導語：昔日無言封己口，少年初掌場中聲
整整一個小時不間斷的訓練，孩子們的狀態已經到了臨界點，隨著哨聲，第二次補水時間開始，這次有10分鐘休息時間來調整體能。
第四階段來到團隊項目，將測試孩子們的團隊協作能力與小型的實戰表現力
「第七項訓練：三角撞牆配合+無球配合。」
教練讓孩子們兩兩一組，面對小球門前水平移動的假人障礙物進行訓練，並在每一輪配合後換一個搭檔，直到與組內所有孩子依次配合完。每次撞牆配合里，一位孩子作為最終突破繞開障礙物射門的角色，另一位則是做「牆」，在完成所有輪次后角色互換。
為了不讓排隊間隔時間過長，孩子們的腳冷下來，卡雷拉斯帶著5個孩子為一大組開始訓練，另外兩個助教分別帶著4個孩子。
在第一次配合中，葉希充當的是那個「牆」，然而當他接過隊友的傳球，隊友無球前插時，即使他提前觀察到了假人移動後直塞球的空檔，但隊友的跑位路線卻總是偏離太多。
在卡雷拉斯的一聲聲加速催促中，重複了十幾次的葉希看著總是跑不到正確位置的搭檔第一次感到有些急躁，另外兩組的夥伴們熱火朝天的配合著，他觀察到卡雷拉斯的表情顯得前所未有的嚴肅。
看著體能逐漸下降的隊友，葉希突然意識到，自己得告訴他往哪裡跑，否則，今天累死在這裡都完成不了。他需要開口說話，哪怕只是大喊一個字。
隨著哨聲再起，「左邊！跑！」葉希的聲音並不明亮甚至有點顫抖，同時他抬起胳膊將食指指向假人旁一個確切的位置，只見這個小夥伴沒有任何質疑，回頭觀察一眼後快速往他指的地方跑去，令這個孩子欣喜的是，當他即將跑到的時候，假人與球門之間有很大的空間，然而很可惜，他跑到位的時候，假人已經移動回來堵住了射門；他感到懊惱，就差一點點，卡雷拉斯卻看到葉希在原地來回看隊友和假人，似乎陷入了思考。
「我叫巴萊羅，你就大聲叫巴萊羅，往那裡就好了！」只見巴萊羅走過來打斷了葉希的思索，「我們會成功的！」巴萊羅似乎很相信葉希。
葉希在先前與拉明的快速熟絡後，這次不那麼生硬了，對著巴萊羅笑了笑，
「這一次就可以」。
已經失敗了快20次的巴萊羅似乎有些吃驚。
「巴萊羅！就是現在！往右邊那裡跑！」葉希這次聲音明顯大了很多！
卡雷拉斯注意到葉希調整了與假人之間的距離，站位離假人更近了，這次當巴萊羅向前斜插上接到球後，假人與球門之間露出了幾乎大半個身位，巴萊羅順勢一腳，皮球終於在第20次嘗試後落入球網！
「非常棒！」察覺到了小土豆的窺探，卡雷拉斯摸了摸葉希的頭。
葉希也仿佛得到了鼓舞。
這一幕自然也落入了爺爺奶奶的眼裡，何塞非常激動，比起試訓通過還要開心，他知道葉希已經打開了心扉。
接下來的每一次葉希作為「牆」的角色，都會聽見他的聲音與小手的指引。
「左邊！」
「快一點！」
「再往右一點！」
「……」
葉希的聲音越來越洪亮，隨著訓練的進行，葉希的動作也越來越多，不止是「發號施令」，而是在搭檔成功進球後主動鼓掌說著太棒了。
卡雷拉斯發現葉希讓搭檔撞牆配合後完成突破射門的嘗試次數越來越少了，成功率越來越高了，第二個搭檔嘗試了6次就成功了，第三個嘗試了5次，到了最後一個只用了3次。
好幾次另外兩組的助教都停下來側目於葉希，
「中場指揮官！」其中一位助教感慨著。
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接下來，角色翻轉，葉希成為了那個要完成突破射門的人。
他並不是速度型選手，已經在前一輪與小夥伴們建立了信任的葉希越發自信起來，
「當我喊『給』的時候，你就立刻傳給我！」
「就現在！給！」葉希其實還沒有跑到地方，但他壓根不回頭地向隊友傳達口令；當球到達腳下的時候，葉希沒有停球輕鬆完成了射門。
在角色換位後與不同小夥伴的配合都幾乎在3次以內完成，
其中有幾次當小夥伴傳球出現失誤時，葉希還跑過去拍拍對方的肩膀給予了鼓勵，「這一次一定可以！」
此刻的葉希周身散發著一種強大的自信心，儘管身形在14人里完全不起眼，但此時此刻，小夥伴們看向他的眼神幾乎是崇拜，此起彼伏的發出「哇」的聲音；在這些孩子的心裡，葉希就如同是一個領袖；雖然只是6歲班的領袖。
看台室的葉文潔驚訝地望向何塞。
「小希他……？」
何塞沒有說話，只是靜靜看著，眼角泛起淚花。
卡雷拉斯再次新增了專項成績：
「無球跑位，Élite（精英），97分」
「傳跑同步率，Élite（精英），99分」
「交流與信任，Progresa（有進步空間），72分」
……
最後一項訓練，也是第八項：4v4迷你球門限制賽。
這一項將是評判綜合能力的團隊項目。
當卡雷拉斯說出比賽里每一次連續帶球與原地持球時間不允許超過3秒時，孩子們一片哀嚎。
助教們已經預判到會有不少孩子在壓迫與逼搶下會亂傳球以及動作變形了。
但這就是相當於半天訓練後的一次小考。
與葉希分在一隊的3個孩子都下意識地將他視為樞紐，葉希也完全褪去了之前的沉默與膽怯，轉而擲地有聲地指揮起場面，葉希也潛意識地將自己放在拖後組織者的角色上。
當他指揮全隊壓上，對方反搶兇狠時，隊友也都會第一時間選擇將球回傳到葉希腳下，一切井然有序，雖然隊友會在被逼搶時腳下慌亂，傳球路線也會失誤但葉希幾乎預判了對方的移動軌跡，提前攔下了所有的球，在自信心驅使下，葉希甚至在帶球推進即將被卡位時主動發起身體對抗，雖然成功率不足50%，但他依然勇敢嘗試著。
卡雷拉斯投來了讚許的目光。
而其他隊伍就沒那麼流暢了，在雙方互相逼搶下，傳球配合簡直亂套。
直到取得最終勝利，葉希幾乎沒有一次射門，但全隊都圍著他運轉。
終場哨響，卡雷拉斯看了一眼記錄，三次助攻，送出8次關鍵傳球，4次嘗試過人，成功2次，3次丟失球權，丟球權卻不是被動的，都是主動發起對抗失敗後造成的，但是全都積極回追完成了攔截。
訓練全部結束，卡雷拉斯與助教帶著孩子們做了最後十分鐘的拉伸與補水後，又進行了5分鐘的激勵演講，依次根據每個孩子展現的特點與能力進行了表揚或鼓勵。
在掌聲中，孩子們散場向自己的家人奔去。
「不用等明天了」卡雷拉斯合上記錄板，轉頭對助教說，「去叫德拉莫雷納先生和埃爾南德斯經理，就說今天的EDP中心加一個名額，但用開IMS（沉浸式比賽模擬Immersive Match Simulation）的權限，我可能要做出重大決定，也需要與他們一起做研討。」
……