導語：YESSI？YEXI！
10月15日，早上10點，何塞和葉文潔帶著葉希從市中心租車了一輛車，駕駛了30多公里來到馬德里自治區的埃納雷斯堡市的阿爾卡拉體育中心，這裡就是馬競低齡段青訓基地。
與前兩個月去英國的心情大為不同，葉希並沒有感到害怕或者不安，反而隱隱有些期待，而且這裡的氣候比英國舒服多了，葉希這樣想著。
到達基地門口，只見一個頭髮幾乎全白的絡腮鬍老頭笑著走向何塞，這個已經年近七旬的老頭就是前馬競青訓主管之一的德拉莫雷納。
這一次，葉希主動地從爺爺身邊探出身體，伸出小手用流利的西語向德拉莫雷納問好。
德拉莫雷納感到驚喜，臉上露出和善至極的笑容，葉希覺得這個老頭臉上的褶子太多了，在笑起來的時候像一朵綻放的老菊花。
「葉希，你在笑什麼？」見老頭和藹地問，葉希不好意思地吐了吐舌頭。
在德拉莫雷納的帶領下，爺孫三人來到一處辦公室，沒過一會工作人員向他們遞來了三杯電解質飲料，而後，葉希看到德拉莫雷納與一位穿著訓練服的中年人拿著幾份文件走了進來。
「這是為期2周的試訓協議」德拉莫雷納將文件在桌上攤開說道；「還有一份EDP數據授權的協議，這個是基地會保留錄入大模型，而且無論試訓是否成功，都可以將試訓期間的各項數據帶走，當然你們也可以不簽，只不過數據沒辦法帶回」
何塞想著葉子涵在來之前跟他交代過，如果有這項文件，就簽了。
「好的」何塞一邊答應一邊從公文包里將自己的證件拿了出來。
這也是葉希第一次完整的知道自己的爺爺叫什麼。
何塞·岡薩雷斯·卡蘭德里亞José González Carlandria
「葉希有西語名字嗎？」德拉莫雷納問道。
葉希豎起了耳朵
「Fidel」何塞笑著說，在他還是小寶寶的時候也會叫他小飛。
「那球衣背後的名字你們是希望印YEXI，還是Fidel？」德拉莫雷納關懷地問道
何塞看了眼葉希，「讓他自己決定」
葉希似是思索了一番，然後輕輕地說「YEXI」。
德拉莫雷納倒也不意外，點了點頭，記錄下來，將何塞簽署好的文件拿走後就離開了。
十分鐘後，德拉莫雷納帶著一個年紀大約只有35歲左右的年輕教練走了進來，卡雷拉斯伸出手主動自我介紹「我是卡雷拉斯教練，接下來的半個月，將由我帶著葉希進行訓練，訓練的流程單會發給你們一份紙質和一份電子版。」卡雷拉斯說完看了一眼葉希，「家長可以到二樓室內的接待看台觀看訓練日常」
「卡雷拉斯可是這裡最嚴格的兒童青訓教練」德拉莫雷納離開前說道。
卡雷拉斯單獨和葉希詳細地說了今天要做的安排，以及明天的訓練計劃，這套流程基本和在英國差不多，從明天起每天常規訓練結束後也要帶那個「頭盔」進行測試，他點了點頭，然後從褲兜里拿出一顆大白兔糖遞給了教練，並嬉笑著給了一個wink；卡雷拉斯明顯愣了一下，但還是接了過去，順便對他說了句要加油哦。
「他這套收買人心的招是跟誰學的？」奶奶葉文潔在一旁驚奇地說。
經過近半天對骨齡、身體機能與體能等基礎檢測與休整後，下午5點半正式開始了試訓。
卡雷拉斯所帶的訓練班一共有14人；每個孩子手腕上都佩戴了記錄儀。
開始訓練前他抬頭看了一眼二樓室內看台區，何塞和葉文潔兩個人沒有像其他家長一樣不斷揮手鼓勵，只是靜靜望著站在最後面，顯得有些安靜的葉希。只見葉文潔手上拿著相機，隨時準備記錄葉希重要的成長時刻。
卡雷拉斯看了眼試訓名單里葉希體能評級是「Progresa（有進步空間）」……像卡雷拉斯這樣的兒童青訓教練一般會將每個專項的訓練表現按照6個評級進行打分：
1.表現不足：Insuficiente（可以理解為滿分100分，出現Insuficiente表示綜合表現在50-59分，不及格）
2.表現平平：Cumple（相當於60-69分剛剛及格，一般）
3.有進步空間：Progresa（相當於70-79分，代表還可以）
4.極具潛力：Notable（相當於80-89分，卓越，優秀）
5.驚艷天賦：Sobresaltante（相當於90-95分，已經是天才級別了）
6.精英：Élite（相當於96-100分，超級天才）
而評分專項涵蓋廣泛包括有體能層面、技術層面、對抗層面、精神屬性、心理層面……
兒童青訓的項目雖然遠沒有青少年階段複雜，但6個級別的劃分已經基本足夠，尤其是對於卡雷拉斯這樣嚴格的教練，看完名單上葉希的簡單指標與投遞錄像的AI評分，他很快收回了看台的目光，像這樣大約70分的推薦，每年都有上百個，真正能留下來的，沒有幾個。他合上試訓名單，吹響了第一聲哨音。
今天下午的第一項訓練，叫做趣味偷獵者。
在十五乘十五米的方格里，除了兩名負責搶球的孩子作為「捕手」，其餘所有人腳下都有一個足球。
這項訓練不是為了看誰盤帶最快，而是看孩子們的觀察力。
哨聲剛響，整個小方格瞬間亂成一團。足球四處滾動，笑聲、尖叫聲混在一起，像極了每一年新梯隊剛建立時的模樣。卡雷拉斯和身邊2位助理教練並沒有看這些孩子的腳下動作，而是邊看他們的眼睛邊記錄著。
對於六歲的孩子來說，大多數都只會低著頭盯著球。
這是天性，也是年齡決定的局限。
僅僅十幾秒後，卡雷拉斯就注意到了葉希的不同。
葉希腳下球的頻率並不算快，也沒有刻意做任何漂亮動作。他只是很自然地把身體重心壓低，腳底輕輕一拉，將球帶到身體另一側，隨後目光卻沒有繼續落在球上，而是快速抬頭看向了正在逼近自己的那個捕手，嚴格來說，是看向了對方準備伸腳搶球的那隻腳。
當捕手重心壓向左側時，葉希幾乎沒有思考，只是腳內側輕輕一撥，球已經滾向了右側留下的空檔，沒有任何炫技，倒像提前預判了對方的下一步。
卡雷拉斯微微點了點頭，這不是運氣。而是葉希在觀察。
一刻鐘後，卡雷拉斯就吹響了進入第二項訓練的節奏。
第二項訓練是：敏捷梯與動物賽跑。
這是一項無球訓練，只有繩梯、飛碟和各種協調性動作。
葉希依舊不是最快的，甚至因為個頭較小步幅不大，他的衝刺速度在實時記錄儀下只能排在中游。可卡雷拉斯卻在記錄板上第一次開始記錄：
「協調性，Élite（精英），98分」
「左右腳均衡程度，Sobresaltante（驚艷天賦），91分」
「步頻，Progresa（有進步空間），77分」
儘管葉希的步頻不快，但他沒有一次踩錯格子，左右腳轉換極其自然，身體重心始終穩定。
……
在第一階段將近半小時的訓練課結束後，孩子們大汗淋漓，卡雷拉斯吹響了休息的哨聲，給孩子們5分鐘補水時間。
很快，第二階段的訓練就開始了，這個階段依舊包含兩個項目，然而第二階段已經開始考驗孩子們的專注力了，儘管他們的精力還比較充沛，但是否還能在訓練中保持專注存疑。
「第三項訓練：交通司機……吁！「卡雷拉斯吹響了訓練口哨。
「綠燈！」隨著卡雷拉斯一聲命令，所有孩子同時開始用外腳背加速帶球；幾乎沒什麼人失誤；
「黃燈！」卡雷拉斯切換口令，孩子們立刻換為腳內側左右扣球，於是整個訓練場立刻響起一陣足球相互碰撞的聲音，這時有的孩子左右腳節奏亂了，球彈遠了；有的孩子扣空了；有的腳下絆蒜了，直接摔倒，引來陣陣鬨笑。
「紅燈！」笑聲還沒結束，卡雷拉斯再次切換口令；
幾乎所有孩子都在一瞬間低頭看著自己的球，快速完成腳掌停球的動作。
在猝不及防的口令更換下，又多了五六個失去重心沒停下球的孩子，葉希依舊沒有出錯的完成了第一次訓練；而在第二輪里卡雷拉斯完全打亂紅黃綠燈燈口令順序，並加速，孩子們立刻嬉笑著亂作一團。
葉希在教練無序的口令里依舊沒有犯錯。
卡雷拉斯停下，再次記錄一行字：
「專注力，Notable（極具潛力），89分」
「敏捷性，Sobresaltante（驚艷天賦），92」