天昏、地暗、暴雨。
什麼也幹不成，於是，師父就跟我談起了他的過去。
他緩緩地敘述道：
「那年，弘原道長收留了我，他無後，把所學所知全部教會了我。然後，他叫我離開寺院。
我開始週遊。一邊走，一邊想找一個地方落腳。
落腳不易啊。哪裡都是個江湖。江湖上要分食。你太弱了，餓死你，你太強了，群起而攻之。
那時候，現在這片地方，連郊區都不是，是典型的農村。有人收留我，願意租間房子給我，讓我坐堂看相測字。
一個外地人要在一塊陌生的地方紮根，沒幾板斧是不行的。儘管我師父技藝高超，我自認為也是把好手，但凡事小心為妙。測字說話，明明看準了，也不敢說死。
這樣有好有差。好處就是穩當，說出來的話左右逢源，不會失手；差處就是永遠也不會成名，所賺不多，只夠養家餬口而已。
偏偏那時，我看上了你師娘。你師娘家是這塊村子唯一的教師家庭，她小時候長得好。我非常喜歡她，可我比她大十歲。而且我這個職業，一般人瞧不起，那真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。
於是，我想成神。一旦成神，原來的職業就會被淹蓋。
我開始施招，鐵嘴金口，死不認錯，說來也怪，這樣反而名聲鵲起，你師娘她爹娘對我前後態度，簡直可以發電了。」
……
「發電？」我悟了半天，一拍大腿：「師父，你的語言有時文雅得不得了，有時就超現代，原來是指對你的態度落差特別大。」
……
師父繼續：「那時，我三十來歲，你師娘二十歲，她竟然也愛上我這種神一樣的人物。
但畢竟年輕，不諳世事，吃過一些虧。有次，來了一個女人，寫一個『廣』字，問公爹病情。這『廣』字筆劃少，我就用添字法，用繁體字『廣』來測。
我問她，令尊是否犯的是肝膽方面的疾病？
她說，對，是暴發性肝炎。
我就說，令尊病情堪憂，家屬必須的心理準備。不過，若福大能拖過戌月，那麼，冬天就能痊癒。女人說，請您詳細說說。
我說，繁體字『廣』，內為『黃』。肝膽病特點是臉色，眼睛發黃。故斷為肝膽性疾病。又，肝膽五行為木，而如今乃酉金月，金旺則木死。故家屬要有心理準備。但令尊若是福大之人，一旦能拖過戌月，進入冬天，冬天五行水當令司權，而水助木之生長，故自然能痊癒。
我又問她老公幾兄弟？
她說三兄弟。
我說，冬天雖說拖得過，但還得靠你們兄弟妯娌時時關心，問寒問暖才行。女人說：哦。
這女人走後，我心裡有種不祥的感覺。她態度有些冷漠。有些人來問父母生死，是真捨不得老人死。有些人則是一臉捨不得，心裡卻恨不得快點死。」
……
聽到這兒，我插嘴道：「久病床前無孝子，拖了很久，有些不孝子女就正如您說的那樣。」
……
師父繼續說道，這女人公爹，拖過了戌月，卻死在冬天，本是他們不孝，沒有照顧好父親，卻怪我斷得不准，誤導他們，放鬆了治療。
於是就打上門來，我一人難敵眾手，就奪門而出，他們窮追猛打。這時，正被龍猛子撞上。」
師父說到這裡，端杯喝茶。
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……
我拍拍腦門，聽得太入迷了，忘了添茶。忙給師父泡了一杯新茶，問道：「龍猛子又是何人？」
……
師父說：「龍猛子是鳳業酒店龍騰的父親。他那時打得十來個人開，是鄉里的武師。雖說平日，我與他只是點頭之交。但他那日見了這場面，放下擔子，手持扁擔，對那伙人道，光天化日之下，一伙人打一個讀書人，有膽沖老子來。
橫刺里來了這麼一人，他們反而不追我了，仗著人多，提棍圍住龍猛子，他們哪裡是龍猛子的對手。被猛子打得七零八落，四處逃散。猛子追上老大。把老大按在地上，問：還敢欺負人不？
老大說：他斷得不准。龍猛子就是一拳，問：斷得準不準？
老大怕吃第二拳，說：准……吧。龍猛子再來一拳，說：拖拖拉拉你媽的個逼，老子只問一個字。老大說：准！」
……
聽了師父這段敘述，我問：「龍猛子為什麼要幫你呢？」
師父說：「我原來不清楚，後來才弄明白，有次村裡有人被蛇咬了，大家覺得我有野法子，就來叫我。
行走江湖，我自然要學些野法子，一來助自己，二來助別人。我飛腳趕到，捧著那人小腿吸了幾口，然後含一口藥，噴向傷口，清洗完畢，再施塗藥，過了一個星期就好了。那人就是龍猛子他爹。」
……
我說：「難怪，你與龍家可謂世交了，三代人都有交往。」
師父說：「那一次之後，我才知道，我的底氣不是來自我如何准，而是來自我身後有多大的勢力。於是，我廣交朋友。」
我一臉驚訝，想不到師父竟然沒把他高超的技藝看得格外重。
師父看出了我的心思，說：「你嫩著呢。行走江湖，你要常抱謙卑之心。龍騰為何活得好？你別把他看成一介莽夫，他心思比你厲害。
鄧總像個球，你別以為他只是命比你好，他情商強你一萬倍。所以，你要有取長補短之心，與黑白兩道善意交往，方可有口飯吃。」
我站起來向師父鞠躬，說：「您依事說理，徒弟腦洞大開。」
師父說：比如剛才走了的那人，自稱本市最著名的書法家。他當他的書法家，我測我的字，本無交往，但他來拜訪，我還是沏熱茶，張好煙。
我說：「他叫汪一鳴？」
師父點點頭。
「虞美人店裡買了他好多字掛在牆上。上次我要虞美人取下一幅。虞美人一副不情願的樣子，說這可是本市著名書法家的字呢。」
師父笑笑。我覺得師父凡是笑笑，基本就是不想評價。
我問：「他來拜訪您，又是何意？」
師父望著遠處：「跟鄧總一樣，借鍾馗打鬼。」
我明白了：「就是要您有意無意說凡是掛汪一鳴的字，就會生意順暢？」
師父笑笑。
「遇上這種人，您怎麼辦？」
師父說：「刻意為他張目，有失我的身份，若別人問起，我回答兩個字：不錯。」
他又不放心地叮囑我：「凡是評論人家，千萬不要說得過分，好就好得不得了，差就差到不值一談，都不正確。說『不錯』最好，進退自如。總之，測字要清醒點，做人要糊塗點。孔子懂糊塗，叫中庸；老子裝糊塗，叫無為；莊子愛糊塗，叫逍遙。」
我嘆道：「又學了一招，喜好不露於形。外圓而內方。」
師父搖頭：「也不盡然。對你特別喜歡的人，在小範圍，你也別藏著掖著。比如我很欣賞石哥的聰穎，延峰的俠義，那就要大膽說出來。」
「這些人在我眼裡也是英雄啊。」
師父頓了頓，說道：「何世無英才，遺之在草澤。我明兒帶你去鄉下看一個人，那才是被淹沒了的奇人。」
「還有這樣的人？」
師父沒有回答我，而是伸出兩個指頭，放在嘴邊。我明白，他想吸一支煙了。忙去書櫃裡取了一包煙，抽出一支，給他點上火。
師父深深地吸了一口，吐出一串長長的煙泡，站起來，念道：
「夢裡依稀憶舊影，醒來誰念君輕重，世間只餘二三子，由來我亦占一份。」
我理解不了詩意，只聽得師父嘆息：「也該去看看他了。」
到底師父去探訪的又是何人？