戲曲雖是小眾，可現場不論是練習生、還是觀眾，都聽過戲曲，也聽過以戲曲腔調去演唱流行音樂。
但是因為兩者風格差異較大，強行融合效果並不好，有種非常奇怪的感覺。
然而這次，大家終於明白了什麼才叫做戲曲融合流行樂了。
不是不能融合，是得找到合適的融合辦法。
這首《新貴妃醉酒》就完美的融合了戲曲和流行樂。
在馬堯演唱的過程中，眾人只有一個念頭：
真是太好聽了！
導師席。
丁一升和章偉也都露出了驚愕，他們也是沒想到如此平淡的主歌后，竟然還會有如此驚艷的副歌。
薛謙靜靜的聽完了馬堯演唱的副歌部分後，低頭又看了眼手中的樂譜。
心中忍不住的驚嘆。
這副歌的旋律他大概是知道的，僅從樂譜上看，他並不覺得有多出彩。
甚至都覺得有些怪怪的，和陸豪主歌的演唱都有些銜接不上。
卻沒想到這副歌居然是以戲曲腔調來演唱的。
簡直是畫龍點睛之筆！
雖然說馬堯更適合這副歌的演唱，但陸豪願意將這最出彩的副歌部分讓給馬堯演唱，也真是了不得。
而陸豪明明有這般創作能力，之前卻從不展示。
他心裡越發覺得陸豪是一個怪人了。
但也令他對陸豪越來越感興趣了。
舞台上。
「菊花台倒影明月，誰知吾愛心中寒。」
「醉在君王懷，夢回大唐愛。」
當馬堯將二次副歌演唱完，整首歌曲便隨著一陣尾奏結束。
在一陣全場的掌聲後，主持人將節奏推進至了評委點評的環節：
「請薛老師給兩位學員的表現做個評價。」
本次輪到了薛謙首位點評，他在主持人說完後，便拿起了話筒，先看向馬堯：
「馬堯，你還記得我之前和你說過，其實你的嗓音是很有特點的，如果你能找到屬於自己的路，是能走更遠的。」
「你這次很棒，你的演唱給了我很大的驚喜。」
「這首歌的副歌部分換成其他的人，真的很難演唱出這麼好的效果。」
「我覺得你今天的表現遠遠超出我的預期，你值得一個A。」
他說著向著馬堯舉起了A的牌子。
全場譁然。
一個F班的學員，居然能逆轉到A班？！
雖然只是一個評委給出的評價，並不是最終的評定。
可也很不簡單啊！
這也是第一個F班的學員，獲得了評委給出的A等評價。
但詫異之餘，眾人卻也都覺得算是合理。
的確，如此精彩的演唱，給個A似乎也是不過分的。
薛謙完成馬堯的點評後，便看向了陸豪，露出有些糾結的神色：
「陸豪，你每次的表現都很令我意外。」
「初舞台什麼都不會，一輪競演只跳舞不唱歌，二輪競演好不容易唱歌了，卻只唱了一點點，不注意都聽不出來你有參與演唱。」
「但你每次卻又都能獲得觀眾的喜歡，得票數如此的高。」
「你真的是一個非常怪的人。」
「這次，你又給了我很大的意外。」
「居然寫出了一首如此獨特的古風歌曲，將戲曲如此好的融合在了其中。」
「雖然你演唱的部分不算出彩，可如果沒有你在主歌部分的情緒鋪墊和遞進，副歌部分也很難將情緒完全爆發出來。」
「綜合你的創作和此輪演唱的表現，我認為你也是值得獲得A的。」
陸豪露出了難看的笑容。
謙謙，別誇了！
快別誇了！
再夸下去，你讓章老師和丁老師怎麼噴我啊！
他們不噴我，回頭再給我點好評價，那我票數不得起飛啊！
我還怎麼回家？
越聽陸豪越難受，都快哭了。
薛謙則是未注意到陸豪的細節變化，他露出了好奇的神色：
「你既然會寫歌，為什麼現在才拿出來？」
「如果你早些拿出這個水平的原創歌曲，現在的你就不會有任何的爭議了。」
因為我壓根就沒想過搞什麼原創歌曲啊！
誰知道這個世界的《貴妃醉酒》和《新貴妃醉酒》完全不是一首歌？！
陸豪心中哀嚎聲後，便準備回話，卻聽到薛謙自顧自的給他解釋道：
「所以，你是想玩一手先抑後揚？」
「你真的很有意思。」
陸豪：「......」
話都給你說完了，我還怎麼說？
他嘴巴動了動，沒有說話。
實在是不知道該怎麼回答了。
所幸薛謙並沒有再多說下去，舉起A的牌子後，便結束了點評。
排在薛謙後點評的是丁一升，他也循著薛謙的點評順序，先做了馬堯的點評：
「馬堯，你在戲曲上的演唱是足夠紮實的，但在此次演唱中其實還是有改進的機會點，比如你在轉音銜接上的處理不是那麼的完美。」
「在情感的投入上也欠缺了點，少了那種非常打動人的情緒感。」
「但總的來說，整體表現比之前還是有很大進步的，我期待著你未來能再深入挖掘出自己的特點，將它放大，然後做成你的power。」
「此次表演我覺得還不夠A，但B我認為是ok的。」
說罷他便舉起了B的牌子。
雖然丁一升給出的評價比薛謙要低了一個等級，但作為原本是F班學員的馬堯來說，卻依舊是很大的躍升。
這也意味著，此次馬堯的綜合評定，再差也是個B。
再疊加節目播出後，此首歌曲給馬堯帶來的流量增益，原本瀕臨淘汰的馬堯，恐怕短時間不會再淘汰了。
若是下輪再有合適的歌曲，說不定還能再進一步。
非A班的練習生們看向馬堯都露出了羨慕的神色。
他們預想到了馬堯和陸豪組合，馬堯能有所收穫。
但預想中馬堯的收穫是蹭些陸豪的流量，黑紅也是紅嘛。
哪想到馬堯居然拿到了如此好的一首歌曲，此首歌曲大概能成為馬堯的代表作，能吃很長的時間。
有了這首歌帶來的流量增益，即便無法在此節目成團出道，大概能在《偶像創造營》中堅持到最後一期。
導師席，丁一升在放下B等的牌子後，將目光落向了陸豪：
「我蠻贊成薛老師的意見，雖然你的演唱不夠亮眼，但是副歌若沒有你所演唱的情緒積累，也無法有足夠的爆發。」
「但我其實蠻奇怪的，你作為一個並無音樂學習經歷的工科學生，是如何創作出這首歌曲的？」
他頓了下後，語氣稍稍的加強了下：
「這曲子真的是你寫的嗎？」