想到這些，陳楚更期待圍棋AI快點出現了。
要是能夠一直和AI學習，不僅可以測試自己是否可以無限加點，並且，說不定他可以真正做到和AI五五開！
因為前世的經驗，他已經習慣圍棋AI時代，不會產生排斥心理。
並且他認為這本身也是大勢所趨不可避免，只是時間或早或晚的問題。
要不然……
陳楚看著電腦前，已經被他虐的不成樣卻還在一板一眼下棋的初級人機……
目前的他想要提升到頂點，還是得依靠人，而不是電腦。
陳楚還在暢想未來，此刻面板中出現了警告！
【警告：3-5歲兒童不應長時間接觸電子螢幕！每天時間不能超過1小時（除非特殊情況酌情處理），請宿主立即下線！】
陳楚：「。。。」
之前爸媽給他買的遊戲機他幾乎不怎麼碰也是這個原因。
系統一方面很強大，另一方面又是限制他實力提升的絆腳石！
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系統催著他下線，陳楚看了一眼還在傻傻下棋的初級人機。
「……」
投子認輸！
嘶，輸給電腦了！
【獎勵結算：算力+0.02！】
……
陳楚在幼兒園，除了日常跟著幼兒園老師們的課程安排走。
沒到下午自由活動的時候，曹園長還是會找他下圍棋。
曹園長雖然從沒有考級過，但是也知道自己的棋力頂多也就業1水準，這早就經過多方驗證了。
而陳楚現在已經可以輕鬆擊敗他了。
這讓曹園長心裡很不是滋味。
不爽！
結束之後，兩人本來要開始第二局，但曹院長遲遲沒開始。
「園長？」陳楚眼中帶著詢問。
只見曹園長扭捏了一會兒，壓低聲音道：
「你讓我兩子……」
要求一位幼兒園小朋友給他讓兩子，難怪曹園長這麼說不出口。
但是陳楚也不想讓曹園長沒面子，一臉天真地答應下來——然後，依舊爆殺。
給曹園長氣的差點掀棋盤！
「陳楚啊，老師們有沒有教過你，要尊老愛幼？」
陳楚「茫然」：「園長，我也是『幼』啊。」
「……」
豁出去了，報老年培訓班！
能提升一點是一點！
雖然每次都是無能狂怒，但曹園長對下棋這件事還是樂此不疲，這大概就是遊戲的樂趣。
圍棋是兩人進行的遊戲，又不是比賽，不管輸贏都會有獎勵結算，反正都已經讓子，陳楚也不介意再多讓幾個子。
一邊蹭曹園長的書自學提升棋力，一邊從曹園長身上獲得加點，何樂而不為？
不過，想起那天棋院的事情，曹園長還是有些唏噓。
棋院當初並沒有對陳楚表現出太多的求賢若渴。
陳楚從啟蒙到1段的速度確實誇張，但是往上提升不一定能維持住這樣的速度。
畢竟曹園長也說過陳楚記憶力很強，但記憶力強恰巧能解釋為什麼他從啟蒙到1段這麼快，但越往上，圍棋拼的就不只是記憶力了。
不少小朋友從業餘1段到5段，都需要兩三年以上的時間，也不知道陳楚能有多快。
搞不好就直接是曇花一現，泯然眾人了。
這也是沒有大力招攬的原因之一。
但是從棋院回來的這段時間，陳楚的實力明顯還在飛速提升，起碼現在讓他兩子都能基本穩贏。
這樣一想，陳楚的進步速度依舊是相當可怕的！
一定要大力激發這小子對圍棋的興趣。
想到這，曹院長釋然了。
他覺得自己輸的很值！
「對了，你現在考級怎麼樣了？」曹園長問道。
得知陳楚已經報名了線下賽。
曹園長倒也多了幾分活力。
「這速度還挺快啊！乾淨利落，不錯！」
「定級賽是哪天，到時候我也去看看。」
看來曹園長在這方面對他還是挺上心的。
陳楚之所以積極定級，也算是給這些大人們一個滿意的交代。
若是可以的話，陳楚甚至希望自己能不間斷地去參加比賽，直到成為業5。
這樣一來，自己的學習還是要上心啊！
告知了定級賽的日期，曹園長又給陳楚拿了幾本更高階的圍棋書，叫他能看得懂就自己看，看不懂找塗聞先六段。
陳楚看著這本大部頭，發現曹園長也被同化了……他根本就沒考慮過，這種高難度的大部頭，對於五六歲的小朋友來說理解起來都很費勁。
曹園長已經預設他是無師自通的天才了，天才的世界，普通人是理解不了的，理解不了那就放棄思考。
陳楚也覺得，習慣就好。
反正身邊的人和他接觸多了，都會慢慢被潛移默化的。
……
接下來，陳楚在幼兒園也會偶爾拿著這本大部頭來看，每天五點放學，五點半以前回到家，其實自行娛樂的時間已經不多。
而陳楚現在更是要騰出一定時間來看書學習，他的加點時間居然也被迫壓榨了一些。
每天就是下一個小時的網棋，再玩半個小時左右的飛鏢，因為系統的鐵面無私，陳楚下棋速度也是極快，畢竟滿一個小時之後，不管結果如何他都要認輸下線。
這樣一來雖說加點收益依舊不錯，可收官階段練習到的就比較少，不過以他現在的階段，大部分人在中盤就被他打到投子認輸，只能努力提升段位，遇到更高質量的對手。
剩下的時間都拿來看書，記譜……這樣一來，每天的時間都非常緊湊。
而周世傑當然也是敏銳發現陳楚的忙碌。
不過他目前也不怎麼需要陳楚輔導功課了，本身周末也還會去補習班，再者小學前兩年的基礎打好之後，想要維持成績也很簡單。
反倒是得知陳楚在研究圍棋，這小屁孩也瞬間轉移了興趣。
吵著讓陳楚教他下棋。
「師父，求你快教我下棋！」
陳楚：「……」
你的愛好能不能穩定點……
不過陳楚到底還是抱著試試的態度，嘗試著教一下他，也算是無聊時的一點調劑。
陳楚連續教了兩天，但是這小子還是對很多入門技巧都處於一頭霧水的狀態，即便陳楚想透過實戰的方式讓他熟練，但他的進度依舊很慢。
按理來說，八歲小朋友的理解能力已經足夠了才對，進度這麼慢，這只能說明天賦和智商問題。
周世傑都有些氣餒：「這也太難了吧！」
說著，周世傑從陳楚的眼中看到了一絲嫌棄。
周世傑：「……」
說起來，周世傑也還是自己唯一一個從零開始教的，因為本身加點很高，陳楚學什麼都很快，自然沒覺得有難度。
他覺得不能以自己的水準去要求一個普通人。
陳楚反思了一下自己，是不是對周世傑太苛刻了。
於是兩人繼續。
三天後，陳楚在周世傑身上確認了一件事——
朽木不可雕也！