【文明演算日誌】
【奇點發布第一周，全球相關內容瀏覽量破萬億，奇點正在影響人們的生活，初步改變人類文明的發展方式】
【奇點的發展帶來了明顯的社會問題，公眾在初期的驚訝與興奮後，不安情緒+1，重點體現於個體的就業問題】
【政府機構並未立馬做出反應，存在一定程度上的滯後】
【人類尚未意識到奇點與以往Ai存在更加本質的區別，依舊將其當做一款先進的生產工具】
……
【第一周觀測結束】
【干預點餘額：160（階段觀測+10）】
【觀測者可繼續選擇行動】
【繼續旁觀，進入下一階段】
【打開干預界面，施加影響】
……
【已選擇進入新階段】
【文明演化中……】
……
陸白失業了，這事他早有預料，只是沒想到失業的源頭是他自己。
他主動提出了辭職，帶著這幾年當牛馬得到的那點工資，到處旅遊去了。
一邊四處遊玩，一邊觀測奇點發布後，對社會的影響。
第一周。
影響劇烈，各行業震動，裁員潮初步顯現。
第二周。
裁員進一步擴大，奇點開始廣泛接入各行業系統。
全球科技公司總市值在Ai板塊的帶動下，創下了歷史新高，萬億企業數量+3。
某國際組織發布了全球觀察報告，預測未來五年內AI將全面接管傳統行業，失業率將會繼續增加，同時生產力將進一步提升，政府政策將極大影響社會穩定，預計一年內將會有完善的AI相關法律條文頒布。
第一個月。
各國AI監管立法進度加速，部分國家將「奇點」列入了「潛在威脅國家安全」清單。
六月底。
大洋彼岸。
一場由各大科技公司主導的國家安全委員會召開。
一不願透露姓名的官員表示，基於當下「奇點」模型對各行業的衝擊，其技術來源為境外實體，存在不可控的風險，嚴重威脅到了國家社會穩定，於是決定對其展開安全審查。
已接入「奇點」的公司及政府部門，需要在一周內，完成安全審計，並向政府提交報告。
探索科技公司未對此做出回應。
新聞一出。
國內網上又熱鬧了起來。
「這套路我怎麼感覺見過。」
「感覺是打不過就想吞併啊，你是沒看那些科技公司ceo義正辭嚴的樣子。」
「這次怎麼動作這麼快？」
「怕是真感受到了威脅，這公開的模型就把他們打得無可招架，探索科技內部沒公開的得多厲害？」
「鬧麻了，我覺得這審查沒毛病，都威脅到社會穩定了，你說沒危險你信？」
「別人說啥你就信？」
「怎麼，不信他們，難道信三流媒體發的嗎？多關注關注身邊的人吧。」
網絡上。
爭論聲此起彼伏。
有人表示：AI不就是個工具，還威脅到社會穩定了，你不用不就行了，直接一紙禁令，徹底限制AI的使用，那麼問題迎刃而解。
然而事實上，奇點的發展並沒有受到此事影響。
普通用戶仍可正常使用，影視遊戲相關的內容依舊不斷產出，並通過網際網路在國內海外廣泛傳播。
經過一個月的發展，目前網際網路上已經出現了與奇點相關的內容生態。
更多的AI遊戲發布，各大遊戲公司股價也出現了不同程度的下滑，但遊戲市場卻在增加，整體用戶數量呈上升趨勢。
……
時間來到七月。
第二個國家對奇點進行了政策限制，定義為「敵對國家技術」，宣布禁止本國企業以任何形式接入奇點。
禁令引起了一些討論，普遍認為此舉只有政治意義，不會有什麼實際效果。
AI是大趨勢，不是一兩個國家可以阻擋的。
這是一次新的工業革命，任何想要阻止其發展的本質，都是為了掌握其發展。
同一時間。
國內也召開了一場有關「AI與就業」的聽證會，試圖解決在AI的衝擊下，當下社會就業與發展之間得矛盾。
一邊是不斷提升的生產力，一邊是不斷增加的失業率，兩者如何平衡是如今最為重要的事。
會議討論了就業形勢的變化，生產力發展的變化，計劃起草《AI勞動影響辦法》，考慮對受AI影響較大的行業施行階段性的適應性保護期。
【文明演算日誌】
【奇點發布第二個月，各國政府開始對奇點帶來的社會問題進行探討】
【部分國家進行了一刀切，小範圍阻礙了人工智慧的發展，觀測者未對此做出干預】
【部分關鍵國家，就人工智慧快速發展背景下的就業與社會發展，進行了詳細討論，此舉將影響未來人工智慧發展的方向】
此次會議受到了廣泛的關注。
「是否限制AI的發展」以及「如何控制AI對社會的影響」成為兩大熱門議題。
相關官網也開放了意見渠道，廣大民眾也紛紛前往提出了自己的想法。
「我覺得不能限制，為什麼要限制啊，應該加快發展才對，等AI接管所有行業，我們不就完全解放了？」
「你是完全不管這期間普通人的死活是吧？」
「生產又沒消失，為什麼要擔心死活。」
「那消費呢？」
「免費發放不行嗎？反正是AI做的。」
圍繞著當下奇點所帶來的問題，人們或多或少有了分歧。
繼續發展，那必然會有一段時間的陣痛期，誰來承擔？誰來解決？又如何解決。
其中支持發展的是多數，其論點是用發展解決發展的問題。
這次會議之後。
又接連展開了幾次細分討論，主要是關於AI帶來的法律問題。
其中最重要的一條，對於AI是否侵權，展開了更加激烈的討論。
面對這一問題。
探索科技給出的答覆是。
「奇點」是一款擁有自主學習能力的通用模型，它的創作邏輯是理解規律並重新生成，其本質上和人的學習過程沒有任何區別，而非檢索拼湊已有的內容。
一時間。
人們對奇點技術水平更加好奇。