專業課上。
一旦看到吳偉來參加培訓，原本慈眉善目的研究員瞬間就開始陰陽怪氣起來。
「哎呀，最近咱們研究院出了一點小小的問題。」
「有些學徒，這裡我就不點名了，是多麼的心胸狹窄啊！」
「就因為一點點小小矛盾就鬧的全網皆知！」
「絲毫也不顧研究院的集體聲譽，只顧著自己博眼球，賺流量。」
「這樣的人就是想火想瘋了，一點點的集體榮譽感也沒有。」
「就是格局狹隘！這樣的人，研究員認為呢就算是拿到保研名額，未來學術也一定走不遠的。」
「大家不要學他！」
公開培訓。
若是吳偉到場聽課，一定免不了遭受研究員的白眼。
不僅如此，當著斯特研究院的無數學徒，這名研究員還會拐彎抹角。
「個別學徒受一點委屈就大吼大叫，這種人啊，研究員相信未來不會有什麼出息的。」
「這種不信研究院調解，動不動就治安所，就發動輿論網暴研究院的。」
「這樣的人啊，就是極端自私，一點也不配接受本研究院的深造資源！」
食堂之內。
一旦吳偉端著餐盤打飯，他就會發現，自己跟別人付一樣的錢，得到的食物卻總比別人的少上很多。
打飯的阿姨看到他，抖落肉和雞蛋的同時，甚至還會小聲低罵。
「就是這個人害的斯特研究院名譽下降，害得我們工資都低了！」
「真是的，這種人還吃什麼飯啊，餓死他算了！」
甚至，就當吳偉私下裡找研究員溝通論文，進組事宜之時。
原先，對吳偉十分熱情的導師，現在見到他都會偷偷嘆氣。
「吳偉啊，上面的人已經找我談過話了，別你現在換其他導師吧。」
「研究院因為你蒙受巨大損失，所有領導，管理層，研究院都對你意見極大。」
「別怪我，我也只是一個小角色而已。」
「就算你成功成為我手下的研究員，雖然我程序上面不能卡你。」
「但我不會給你推薦任何課題，你投稿也不准說自己是我的學徒，你也不會參與任何科研項目。」
「就算參與了，我也不會給你批器材和經費的。」
說到這裡，研究員甚至抓住了吳偉的手，言語誠懇。
「吳偉啊，現在認個錯，發表個聲明，一切就都還來得及。」
甚至就連吳偉不在的場合，也有人在diss他.公開課上。
此刻，正有一名肥頭大耳，戴著紅框眼鏡的肥胖女人正站在台上講課。
此女不是別人，正是斯特中外婦女問題研究中心的主任，博勝男！
今日，公開課的名字叫做。
「院區性別衝突下的女性生存困境」。
開場，博主任便直接引用吳偉案例，聲情並茂，義憤填膺。
「前段時間，本院發生一起引發全網熱議的肢體邊界糾紛。」
「一名男性學徒因肢體接觸爭議，不僅在校內激化矛盾，還將私人事件進行全網擴散。」
「該學子，煽動大量男性網友對立本校女性群體，給研究院女性學徒帶來巨大輿論壓力與心理恐慌。」
隨後，看到全場學徒的目光都聚了過來，博勝男滿意地推了推眼鏡，繼續開口。
「很多人現在都會有一種誤區，覺得女性發聲控訴肢體冒犯就是在進行所謂的『誣告』。」
「但我們從性別研究視角拆解這起事件就能發現，女性在公共空間遭遇肢體觸碰後。」
「第一時間呼救，求助教師，是長期性別弱勢下的一種本能自我保護而已。」
「結果！」
「而現在社會很多人！對於女性這種行為都存在誤解！」
「就像咱們之前研究院的那名小同事，直接就過激了，你說可笑不可笑？」
…
是的，此刻。
一切的一切，對於吳偉來說，斯特研究院之內的，都在向他進行施壓。
那麼，吳偉能夠堅持頂住壓力嗎。
嬰陽人，嬰陽人。
最先，王霸天初入斯特研究院之時。
他一直認為「嬰陽人」只是一個外號，只是一個具體的人。
再後來，王霸天認為嬰陽人乃是一個有相似特點的群體。
再後來，王霸天見識到了形形色色的人。
李凱，郝偉，盛金珠，林晚晴，單童童，蔡小娟，吳偉，李月……
終於，王霸天明白了。
嬰陽人並非是一個人，一個代號，甚至一個群體。
他其實是每個人天生的缺陷，是每個人出生之前就附帶的原罪。
而斯特研究院這個炎洲聯邦第一研究院，每個學子身上的這種原罪就更加明顯。
是巨嬰。
是生理上漸漸成長，心理上卻毫無一絲進步。
是怠惰。
是沒有獨立能力，責任意識，習慣別人替自己解決問題。
是生活極度依賴別人，是碰到問題逆來順受，渴望他人替自己解決。
是傲慢。
是只考慮自己，從不反思自己，總會埋怨他人。
是異化的優績主義。
是認為自己無論碰到什麼總能成功，從而忽略了時代，家庭，運氣等多種因素。
是認為自己只要成績好，就什麼都能夠得到，全世界都應該慣著自己。
是傲慢地看不起一切失敗者，缺乏同理心。
是認為別人混得差，便是對方不努力，甚至陰陽怪氣。
然而也正如嬰兒總會長大一見習期般。
在時間的澆灌之下，每個尚未長大的嬰兒。
也總有一天，會在厄運與困境，肉身與本能，內心與靈性，挑戰與環境，還有旁人的鼓舞與幫助，種種力量的交織之下，推著自身完成蛻變與成長。
專業課上，研究員的陰陽怪氣還在繼續。
然而，就在她準備諷刺吳偉的下一句話之時。
一個學徒突然站了出來，指著研究員大吼。
「你講課就講課，陰陽怪氣別人幹什麼！」
「人家吳偉受到不公待遇，憑什麼不能講出來？」
「還有，人家是為了博眼球嗎？吳偉是為了教導其他人，面對誣告如何自保！」
男孩此話一出，瞬間整個班級里的其他男孩也紛紛站了起來，用手指著培訓研究員，據理力爭！
「對！你這種人才是博眼球，你這種人才是格局狹窄，你這種人根本不配當研究員！」
公開課上，當研究員甩出那句「不信研究院調解」時。
幾個學子私下裡小聲嘀咕。
「調解途徑若是有用，那為什麼人家吳偉還要找治安員來？不就是你們不作為，拉偏架嗎？」
此話被研究員聽到之後，她瞬間大發雷霆。
「你們這些小孩啊，有話就當面講！大聲講！有什麼好私下裡討論的！」
研究員本以為自己一拍桌子，發發脾氣，幾個學子便會縮頭。
然而，令她沒有想到的是。
下一秒，整班的學徒全部站了起來。
「當面說就當面說！」
「人家受了委屈憑什麼不能自己發聲？」
「說得好，你又憑什麼限制別人的言論自由？」
「我看你才是自私！」
「對！還有，人家吳偉一直在網上無償幫助他人，教別人如何自保，他的思想道德絕對沒問題。」
「至於研究員您的道德水平，我看才堪憂！」
「斯特研究院有您這樣的研究員，我看才是學風出了問題！」
食堂之上，當打飯阿姨少給吳偉打菜時…
…
…