回到魔都，跟顏冰吃完飯後。
顧秋就回到帝景藍灣，打電話讓吳雪將周末這兩天地推的資料整理拿過來給他看。
顧秋洗完澡不久之後，吳雪就過來了向顧秋匯報。
周末兩天的宣傳效果很好，尤其是周日，有了周六的宣傳之後，不少同學都上來主動問，很詳細地了解大學生家教網。
他們都對大學生家教網的運轉模式很感興趣。
周六現場留下基礎資訊的有1456人。
因為不是什麼很重要資訊，就學校，學號，名字，學院，高考分數之類。
所以他們不會太擔心什麼，基本上一卡通上都有。
網站上註冊有2143人，大部分都是今天留下基礎資訊的人，他們帶動了一批看熱鬧或者也有心思了解的人。
周日現場留下基礎資訊2020人，截止到吳雪接到顧秋電話時前20分鐘，網站上註冊2814人，
網站帳號的個人主頁大多還是學生自己填寫。
已經在上面提示，明確表明資料要真實，如果之後核查到資料存在虛構，將暫時不允許接單。
這個是溫馨提醒，督促學生自覺的同時，也會減少家教網後續審查補充資料的工作量。
顧秋之後肯定是要派人去審查核實學生資料，這個環節是必不可少的。
因為大學生家教網的賣點，就是大學生個人的實力與資訊對稱。
家長也是沖著名牌大學生，高考分數，高考狀元等因素而來的。
兩天一共註冊了4957人，也果不其然，如同顧秋所預料。
華東師範大學的學生註冊最多，粗略統計，有1300人左右。
效果可以說是比顧秋預估得要好很多。
這資料讓地推小組的人也感到很激動。
顧秋在群里釋出通知。
這個群是地推小組組長才能進，如果全部地推的人都進，人多嘴雜，顧秋不好管理與釋出任務。
顧秋：我看了地推資料，這兩天效果很好，接下來兩天，大家用課時時間宣傳就行，三四個小時宣傳就行。
周辰：顧哥，註冊人數周日比周六上漲很多，說明持續宣傳是有效果，我們不應該繼續加大？
下面也不少人是認同周辰的，表示疑惑。
顧秋給他們回道：累計在家教網上註冊的學生有6000多名，對於家教網初期來說，能夠去做家教的人是基本夠用了。
而且，現在我們另外一個當務之急，需要的是家長知道家教網，因此我們接下來還要準備的，向家長去宣傳。
另外一個原因就是，這兩天，我們的宣傳效果已經很不錯，過於密集的轟炸宣傳，反而有可能會過猶不及。
另外就是利用口碑傳播效應，我們之前的宣傳讓不少學生都知道大學生家教網，有了一定宣傳度，讓這部分學生來自動給我們輻射到他身邊的同學。
而且我們也不是不宣傳，只是減少宣傳。
另外一個重點任務就是，這兩天我們要把這些學校學校的裡面的沒入駐高考狀元儘量邀請他們註冊我們大學生家教網，給他們暫定最高時薪是250元，同時給他們2000-3000塊的邀請費。
市狀元2000元，省狀元3000元。
之前已經入駐高考狀元不僅補上，還獎勵100元。
聽到顧秋的話，地推小組的組長們恍然大悟，全都在拍顧秋馬屁。
高考狀元的註冊會讓大學生家教網更具備吸引力。
其實在高校學校的地推，難度其實並不大。
因為網站本身就是從大學生角度出發，向他們傾斜，提供賺錢與實現自身價值的舞台。
並且費用僅僅是抽取百分之5%的佣金，這是最低的網站運營成本費用了，比起其他家教群，兼職群15%到25%的佣金抽取要低太多了。
所以大學生能夠被吸引，能夠接受是很正常的事。
顧秋現在都是燒自己的錢來做。
接下來還要在各種渠道為家教網投放GG，比如公交站台，公交車，計程車等。
大學生家教網要成功地關鍵還是得有買方市場。
得在學生家長們眼中受歡迎，且值得信賴才行。
這其實是比較難的一步。
因為在學生家長的傳統觀念里，肯定是老師或者是校外輔導班老師更值得信賴，更有能力。
而且他們相對於年輕人來說，對新鮮事物的接受能力不強。
家教網站？這什麼？沒聽說過，找個家教還得註冊上網一大堆？太麻煩了。
因此，攻堅學生家長，讓他們認識並接受才是最困難的一步。
畢竟要從他們口袋裡掏錢。
顧秋：接下來討論一下，關於家教網怎麼在學生家長中推廣的事，有什麼方案，什麼想法大家暢所欲言。
顧秋腦海里其實有很多，但是，不能什麼事都是他想，得讓這些人自己思考一下，因為之後開拓其他市場，得需要他們帶一下其他城市的宣傳組。
顧秋不會再親力親為管這個了。
大三的兩名學長都比較有經驗，也不怯場，就開口說道。
大三學長1：我覺得可以線上跟線下一起，去初高中的學校門口，主要是高中派發傳單，家長都會來接學生，有興趣的，學生也能在旁邊說兩句。線上就是去家教群，家長群，一些論壇上打一下GG。
大三學長2：我補充一點，我們其實也可以去一些學區房去宣傳，還有校外輔導機構，現在不少家長都會給孩子抱很多輔導班，這算是精準定位目標人群。
周辰：顧哥，我覺得利用高考狀元宣傳一下，這個噱頭很好用，尤其是顧哥你的，宣傳你會選擇一位學生免費輔導一周。
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話匣子就這麼開啟，都說得很不錯，尤其是周辰的話，也讓顧秋眼前一亮，他的確是不錯的賣點。
能用自己來讓大學生家教網來獲取更高關注度，是不錯的主意。
顧秋將有用的建議都採納了，並且讓他們開始準備，下周開始向家長地推宣傳。