第九章 你助我完成那冒險之歌 part B

  老師愣了一下，沒想到還真有這麼好學的人：「是這樣的，陳聽雨這個人是研究秘語史一個繞不開的話題，但其實學界並沒有太過地重視，因為他雖然是如你所說的經歷了最跌宕的時代，但他本身因為，你應該知道，消失的幾十年和他所謂的殺人案，個人與群體的命運其實是脫離的。從他身上看不到一種時代性的變化。」

  「但是你不這樣認為？」

  「確實，我不這麼認為，個體的命運與群體的命運是緊密交錯在一起的，這不僅僅是哲學上的觀念，甚至可以說是隱秘學上的觀念，這件事情非常的複雜。你有探究的精神，很好。這樣，我現在沒帶書，下次課我給你拿幾本我覺得寫得很好的，你可以回去看看。」

  「那，」主角突然發問，「有沒有可能，陳聽雨不是最後一個秘語師。」

  老師笑了，他伸手拍拍主角的肩說：「我也希望不是，我也希望能在現實生活中看見一個真正的秘語師，即使他的存在本身都會推翻我幾十年的研究成果。」

  想必花費半生研究的東西業已消亡的感受並不好受吧，老師走出教室的單薄背影多少有些落寞，但主角還是忍住了將事實告訴他的衝動，只是輕輕地搖了搖頭。

  上午的第二門課程課程是簡單隱秘器物理論，這也是主角開學幾個星期第一次上隱秘器物學的課。校方的排課方式讓人摸不著頭腦，仿佛秘器是什麼不重要的東西，只需要放在後面提兩嘴；又或者秘器是最重要的，需要有堅實的基礎的學生才能上這門課。

  但總之，學校領導的思維是不可揣測的，要不然也不會出現他們每天開豪車上班，學生上個課都要走斷腿的情景。

  所以無論怎麼說，第一節講秘器的課程總算是開始了。不過和秘藥學不太一樣，雖然也有實踐課，但老師還是按照教學計劃，先講理論後實踐。

  這老師是極其板正的一個普通講師，梳著一絲不苟的大背頭，穿著一絲不苟的襯衫和西褲，提著一絲不苟的公文包，甚至還有一個一絲不苟的名字，「李建國」。

  本來課堂就是很枯燥的，這老師講的更加枯燥。主角一開始上課就開始打哈欠，又因為建國老師不准任何人看手機，森鏡雅也在他的旁邊開始打哈欠，用每隻指頭都帶著炫彩戒指的左手撐著腦袋，眼皮不斷地抖動。

  

  李講師的講課聲字正腔圓，像播音主持一樣，但是基本都是對著ppt念，這一點倒是也有些像部分主持：「同學們，我們今天要學習的是簡單隱秘器物理論，簡稱秘器理論。在課堂開始之前，我先來點一下名……」又是喜聞樂見的嘲笑主角環節，但是這次笑聲小了一些，「好，點名完成了。沒有到的同學會被記錄，三次不到就可以不用考試了，直接記不及格，需要重修。

  「好，我們開始正式上課。秘器，也就是隱秘器物，是隱秘三學之一，在秘語消亡之後，便成了三學之首，因為它可以在日常生活中被使用，也因為它的多樣性和可變性僅次於消亡之前的秘語學。