時，也好注意注意，結果謝忱的教學方式，根本無法復刻，光是那些法律知識，他們都背不下來。
二十分鐘很快過去，謝忱站在講台，醞釀著結束語。
嚴肅而睿智的神情，搭配著渾身上下所散發的知識氣息，讓他看起來像一名真正在教育事業上耕耘多年的資深教師。
【莫名有段帥，腫麼整？！如果我的老師是忱哥，我保證科科不掛科！】
【樓上想得美啊！如果忱哥是大學教授，他的學生很難及格啊！】
【沒錯！你看他對小學生都這麼嚴格，對咱們更不會放水！】
【教授壓制的陰影來了，我們學校就有這麼一位老教授，要求最嚴，題目最難，考試最狠，掛科最多！】
【......】
直播間還在議論中，謝忱重新敲了敲黑板，「記住今天得普法課程，你們將會受益終身，」
「第一，遊戲可玩，但別上癮，任何連接不要點，提防任何付費陷阱！」
「第二，保護自己，學會說不，面對人身威脅不要怕，第一時間找警察！」
「第三......」
「都記住了嗎？」
小學雞們異口同聲，「記住啦！」
「OK，下次上課之前，每人交一份，兒童犯罪心理與社會發展息息相關的研究報告，如果不按時交，或者質量太差，期末按照掛科處理，」謝忱邊說邊走下講台，絲毫沒意識到座位上的小朋友懵逼的表情，「記住英文版式，與論文要求一樣，誰也別來找我求情，處理方式參照上一個條款。」
他已經走出教室，小學雞們還沒回過來神兒。
有人小聲問，
「什麼是研究報告，」
「什麼是掛科處理？」
「我們還是三年級，不學英語的！」
「那怎麼辦？寫不寫？」
「當然寫啊，我好怕他回來收我們作業哦！」
「我覺得這個大哥哥特別帥，我想好好學習了，不想跟你們傻玩了！」
「說的好像誰想跟你傻玩似的！我也要好好學習，我也要像漂亮大哥哥那樣，站在講台上......」
唯一讓人感覺欣慰的，可能就是這幫小朋友們的反應。
想好好學習了？！
那是不是之後的課堂紀律會有所改善？！
作為第二名的李思凡，懷揣著希望推開教室的門，結果，
「來抓我啊——」
「抓到你，打死你——」
「你踩到我腳了！」
「那是我的書，還給我！」
「啊啊啊啊——」
「嗷嗷嗷嗷——」
李思凡，「......」要不我還是走吧？！
指望這幫小學生改變華國說唱的未來？！
好像是痴心妄想！
果然，花半個小時精心準備的課件每一個聽的，就連現場表演beat-box，都沒能將注意力抓過來。
上課一共二十分鐘，李思凡一個人喊麥喊了二十分鐘。
完全像是獨角戲，台下觀眾沒有吊他的。
因為前後反差太大，直播間笑噴了，
【這才是熊孩子上課的課堂效果嗎？！哈哈哈，心疼中二說唱一秒鐘！】
【我感覺李思凡的嗓子都啞了，好像沒有這麼身心疲憊過！】
【這堂課應該會徹底成為他的陰影，之後會義無反顧地撲在唱歌事業上，再也不踏足教育行業！】
已經上完課的謝忱在監控室里翹著二郎腿，神情悠哉，仿佛早就料到這個結果。
李導一邊看監視器，一邊偷瞄謝忱，心裡暗暗罵道，瑪德，又被他裝到了！
旁邊的謝冉更是窩火，
絕對是提前準備的！
要不然怎麼可能那麼淡定從容？！
這個綜藝真是噁心！居然一直搞這種潛規則！
二哥說能幫忙的人，到底在哪，為什麼一直不出現？！
其他嘉賓授課效果與李思凡差不多，每個從教室出來的人，都臉色通紅氣得七竅生煙。
很快就到謝冉，他整理了一下情緒，快步走進教室，張嘴就喊，「同學們，看我給你們帶來了什麼好東西？！是糖塊兒哦！」
剛才還吵鬧的教室，這會變得安靜下來，所有小朋友都轉頭，露出期待的目光。
攝像師心裡嘖嘖兩聲，『呵，又來這套！一會就得搬石頭砸自己的腳！』
「糖在哪？」前排同學不等謝冉走上講台就迫不及待地問。
謝冉轉頭笑笑，「糖當然是沒有的，下午第一節課，不是有位老師教給你們嗎，不要輕信別人的話，容易掉進詐騙陷阱哦！」
【能不能有點創意？！學我們忱哥的開場白？！】
【咋的，謝忱註冊專利了？！別人不能用？！這裡是教課，有好的教學經驗，不應該傳承嗎？！】
【沒說不讓傳承，主要是這種新奇的套路用的太多，會起到反效果！】
彈幕剛說到這，小朋友就哭了起來，「你騙人你騙人！」
「你是個大壞蛋！」
謝冉早就想到這個反應，於是張嘴就來，「不許哭，再哭就把你......」
這一哄一嚇完全是照搬謝忱的套路，卻不料後排有個小男生突然激動地站起來，「這個大壞蛋肯定要說，再哭就把你拐賣到山裡！」
「上次他就是這麼嚇唬我的！」
「哼，老師不是教給我們嗎，面對人身威脅不要怕，第一時間找警察！我們是在福利院，保衛室里有保安，我們可以先去找保安！」
【上次就是這麼嚇唬小朋友的？！難道是組隊的時候？！怪不得我看那謝冉拎著的小孩，好像哭過呢？原來是這樣！】
【什麼心態？！拿自己的悲慘經歷去恐嚇別人？！這是撐傘嗎？！這是要搶傘吧？！】