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第24章 第一堂課

2026-09-22 04:09:57 作者: 石榴魚

  上課,最重要的就是先吹牛逼,尤其是第一堂課。

  理論上能夠實現的,就先吹的像一定能實現!

  斯內普深諳此道。

  李丁抬起魔杖指了一下學生們在的地面,一個半圓形的階梯教室拔地而起,每層階梯寬將近兩米,足夠多人站立。

  「所有人選擇能看到前面的位置站好。動起來,快!」

  幾百個學生自動分成了四個學院,各自占據了幾塊位置。

  從左到右分別是格蘭芬多、赫奇帕奇、拉文克勞以及斯萊特林。

  「好,今天不說別的,先來個守護神咒開開場。」

  「呼神護衛!」

  李丁魔杖往前一指,一直巨大的白虎縱躍而出,圍著整個教室奔跑跳躍,掉下的星星碎屑讓教室的歡呼聲此起彼伏。

  最後白虎飛到白雲之上,站定向前怒吼一聲。

  「吼!!」

  

  「噢!!!!」

  學生們的反應更加熱烈,畢竟沒人見過這麼強大的守護神,而且還這麼帥!

  「帥吧?」

  「不但很帥,還可以替你傳遞信息。」

  這兩句話是從白虎嘴裡說出來的。

  「不過這屬於高端應用了,暫時先不討論。」

  「先說守護神最重要的作用,誰知道?」

  無數雙手舉了起來,都是年紀大一點的孩子。

  「就那個紅頭髮的吧,你舉得最快。」

  鉑西·韋斯萊理了一下級長徽章,激動的開口說道:「教授你好!我是鉑西·韋斯萊!」

  「是格蘭芬多五年級的級長!」

  「守護神咒最重要的作用是抵禦和驅趕黑暗生物,例如攝魂怪和伏地蝠。」

  「尤其是攝魂怪。這種黑暗生物無法被普通咒語阻擋,只有守護神能夠防禦。」

  李丁點點頭,看了一眼官迷鉑西,說道:「還可以,格蘭芬多加一分。」

  「除了守護神咒,攝魂怪還可以用物理的方式阻擋開。」

  「攝魂怪是免疫普通咒語和物理攻擊,但是它是有實體的,可以被物理實體所阻擋。」




  「但是要注意堵好門窗,攝魂怪的智商雖然低,但還是有的。」

  「另外,利用阿尼馬格斯變形成為動物,也同樣可以避開攝魂怪。」

  「因為攝魂怪是以智慧生命的積極情感為食,動物的情緒簡單,不會被它們注意到。」

  李丁繼續說道:「但是,想要驅趕攝魂怪,就只有守護神咒一個選擇,而且是實體守護神!」

  「僅僅是稀薄的銀白色霧氣,是很難防禦多久的。」

  「說了這麼多,大家最好記一下,抵禦攝魂怪的方法。」

  「最重要的是,學會如何分析並總結一個事物的弱點,並從中找到抵禦和利用它的方法。」

  「這是科學研究最基礎也是最重要的思維模式!」

  「你的所有問題,都可以通過這種思維模式來逐步拆解並解決掉。」

  「我開這門課,核心的意義之一就在於培養你們的科學思維。」

  「不能擁有科學思維,你一輩子都不過是個變戲法的!」

  一個河狸一樣的女生用力的舉手再舉手,焦急之情溢於言表。

  李丁點了一下她,說道:「這位小姐,有什麼疑問嗎?」

  小女孩站在最前排,呲著兩個門牙說道:「教授,我叫赫敏·格蘭傑!」

  「我想問一下,你說的科學,是……麻瓜的科學嗎?」

  李丁回答道:「當然是。但是科學並不屬於麻瓜,科學只是一種人類認知世界、利用世界的方法論。」

  「它不屬於任何人或群體,因此,任何人都應該且理應擁有這種思維。」

  「與巫師和魔法並不衝突。」

  「我猜你是想問這個?」

  赫敏的小臉紅紅的,仿佛受到了極大的認可和啟發,用力點頭說道:「是的!」


  「現在你明白了嗎?所有的隔閡都不過是人為的,永遠不要給自己設限!」

  「我看好你!」

  「格蘭芬多加5分!」

  李丁最看好的就是赫敏·格蘭傑,打算把她收為弟子,替他管理新魔法界。

  赫敏是個早慧的女孩,所以當她孤身一身來到和原本的世界規則迥異的魔法世界的時候,受到的思維衝擊是非常大的。

  所以她只能用讀書和學習來沖淡自己的恐懼和格格不入。

  沒想到突然蹦出來一個教授,說科學和魔法的邏輯是一樣的,這種肯定讓有些迷信權威的她一下子放鬆了下來。

  起碼不會再變回緊張兮兮的狀態中了。

  學霸到哪裡都是學霸!

  李丁轉頭,沒有理會教室中議論紛紛的聲音,尤其是斯萊特林的聲音最大,對所有學生說道:「那麼現在,」

  「所有人拿出魔杖,向著魔杖尖端凝聚力量和注意力,緩慢的畫圈,一圈一圈的向中間凝聚。」

  「同時,想像你最快樂的事情,想像當時最快樂的情緒。」

  「慢慢的忘記具體的事情,留下最純粹的快樂情緒。」

  「把魔杖在圓圈中心最集中的點,一股腦的向前戳,把所有的快樂情緒一塊戳出去!」

  「呼神護衛!」

  理所當然的沒有人成功,但是李丁說:「就是這樣!一遍遍的練習,重複整個過程。」

  「當你能夠把所有的環節融為一體的時候,把純粹的快樂情緒和魔力緊緊地融為一體,共同進行的時候,你就成功了。」

  「看起來很簡單,但是需要大量的反覆練習。」

  「這個咒語最重要的其實依然是你的內心,以及意志力,當然了魔力必須要達標。」

  「三年級以下的學生可以試一試,但是不必在意結果。」

  「同時,我要糾正一個誤區。」

  「並不是只有內心陽光的好人才可以使用守護神咒。」

  「這個咒語無法篩選出好巫師和壞巫師,只要是還有正向情緒、沒有徹底被黑暗污染的人,都有可能用出來。」

  「所以,不要認為會用守護神咒就是好人了。」

  「當然,一般來說,正面的好人更容易用出來。」

  在練習和解釋的過程中,一節課過去。

  李丁最後說道:「明天的課程,會給大家帶來一個驚喜。」

  「一個可以用來練習守護神咒的有趣靶子。」

  「感興趣的明天記得來上課。」


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