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第98章 英語專業課

2026-08-09 00:12:20 作者: 婷娃娃

  在班會結束沒多久,就迎來了他們大學期間的第一節英語專業課程。

  上課鈴響起,穿著一身半舊的灰色列寧裝,留著齊耳的短髮的譚如晶步伐輕快的走上了講台。

  目光溫和的掃過台下,坐著端正卻又露出一絲茫然的新生們。

  「Good morning,comrades I'm your English teacher ,Tan Rujing.」她用清晰但語速很慢的英語開了場。

  台下坐著的同學們,一片寂靜,眼神從對知識的渴望,變成了眼冒金星的迷茫和困惑。

  腦袋裡大大的問號,老師說的是什麼鳥語。

  在這短暫的茫然安靜中,角落裡傳來另一道清晰,雖然帶著些許生澀但卻足夠標準的女聲,

  「Good morning,Teacher Tan.「

  這一回復,坐在一旁的王建英眼裡的欣賞是藏都藏不住,她以為蘇清晚說的自學可能就是認得幾個英文單詞。

  沒想到已經能和老師對答了。

  政委還說,她有語言天賦,真該讓他出來看看,什麼叫做語言天賦。人家自學外語,現在能老師用英語對話了。

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  譚老師目光立刻精準的投向了聲音的來源,在一片橄欖綠中格外醒目的白,眼神里閃現出驚喜的光芒。

  見著蘇清晚略帶稚嫩,但面容不帶一絲慌張的女生,饒有興致的繼續用英文問道,

  「You can understand me?What is your name?「譚如晶再次簡單的詢問著蘇清晚,也是想看看對方到底懂不懂英文,或者說會的程度如何。

  幾乎沒有任何猶豫,蘇清晚立馬的用清晰的聲音回復著譚如晶,「Yes ,a little.My name is Su Qingwan."

  蘇清晚的再次回復,證明她確實有真才實學,而不是撞運氣。讓班上這一群軍人同學人都面露驚訝,眼神里充滿敬佩。

  也讓他們真真切切的感受到了,這個班上唯一一個非軍方出身的同學,在英語方面確實是走到了他們的前面。

  譚如晶的臉上笑容是徹底的綻開,她沒想到班上還有人能和她簡單的對話,眼神溫和的看著蘇清晚,語氣中帶著毫不掩飾的讚賞,

  "非常好,蘇清晚!你的發音相當的清晰,語法也絲毫沒有問題。「

  雖然對她來說,這真的是非常簡單的兩句話,但對於現在的華國來說,已經是非常棒的人才了。

  隨即又轉向全班,「同學們都看到了吧,對於想學好任何一門語言來說,就兩步,多聽,敢說!

  蘇清晚同學為我們做了一個很好的示範。這份勇氣是非常寶貴的,敢於開口就已經邁出了的最困難的一步。」

  「好了,咱們也不多說了,哦對了,咱們班的學習委員是誰,站起來讓我看看。」

  這以後還得多配合,才能在兩年多的時間,讓這一班沒有任何英語基礎的同學能快速掌握好這一門語言。

  蘇清晚在全班的注視下,緩緩的起身。譚如晶看見站起身的蘇清晚,眼中閃過比剛才還大的驚喜。

  這個在班上唯一能跟上她的節奏、敢於開口的學生,竟然就是學習委員。

  「很好!沒想到咱們班的學習委員就是蘇清晚同學,還真是實至名歸。」這樣一個有基礎,敢於在大眾面前開口的學習委員,對於她之後開展的教學工作無疑有極大的幫助。

  「好了,咱們也就不浪費時間了,開始上課!「

  譚如晶老師站在講台上,手上拿著粉筆,對面這台下清一色沒有任何英語基礎的學生,耐心十足。

  她放慢語速,從最基礎的26個英文字母開始,一個字母一個字母的讀音和書寫開始教起。

  對於在座的大部分同學來說,這些全都是和以往接觸的完全不一樣的,全新的符號和讀音,因此大家都全身心的投入在學習中。

  畢竟部隊選拔他們來京大學習外語,是為了能更好的建設祖國。

  師以夷長以制夷!

  他們的祖國現在還很弱小,吾輩定當奮起拼搏。

  在一片集體跟讀,眉頭微皺的學生當中,蘇清晚就顯得格外的遊刃有餘。


  雖然她早已熟練的掌握了這些基礎內容,但依舊認真的看著黑板,跟著老師的教學,態度端正。

  蘇清晚可不知道她的謙遜,贏得了譚如晶的喜愛。之前蘇清晚能用英文簡單的和她對話,也只是驚喜班上有個有英語基礎的同學。

  但在上課後,即便是面對簡單的知識時,蘇清晚也沒有面露不屑,而是跟著班上的同學一起學習。

  這就很叫譚如晶喜歡了,誰不喜歡謙虛又有學識的學生呢。

  在蘇清晚練習寫作的時候,桌上突然出現一本泛黃的小冊子,被輕輕的放在了她的課桌上。

  嗯?

  蘇清晚疑惑的抬頭,看著譚老師滿臉含笑的表情,彎著腰壓低了聲音,

  「這是我自己整理的一些基礎語法和補充閱讀材料。目前課堂上的內容對於你來說,還是太淺了,你課後多花點時間,把這個本小冊子上的內容吃透。又不懂的地方,隨後來辦公室找我。」

  蘇清晚驚喜的抬頭,接過這份珍貴的資料,「謝謝譚老師,我會認真學習的。」

  雖然自己也不討厭現在按部就班的學習,但對於她來說,確實是有些浪費時間了。既然都來上了這個大學了,要是不多學點什麼,那豈不是浪費了嗎。

  課後,譚老師沒有立即離開教室,逐一問著同學們的學習情況。

  蘇清晚等了一會,見譚老師在收拾教案,便直接上前,清晰的說出來自己的想法,

  「譚老師,咱們班的同學基礎比較薄弱,光是課堂時間可能不夠,咱們班除了我都是軍人,都有晨跑的習慣。

  我想成立一個晨讀學習小組,早上大家邊跑邊背誦英語單詞。哪怕每天記三五個,積少成多也很不錯。

  但是這個需要譚老師的幫忙,需要您整理一份資料,咱們大家的目標就更明確了。「

  現在的英語資料可不多,能拿出來作為他們這種零基礎學習看書籍更是沒有。

  可不得找老師幫忙嗎。


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