向南早就料到鄭宇帆會去找班主任打小報告。
也沒有想要隱瞞的意思，直接把昨晚的經過一五一十的和班主任說了出來。
「老馬.......哦不對，老師。」
向南習慣性的把私底下對班主任的稱呼喊了出來，惹得旁邊的趙采苓差點沒笑出聲。
男人不管多少歲都是死要面子的生物。
尤其是在年輕靚麗的女老師面前。
要不是趙采苓還在旁邊看著，馬奔真想給向南這小子來一腳。
抬頭發現老馬正面色不善的看著自己，向南這才訕訕繼續說道：
「說起來這事兒也不能全怪我，還不是因為鄭宇帆騷擾人家宋宴寧我看不下去了，再說我最後不也沒動手嘛。」
坐在一旁的趙采苓也忍不住給向南幫腔：「馬老師，我覺得向南說得對。我看你應該要管的是那個鄭宇帆的學生。」
趙采苓冷哼一聲，「如果是我來當班主任，這種學生我高低得把他們家長叫過來，看看他兒子在學校都幹了些什麼好事。」
她本就很喜歡宋宴寧這個英語課代表，對向南的觀感也不錯。
所以在這個問題上，她的立場相當明顯。
其實馬奔也並不是不知道誰對誰錯，只是班主任哪裡是這麼好當的。
對於趙采苓的話，他也只是笑笑不說話。
馬奔瞥了向南一眼，「那你自己說說，在這件事情上你有什麼不對的地方。」
高中三年向南沒少給老馬惹事。
按照以往師生二人三年相處下來養成的默契。一般老馬這麼問其實就是讓向南自我檢討一下，然後這事兒就算過去了。
不過這次向南覺得自己沒什麼理虧的地方，所以坦然道：
「老師，我又沒有動手打人，而且是鄭宇帆不對在先，我這只能算見義勇為。」
馬奔有些意外的看著向南，心想今天這小子怎麼這麼能說會道了。
本來自己都組織好了語言準備敲打他一番，奈何這小子居然不按套路出牌。
仔細一想他說的確實沒什麼問題，這次的事情確實錯不在他身上。
不過話雖然這麼說，但是馬奔肯定不能順著他的話說。
向南的性子屬於給了陽光就燦爛的，想了想馬奔還是一臉嚴肅的對他教訓道：
「以後別那麼衝動，有類似的情況可以跟我反應，而不是動手，哪怕嚇人也不行，學生就要有學生的樣子。」
「好的，老師。」
向南乖巧的點頭，表示自己聽進去了。
「還有一件事。」
馬奔嘆了口氣，看著向南不厭其煩的說道：
「距離高考也就剩最後三個月了，把學習之外的心思都收一下吧。你現在的成績其實還有很大的提升空間，努力一把考個二本還是很有希望的。」
「別給自己留下什麼遺憾。」
馬奔這番話說的很委婉。
但是向南知道老馬這話的意思其實是讓自己不要把心思都放在宋宴寧身上而荒廢了學業。
類似的話馬奔過去三年裡已經不厭其煩的說過很多次了。
但是向南沒有一次聽進去過，馬奔對此也無可奈何。
這種事情叫家長是沒有用的。
因為向南追求宋宴寧這個事兒，甚至還是雙方家長默認的。
對於向南這個學生，馬奔只是覺得可惜。畢竟他當初是以年級第三的成績考進安州一中的。
但是自打上了高中後，他一顆心就掛在了宋宴寧身上，成績一落千丈。
馬奔堅信向南肯定是個聰明的學生，但是奈何學習不用心。
本著人民教師的責任感，他還是想試著再勸一次。
老馬確實是個盡職盡責的班主任。
前世直到高考前最後一個月他也沒有要放棄自己的意思。
一直勸著自己最後一段時間好好突擊學習一下，能多拿幾分就多拿幾分。
高考就是千軍萬馬過獨木橋，這話可不是開玩笑的。
哪怕高考時多考一分，也能將成百上千的考生甩在身後。
只是前世直到高考，向南也沒怎麼用心學習。不過高考的時候向南和梁書豪一樣都是比平時超常發揮了，最後勉強過了三本線。
出成績那天，老馬還特地打電話給向南關心了一下他的成績。
得知向南過了三本線，欣慰之餘又有些遺憾，因為三本線和二本線的差距其實不大。
如果向南當初但凡再努力點，說不定是能上二本的。
想起老馬前世遺憾的語氣，向南笑了笑，看向他鄭重說道：
「謝謝老師，最後這一百天，我一定會努力學習的。」
向南這次的回答倒是讓馬奔有些意外，其實他也只是習慣性的提一嘴，他自己甚至都沒抱什麼希望的。
倒是沒想到向南這次居然聽進去了。
老馬不苟言笑的臉難得露出一絲笑容：「不錯，回教室吧，記住我剛才說的。」
看著向南的身影消失在門口拐角，一直在一旁沒出聲的趙采苓突然說道：
「馬老師好像對向南這個學生很關注呢？」
馬奔回過神來，言語中滿是惋惜，「向南腦子是足夠聰明的，就是心思沒用在學習上，看得我著急啊。」
「那馬老師現在可以放心了，他剛才的話聽起來還是很有決心的。」
馬奔不是那種喜歡半場開香檳的人，對此他只是笑呵呵的搖頭：
「誰知道他是不是嘴上說說，又或者三天打魚兩天曬網也不是可能。」
趙采苓卻不同意馬奔的觀點，搖搖頭解釋道：
「不是哦，其實我今天早上上課的時候有觀察過向南的。他確實有在努力學習，不像是嘴上說說。」
說到這裡，趙采苓有些恨恨的咬了咬牙齒，「不過說起來這小傢伙也挺氣人的，上我的課居然複習地理。」
「哈哈哈，還有這樣的事情？」
馬奔聞言，沒忍住當即不厚道的笑了起來，然後又讚嘆道：
「不要真要說的話他的思路其實是對的，文綜確實是最容易提分的科目，我就說這孩子聰明來著。」
「那倒是，他這次要是真能夠懸崖勒馬，高考考個不錯的成績，也不枉我苦口婆心的勸他三年了。」
趙采苓也贊同的點頭，語氣中帶著欣慰。
馬奔笑呵呵的對趙采苓半開玩笑說：「趙老師，其實我覺得你也挺適合做班主任啊。」
「要不明年我給學校推薦一下讓你去高一帶一個班，我也好輕鬆個兩三年。」
趙采苓聞言，瞬間臉色一變：
「馬老師，你可別恩將仇報啊，當班主任多累啊，我還想多活幾年呢！」
當班主任說累算是比較委婉的說法了，說折壽其實也不為過的。
趙采苓剛入職那一年，本來和一個大自己幾歲同樣也是教英語的姐妹聊的挺還挺好。
後來那個姐妹去當了班主任。三年下來小姐妹看上去老了十歲。
據小姐妹的說法，當班主任這三年時間受到的委屈比自己前半生都要多得多。
半夜裡坐在書桌上一邊處理工作一邊掉眼淚是常有的事情。
從那以後，趙采苓就深知一個道理。
不要當班主任，當班主任就會變得不幸。