第一一章你要出名了
第二天一早，以往早讀前的起床音樂《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》被換成了《沁園春•長沙》和《採桑子•重陽》兩首循環播放。
䣄熤早晨跑的時候，聽到昨晚的錄音竟然今天就被學校播放出來，相當意外。
沒想到區老師的工作效率這麼給力，更沒想到學校有這麼大的魄力，還沒試用就開始了首播。
畢竟，目前來說，這兩首曲子應該只有區墨生、朱磬賢兩位老師聽過才對。
不再多想，例行的晨跑到微微出汗後，䣄熤便往教室走去。
看到䣄熤進教室，先來的同學都愣住了，一臉的難以置信，對著䣄熤一路的注目禮，直到䣄熤在後排落座，才回神轉過頭。
䣄熤拿出五線譜本，翻到105頁的《勸學》，正要分析行文結構和音韻，突然聽到前方傳來璩靜秋欣喜興奮的聲音，「䣄熤同學，你聽到了嗎？是我們的錄音。」
䣄熤看著興奮的璩靜秋，微笑點頭，「你在廣播裡的聲音，和現場比，聽起來有別樣的感覺。璩靜秋同學，你要出名了！」
璩靜秋瞬間臉紅，在聽到校廣播音樂後，她最想做的事情就是立刻和人分享喜悅，而且想到的第一個人就是䣄熤，所以剛進教室就往角落裡尋找䣄熤的身影，看到䣄熤在，想都沒想就來到他的面前發出驚喜的聲音。
現在反應過來，臉上立馬羞紅，慌慌張張地回到了自己的座位上。
䣄熤看著前後表情不一慌不擇路的璩靜秋，臉上浮現笑容，這位同學未免太可愛了吧！低頭繼續分析《勸學》，全編共三段，多由四字詞語構成，句子類似於駢賦對偶句，但音韻平仄上，沒什麼規律可循，不過基本旋律仍應該依字行腔。因此，可以借鑑琴曲《歸去來辭》的制曲方式。
剛動筆，鍾暘就來了，䣄熤站起讓鍾暘進去。坐下後，鍾暘側身，兩肘分架在自己和後桌上，嘖嘖兩聲，見䣄熤沒反應，只好開口，「䣄熤，廣播裡是你和璩靜秋的錄音吧，學校都給播出來了，你們唱的太好聽了。你要出名了，要不以後我給你做經紀人吧，我絕對會讓你成為華夏最耀眼的明星！你覺得怎麼樣？」
聽到前面幾句話，䣄熤沒什麼反應，但聽到「你要出名了」時，陡然想起自己剛剛也對璩靜秋說過這句話，難怪這麼耳熟。再聽到後面的話語，感覺越來越離譜。
「鍾暘同學，作為二十一世紀的新新人類，你最應該做的事情是好好學習天天向上，為祖國的四個現代化建設而奮鬥。至於我呢，志不在娛樂圈，不想當藝人，我的夢想是宇宙星空，所以，趕緊醒醒！」
「(ˉ▽￣～)切～～䣄熤同學，錯過了我這樣完美的搭檔，你將來會後悔的！」
打鬧過後，鍾暘開始背誦課文。
一晃，又到了班主任的課，今天的語文課是在第四節。今天的姜老師臉上滿是化不開的笑容，是那種想大笑又裝矜持的開心。
例行的行禮過後，我們就那樣看著姜老師傻笑，後排好幾個男生都開始笑了！直到奚文君又提醒了一遍，姜漢英才深呼吸。
「昨天晚自習第二節課後，我收到了校長的臨時開會通知，到會的除了校長、教導主任、朱老師之外，我們高中部所有的語文教師都在。
開會前我們聽了兩首音樂，就是今天早晨廣播裡播放的、由我們䣄熤同學和璩靜秋同學錄製的那兩首作品。
當時校長說這兩首曲子易學易唱，朗朗上口，推薦這兩首曲子作為我們語文古詩文教學的補充，經過我們語文組所有老師的商議，決定把唱誦詩詞作為古詩文教學的一部分。
這是我們學校語文教學的首創，而這個首創卻是源於我們班，作為班主任，我與有榮焉！
另外，黃校長說如果實行效果很好，他還會在一個月後的縣教育局會議上推薦，希望能夠在全縣推廣。
這是我們學校提升知名度的一個契機，也是我們班級的榮譽。
再就是，䣄熤你還能拿出多少語文配套的古詩文音樂作品，校長想把高中語文中的所有的古詩文都配上能夠唱誦的音樂，形成系列，然後推而廣之。你先想想，下午第二節課，校長想跟你談談。
好，現在我們回歸課堂，根據校長的要求，我們今後的古詩文課將補充唱誦，那我們就從這節課開始吧。有請䣄熤和璩靜秋同學教授大家唱誦。」
璩靜秋提醒道，「老師，我覺得在開始教授之前，最好能夠讓䣄熤同學給同學們講講音韻，因為很多曲調和音樂有關係，比如平仄。」
「好，這樣更好，下午和校長碰面時，䣄熤你要把這點和校長說一說。那䣄熤你就先講講這兩首詩詞的音韻。」
「好的，老師！我們傳統詩詞講究格律，就是平仄，古代的平仄包括平上去入四聲，然後各聲包含陰陽，也就是清濁，所以古代共有八個聲調，當然像嶺南人說的粵語有九個聲調。
其中的平聲就是我們現在所說的陰平和陽平，俗稱第一聲和第二聲，而仄聲指的是上聲、去聲和入聲，上聲和去聲基本上和今天的第三聲、第四聲相當。
但是入聲字的韻尾有三種不同的塞音韻尾[-p』]、[-t』]、[-k』]，讀音短促，一發即收。
我們今天的普通話沒有入聲，在蒙元時代，入聲字分化到了陰平、陽平、上聲和去聲中，這一現象被稱為『入派三聲』。
在古代詩歌音樂中，比如宋詞音樂都有一個固定曲牌，一個曲牌就是一個曲調，古代人唱到入聲字的時候，常會斷音續接，也就是收音後，會將韻腹繼續唱出來。
比如崑曲《牡丹亭•遊園》中的《皂羅袍》中有一句，『良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？』，聽我唱一遍……其中的『美』『何』『樂』三個字就是入聲字，出口即斷。
再就是歌唱的時候要字正腔圓，注意把每一個字的韻頭、韻腹和韻尾都交代清楚。」