坐在薛謙對面、頭髮花白的老者露出了些興趣：「哦？說說他的情況。」
薛謙見老師果然來了興趣，先沒有繼續介紹陸豪，而是將提前準備好的節目片段拿了出來，播放了起來。
從《新貴妃醉酒》開始、《將軍令》、《本草綱目》都播放給了老師聽，然後又將陸豪在節目中所展現的對華夏文化態度的言論都播放給了老師看。
這位看似普通、放在人群中並不起眼的老者，叫做梁哲。
是華夏音樂學院的老教授，身兼作曲系和民樂系兩大系的主任，曾經創作出過上百首歌曲、其中多首金曲直至現在也是膾炙人口，是華夏樂壇堪稱泰斗級別的人。
只是他性子較為清淡，一心只想在研究音樂、想培養出優秀的年輕音樂人，所以很少露面，基本只在學校內活動和教學。
對華夏音樂學院不了解的人是幾乎未曾聽過他的名字，即便是在音樂圈和娛樂圈中、除了年齡較大和身處高位的一些人外，也很少有人知曉他的。
但薛謙卻是很清楚自己這位老師的能量和影響力有多大。
曾經的他因為得罪了圈內的前輩，被冷藏了起來、幾乎堪稱被封殺，逼得他只能去開火鍋店維持生計。
機緣巧合下，他有幸參加了一場培訓、在這培訓中展現出了對音樂創作的獨特理解，獲得了老師的欣賞。
老師在了解了他被人封殺、無法發歌后，只是一個電話、便將這事解決了。
雖然老師不願管圈子裡這些亂七八糟的事，後續沒有再給予他任何的幫助、也未給他站過台，他在圈內依舊不受待見、依舊會被人黑。
可是他的發展從此卻絲毫不受影響了。
此般可見老師的影響力有多大。
從此之後，他便將梁哲奉為恩師，定期會去看望，他是真心感謝給予了他第二次音樂生命的老師。
老師知道他有在圈內多檔音樂選秀節目擔任導師或者評委，便讓他找一找熱愛音樂、有特點的年輕人，最好是能認可傳統文化、對能將華夏古典音樂和文化融入現代流行音樂中的那種。
這事他深深的記在心裡，每檔選秀節目他都會找些年輕人的片段和音樂作品給老師看。
只是那些年輕人老師都不太滿意。
找的多了、被否的多了，他也慢慢知道了老師的具體要求。
陸豪是目前為止，他看過最老師要求的，有特點、個性鮮明，認同傳統文化，所演唱的歌曲很好的將華夏文化、民俗樂器與現代流行樂融合在了一起。
除了熱愛音樂這點展現的不明顯外，其他都蠻符合老師要求的。
在播放了《新貴妃醉酒》這首歌時，梁哲的神色沒有什麼太多的變化，而在播放到《將軍令》、前奏中出現了嗩吶這個樂器後，他露出了些許的興趣，當播放了《本草綱目》，他眼中的興趣變得更為濃厚了，聽到歌詞中出現了中藥元素後、他忍不住的輕咦了一聲，眼神中露出了些重視。
而在看了陸豪互動過程中說的「在我心裡中文才世界上最完美的語言，才是世界上最屌的語言！」「任何時候我只會用中文。」「華語、國風在我心中永遠是最棒、最屌的！」「任何文字都比不上中國字，任何語言都比不上華語！」這些話後，他的甚至都輕笑了出來。
薛謙坐在一旁心裡是有些緊張。
他為老師找心儀的年輕人，既有公心、也有私心。
公心自然是為了完成老師的囑託、為了給華夏傳統音樂添磚加瓦。
同時他心裡也是欣賞陸豪的，覺得陸豪這個年輕人真的很有意思，得知陸豪被麥田發話封殺後、不忍心陸豪這樣一個有天賦的年輕人就這般隕落。
私心則是完成老師囑託、能獲得老師的認可，未來在需要的時候可以獲得老師的一些幫助和資源。
而且若陸豪真的被老師認可了、成為了老師的學生，待陸豪成長起來了，老師門下在娛樂圈的人也算是多了些人，以後遇到圈內其他派系的打壓，在不麻煩老師的情況下、他們也可以報團取暖互幫互助。
雖然陸豪的確是他目前見到過最符合老師要求的年輕人，但老師的要求有多高，他也是很清楚的。
他也不知道老師是否滿意陸豪。
片晌。
「這個小伙子，倒是蠻有意思的。」
「不錯。」
梁哲露出笑意，點點頭誇讚道。
薛謙則是眼睛驀的睜大了些。
老師居然誇了陸豪？
他可是知道老師平日的要求有多高，即便認可、也很少稱讚的。
太少見了。
隨即他心裡懸著的心放便放了下來。
能讓老師誇讚，至少說明這個陸豪入了老師的眼了。
他立刻便詳細介紹起了陸豪：
「陸豪，21歲，是魔都985大學的大三學生，原本是來錄製基地財務部實習的，因《偶像創造營》一位練習生出了問題而臨時頂替上去的。」
「家庭情況只查到了父母是做進出口貿易的，平日裡在國外待的時間比較長，家庭條件估計還不錯，但公開信息中查不到他們、應該不算出眾。」
「演唱水平不錯，也有作曲能力，《新貴妃醉酒》的曲子就是他所創作的，其他歌曲《將軍令》《本草綱目》不是他所創作的，而是他一位身邊親友創作給他演唱的，暫不確定他在其中參與的程度。」
「但他的性子......」想到陸豪曾經在節目中與導師互動時有些冒犯的話，他斟酌片刻後繼續道，「不算太圓滑。」
「互動過程中不會顧忌導師看法，非常耿直。」
「麥田曾想簽下他、並通過他簽下《將軍令》《本草綱目》創作人栗子，但被他嚴詞拒絕。」
「聽說麥田威脅他、不簽麥田就不可能允許他從《偶像創造營》出道，他不僅沒有圓滑應對、反而駁斥回去、放言有信心拿下第一，還說......」
他將提前搜集到的所有與陸豪有關的信息全部都說了出來，還將陸豪在《偶像創造營》中其他有特點的表現視頻都播放給了老師看。
梁哲聽完薛謙的話、看完薛謙準備的視頻和其他材料後，沒有立刻說話，只是點點頭、端起茶杯喝了口茶，思索了起來。
薛謙也沒有打擾老師，只是不時的給老師斟茶。
他知道老師是真的對陸豪感興趣、認可陸豪，才會去思考的。
否則只會說些場面話，然後結束這個話題。
不過他也知道，陸豪雖然性子耿直、不夠圓滑，但老師其實不太在意這些什麼輩分、地位的。
圈子裡論資排輩、互吹互捧、自娛自樂這些事老師甚至還有些厭惡，覺得是糟粕文化。
老師真正看中的只有潛力、心性和品性。
既然老師誇讚了陸豪，那麼陸豪已經算是獲得了老師認可。
只是這個認可到什麼程度，他就不太確定了。
一會。
梁哲放下了茶杯，露出了饒有興趣的神色：
「陸豪這個小伙子，倒是很有意思。」
「他，很有想法吶。」