大宇老師的目光，落到了常世守操的臉上。
從現場的情況來看，很明顯問題就出在這位新生身上，而且大致猜到了原因。
常世守操微笑著走到大宇老師的身前，開口說道：「我想要去現世參加實習。」
大宇老師皺著眉頭，並沒有回應。
常世守操的實力足夠嗎？那是當然足夠的。
哪怕是很多三年級或者四年級的學生，也沒有達到靈威十三等。
但他們依舊得參加現世的實習，學習魂葬儀式以及討伐虛。
只是現在這次是特別培育班的學生，才能夠參與的實際行動，讓常世守操進去，確實是壞了規矩。
正在他猶豫的時候，常世守操長將自己右手衣袖拉了起來，露出了小臂上的家徽。
那沒有眼帘的眼珠圖案，落入了大宇老師的眸子中。
他的身子微微顫了顫，不由得想起這一個月以來的各種流言。
常世守操其實是五大貴族之一常世家族的人。
當時聽到這個消息的時候，他第一時間也是不信。
甚至還考慮過要不要出手幫忙，幫常世守操把消息壓在學校的範圍內。
可是在分班的時候，校長卻受到了貴族那邊來的壓力。
讓常世守操不能夠以特批的形式進入特別培育班，只能繼續留在普通班學習。
至於到底是誰施加的壓力，校長並沒有說。
這也側面證明了，常世守操或許真的是貴族。
而且這麼長的時間過去了，貴族議會那邊連一個人都沒有派過來詢問，這種處理方式本身就很曖昧。
不過他自身也是一位小貴族，多少也能想明白其中的一些彎彎繞繞。
常世家族的存在，大概率是真的，貴族議會那邊到現在都沒有讓人過來，就已經證明了這一切。
但對方到底是不是大貴族還兩說。
而且在貴族議會裡面，恐怕也還在斟酌處理這件事。
可如果對方真的是五大貴族之一，那地位可是和朽木家以及四楓院家相當。
瀞靈庭裡面大大小小的貴族數百上千，可只有五家能被稱為大貴族，這就已經能證明其中的差別。
如果對方是真的……
大宇老師咬了咬牙，走到蟹澤和青鹿兩人身邊，發現他們已經悠悠轉醒，拍了拍兩人的頭說道：
「還不趕緊起來，真是丟死人了。」
兩人這才回過神來，立刻站起身來到了檜佐木修兵的身邊，惡狠狠地瞪著常世守操，同時心中又有些後怕。
已經經過數次現世實習的他們明白，剛才其實已經算是死過一次了。
大宇老師這才轉過身，看向檜佐木修兵說道：「這次就破例讓他和你們一起行動吧。」
「既然老師這麼說了，那就這麼辦吧。」檜佐木修兵並沒有因為剛才的事情，對常世守操有任何私怨。
本身大宇老師同樣是特別培育班的導師，這次率領他們前去現世的任務人選，也是由大宇老師制定。
那麼他現在多加了一個人選，也是符合規矩的。
檜佐木修兵直接走到穿界門前，伸手貼了上去，那扇門朝著兩邊劃開，露出了漆黑的空間。
他頭也不回地抬起腳，踏入那漆黑空間的時候說了一句：
「趕緊跟上，穿界門打開後只能存在三分鐘。」
蟹澤和青鹿也連忙跟著他的身影，進入了漆黑空間中，學生們也陸續魚貫而入。
「謝謝老師。」常世守操道謝之後，也轉身進入了漆黑空間，阿散井戀次三人跟在他的身後。
踏過穿界門，入眼的是一片漆黑的通道。
這通道並不寬敞，大約只有10米寬，而且地上的並不是石板，反而是某種凝固的流體。
而且這東西並不是由靈子組成，十分奇怪。
兩旁同樣是被這些流體所包裹，看上去就像火山噴發後的熔岩形狀。
學生們還是第一次見到完全不包含靈子的物體，有些驚嘆。
但這東西對於常世守操來說十分熟悉。
因為他在那處黑暗空間裡，不止一次地斬開了空間，進入後就是這種通道。
可是有許多次通道的盡頭，什麼都沒有，被逼得無功而返，又重新回到黑暗空間，繼續尋找下一個位置。
「守操大哥，前面的速度好像變快了，我們也趕緊跟上吧。」吉良伊鶴小聲地說道。
這會兒前面的檜佐木修兵已經跑了起來，學生們也跟著加速跟上。
檜佐木修兵一邊跑一邊說道：「趕緊的，一分鐘之內必須通過通道，不然等會兒就會有拘突過來，到時候所有人都得死。」
「拘突是什麼東西？」有位同學大聲地問著。
檜佐木修兵聲音平靜地回應：「我們所在的位置是尸魂界與現世的夾縫，也叫做斷界。
你們也發現了，這個通道裡面並沒有靈子的存在，而且在這裡沒有時間的概念。」
「什麼？居然沒有時間的概念，那豈不是說可以在這裡進行修煉幾十年，再回到尸魂界？」阿散井戀次震驚地大喊著。
他這句話說出來，身旁的雛森桃、吉良伊鶴都納悶地看向了他。
常世守操更是感嘆：「沒想到你這傢伙居然還有這種腦子，能夠瞬間想到利用這處空間的特性來進行修煉。」
「別想太多，斷界沒有靈子的存在，你怎麼修煉？
當然，雖然這裡沒有靈子，同樣也不會讓你自身的靈子流失，確實可以躲在斷界裡長時間的活下去。
但這裡有一種叫做拘突的存在，它不定時地會通過斷界的通道，清理掉在這通道上一切異物，將他們化作身旁這些拘流，永遠地留在這裡，成為牆壁。」
檜佐木修兵那平靜的聲音在通道中迴響，讓所有人的心中都冒出了一股寒意。
他們都意識到了剛才學長說的一分鐘是什麼意思。
如果不在一分鐘內通過斷界達到現世，那所謂的拘突出現，或許他們就得永遠都留在這裡了。
「趕緊加速，不要磨嘰，我們到了。」
檜佐木修兵朝著前方打開的通道縱身一躍。
學生們也立刻加速，通過了通道。
……