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第60章 跟崗交流學習

2026-09-12 01:01:07 作者: 佚名

  楊教授放下手中的手機,剛剛已經有其他分管的負責人給他發來信息,證實了一些情況。

  楊教授微微點頭,然後目光掃過全場的老師,然後才緩緩開口:「首先,正如這位年輕的李校長所說的,國家支持培養各種人才,別說是在教師行業,在我們所有的行業,都沒有貴賤之分。

  「學習,是人的天性,是一個人成長的過程。而同樣從事教育行業的我,乃至在座的每一位老師,都會非常樂意看到,無論是自己的還是別人的學生,都能夠積極、認真學習,永遠懷著一顆渴望知識的心。

  「就像大家看到自己的學生認真求知時會感到欣慰,我也一樣,今天在這裡能夠看到兩位來自我們偏遠山區的老師,甚至不惜自費來到我們的課堂求學,我心中也無比的欣慰。我覺得這甚至是一件讓我一輩子感到自豪的事情,因為我們的這個課堂會如此的受歡迎。」

  不得不說,楊教授在講這些的時候,完全把自己的真情流露了出來。

  在場的老師們也都紛紛為之動容,腦海里浮現出一雙雙渴望知識的眼睛,那些孩子正盯著你看,等待著你的引導與教授。

  那是一種多麼讓人難為的感覺啊。

  換了換,目光再次掃過眾人,楊教授接著說:「我想請問大家,你們會驅趕一個趴在教室窗外認真聽課的勤奮好學的學生嗎?我想大家的答案都是一致的——不會。」

  「難道大家不覺得我們現在應該給這兩位老師奉上最熱烈的歡迎掌聲嗎?」

  說著,楊教授已經第一個鼓起掌來。

  「啪啪啪……」

  在楊教授的帶頭下,全場除了徐仲平,都激動地鼓起掌來。

  「啪啪啪……」

  這熱烈的掌聲都讓隔壁初中骨幹教師培訓廳里的老師都聽懵了。

  李敬元也咧嘴跟著鼓掌,他身邊的張佳妮淚眼朦朧地看著台上的楊教授,也激動地鼓起掌來。

  原本她以為這將是她一生中最為恥辱的事情,可沒想到自己所做的事情卻得到了認可,不僅是國培項目負責人的認可,還有絕大多數老師們的認可。

  在這個氛圍之下,徐仲平臉色極其難看,但過了好一會兒後,他也只能跟著鼓掌,整個人像泄了氣一樣坐回椅子上。

  良久,掌聲停了,楊教授臉上的笑容更盛了:「我希望,我們在座的每一位老師都應該向這兩位老師學習,永遠懷著一顆求知的心。都說什麼樣的老師就能教出什麼樣的學生,老師永遠懷著一顆求知的心,我想必然也會影響到他們所教育的學生。而且,老師一直在求知的路上,那他的知識也會變得越發厚實,教導學生時也會越發有厚度有效果。」

  楊教授做出了總結與升華。

  話音落下,全場再次爆發出熱烈的掌聲。

  在徐仲平聽來,這些掌聲不是掌聲,而是一個個甩在他臉上的巴掌,將他死死地拍在了恥辱柱上。

  在掌聲中,今天的培訓也到此結束了。

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  隨著今天培訓的結束,關於徐仲平以及李敬元他們的事情也流傳在國培老師們的小圈子裡。

  甚至也有知情的人透露出,徐仲平之所以那樣針對李敬元他們,就是因為他想勾搭人家那位美女同事,只是沒能成功,最後惱羞成怒。

  甚至來自龔平縣的兩位老師透露,徐仲平跑到他們房間去核實情況。

  還有老師透露徐仲平剛來就開始物色美女老師,想方設法搭訕、套近乎甚至有各種暗示。

  事情發酵到最後,還有幾位美女老師,乃至隔壁初中組的美女老師都站出來石錘,將一些聊天記錄什麼的放出來。

  【臥槽!這徐仲平真不是人啊!】

  【人渣!呸!】

  【這特麼的牛逼啊,趁著這種機會搞起來,家裡也不知道,過後不行的話誰也不認識誰。】

  ……

  事情敗露後,徐仲平的形象一落千丈,被打上了道德敗壞的烙印。

  大家都認得他了,看他的眼神都不一樣了。

  徐仲平也沒能想到,就只是想搭訕一下而已,卻招來如此災禍。

  第二天的跟崗交流學習,徐仲平直接缺席了。


  而李敬元和張佳妮也都被安排在跟崗學習裡邊,還被光明正大地分了組。

  本來學習小組已經分好了的,但臨時加了李敬元他們進入。

  跟崗交流學習這個流程讓李敬元和張佳妮更感興趣,之前聽的講座更多的是理論上的東西,現在跟崗交流學習,那就相當於「觀戰」了。

  與其他學員不同的是,其他學員可能很多是被動來培訓學習的,但對李敬元和張佳妮來說,他們是主動來培訓學習的。

  因此,從一開始,基調上就不一樣了。

  到跟崗學校郁中區第五小學,第一天先是介紹人家學校的辦學理念、學校文化等最基本的東西,下午就開始進教室聽課。

  第二天是學習人家的「集體備課」。

  第三天就是一起交流了。

  「好了,現在大家都已經學習了三天時間了,今天也正好是周五。我們給大家一個周末的時間,下周一從我們的學習小組中抽出一位學員老師來跟我們郁中區的老師同台競技,上一堂同課異構課。」

  在交流接近尾聲,帶隊的老師對大家宣布道。

  這個宣布一出,頓時全場一片騷動,李敬元明顯聽到周圍大家那些擔憂的聲音:

  「我覺得還是把這些機會讓給年輕人吧。」

  「是的是的,就讓給30歲以下的老師們好了。」

  「不是,這怎麼能好處都讓年輕人占了呢?大家抽籤什麼的更好些吧。」一位年輕老師說。

  ……

  有人默默地盤算著,整個學習小組有多少個年輕老師,會不會倒霉地抽到自己。

  大概這也是這個圈子裡的一種「文化」吧,有利益的好處,老資格們就開始擺資格要占有,如果是需要出頭衝鋒陷陣的好處,那還是「讓年輕人來吧」。

  或許這也是所有職場的「文化」,年輕人嘛,多鍛鍊鍛鍊。

  李敬元和張佳妮兩人乾脆都懶得理會,這種事情得分你怎麼去看待,如果單單從登台講課來說,很多人都怕搞砸、丟臉,心裡就會緊張恐懼,所以它就不是一件好事。

  但如果從履歷、提升能力等方面來看,它卻又毋庸置疑是一件好事。

  因此,這種好事,是不會落到他們蹭課的學員身上的。


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